
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm non
Số trang: 25
Loại file: doc
Dung lượng: 3.04 MB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu nghiên cứu đề tài là nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ tại trường mầm non nơi tôi công tác đạt kết quả cao và phát triển toàn diện về mọi mặt. Giúp cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nâng cao kiến thức dinh dưỡng và công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm non đạt kết quả cao hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm non MỤCLỤC NỘIDUNG TRANGPHẦNI:ĐẶTVẤNĐỀ 1PHẦNII:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 2I.Cơsởlýluận 2II.Cơsởthựctiễn 3II.Biệnpháp 43.1.Xâydựngkếhoạchchỉđạotốtcáchoạtđộngnuôidưỡng 4chămsócgiáodụctrẻtrongnhàtrường.3.2.Bồidưỡngkiếnthứcthựchànhdinhdưỡngchođội 5ngũgiáoviên,nhânviên.3.3.Tổchứchợpđồngmuabánthựcphẩm. 93.4.Thựchiệntốtcôngtáctiếpphẩmvàgiaonhậnthực 13phẩm,chếbiếnthựcphẩm.3.5.Chútrọngtrongcôngtácvệsinhkhuvựcbếpvàvệ 16sinhmôitrường.3.6.Thựchiệntốtviệctheodõibiểuđồ,khámsứckhỏe 17chotrẻ3.7.Kếtquảthuđượcquakhảonghiệm,giátrịkhoahọc 19củavấnđềnghiêncứuIV.Hiệuquảcủasángkiến 26PHẦNIII:KẾTLUẬNVÀKHUYẾNNGHỊ 27 1/23I/ĐẶTVẤNĐỀ1.Lýdochọnđềtài.Giáodụcmầmnonlàbậchọcđầutiêntronghệthốnggiáodụcquốcdân, lànềntảngđầutiêncủangànhGiáodụcđàotạo.Vìvậychấtlượngchăm sóc,giáodụctrẻởtrườngmầmnonlàrấtquantrọngvàcầnthiết.Giáodụcmầmnoncómụctiêu,nhiệmvụquantrọngnhằmgiáodụctoàn diệnchotrẻvềthểchất,tìnhcảm,đạođứcthẩmmỹ,trítuệlàcơsởđểhình thànhnênnhâncáchconngườimớixãhộichủ nghĩaViệtNamvàchuẩnbịnhữngtiềnđề cầnthiếtchotrẻ bướcvàotrườngtiểuhọcđượctốtvàcảsuốtquátrìnhpháttriểncủaconngười.NhưBácHồkínhyêuđãdạy:“VìlợiíchmườinămtrồngcâyVìlợiíchtrămnămtrồngngười”Đúngnhưvậy,sựnghiệpđổimớiđấtnướcđòihỏimỗiconngườiphảitự rènluyệnbảnthân,traudồiphẩmchấtđạođứcđể trở thànhconngười mớixãhộichủ nghĩa.Nhữngconngườicóđủ sứcđủ tàiđể gópphầnvàocôngcuộcxâydựngđấtnướcphồnvinh.Muốnđàotạothếhệtrẻtươnglaichođấtnướcchúngtaphảibiếtchămsócgiáodụctừ khiđứatrẻ cònnon nớt.Chínhvìvậyxãhộicầnquantâmgiáodụcchămsócmọimặtđể trẻđượckhỏemạnh,thôngminh,nhanhnhẹn,pháttriểnhàihòacânđối.Đặcbiệt ở lứatuổiMầmnonbởivìở lứatuổinàycơ thể chúngđanglớnnhanh vàpháttriểnmạnh,đòihỏimỗigiađình,cộngđồngxãhộivànhàtrườngđặcbiệtquantâmchămsócgiáodụcmộtcáchđúngmức,khoahọc.Đâylàmột việclàmhếtsứcquantrọngvàbứcthiếtđốivớinhàtrường. Để đạtđượcmụctiêugiúptrẻ pháttriểntoàndiệnthìtacầnphảikếthợphàihòagiữanuôidưỡngchămsócsứckhỏevàgiáodụcđólàđiềutất yếu.Ngàynaycùngvớisự pháttriểnchungcủaxãhội,mỗigiađìnhđềucócuộcsốngđầyđủ,sungtúchơn,trìnhđộ dântríngàycàngđượcnângcao.Chínhvìvậyviệcchămsócgiáodụctrẻ đượcgiađìnhvàxãhộiđặcbiệtquantâm. Vậyquantâmnhư thế nàolàđúngmựcđể cơ thể khỏemạnh,họctốtpháttriểncânđốithìtrướctiêntaphảicómộtchế độ ănuốnghợplý,khoa học,nhằmgiúptrẻănuốngngonmiệngnhưngluônđảmbảovệsinhantoànthựcphẩm. Côngtác,quảnlýchỉ đạotrườngmầmnongiáodụcchotrẻ tạođiềukiệnchocánbộ,giáoviênthựchiệntốtnhiệmvụchuyênmônvừachămsóc,nuôidưỡnggiáodụccáccháu,đâylànhiệmvụ hếtsứcquantrọngtrongyêucầugiáodụchiệnnay. Khixãhộingàycàngpháttriểnthìgiáodụcmầmnoncàngphảithực hiệntốtchứctrách,nhiệmvụ củamìnhđàotạothế hệ trẻ cườngtrángvềthểchất 2/23Phongphúvềtinhthầnpháttriểncaovềtrítuệ,gópphầnbồidưỡngnhântàichođấtnước,đápứngyêucầu,xuthếpháttriểncủaxãhội. Hiệnnayvấnđề vệ sinhantoànthựcphẩmđanglàmốiquantâmlớnnhấtcủatoànxãhội,chấtlượngvệsinhantoànthựcphẩmliênquanđếncảquátrìnhtừ khâusảnxuấtđếnkhâutiêudùng,trêncôngtácnàyđòihỏicótínhliênngànhcaovàlàcôngviệccủatoàndân. Côngtácquảnlýbántrúchotrẻ tạitrườngmầmnontoànngànhnóichungvàtrườngmầmnonnơitôicôngtácnóiriênggiúpcáccháuđượcănngủ,vuichơihọctậpđúngtheochếđộsinhhoạtphùhợpvớiđặcđiểmtâmsinhlýcủalứa tuổi.Tạođiềukiệnchophụ huynhyêntâmlaođộng,sản xuất,tăngthunhập,cảithiệnchấtlượngcuộcsốnggiađìnhvàgóp phầnpháttriểnkinhtếxãhội.Vaitròhếtsứcquantrọng,songcôngtác,quảnlýchỉđạobántrúcho trẻ tạitrườnggặpkhôngítkhókhăn:Giácả thị trườngthườngxuyênbiến động,vẫncónhứngphụhuynhcómứcthunhậpcònthấp,nêndẫnđếnmứcăncủatrẻ cũngchưacao.Nângcaochấtlượngchămsócnuôidưỡngvàvệsinhantoànthựcphẩmtrongtrườngmầmnonlàmộtbiệnpháptạođiềukiệnchocánbộ,giáoviênthựchiệntốtnhiệmvụchuyênmônvừachămsócnuôidưỡngvừagiáodụccáccháu,đâylànhiệmvụ hếtsứcquantrọngtrongyêu cầugiáodụchiệnnay.Vậylàmthếnàođểtổchứctốtcôngtácquảnlý,chỉ đạotrườngMầm nonđảmbảochấtlượngchămsócgiáodụcvàantoànvệsinhdinhdưỡng, phòngtránhđượccácdịchbệnhthườngxảyrađểgiúpchosứckhỏetrẻphát triểntốttheoyêucầuđómớilànhiệmvụ màngànhhọcmầmnonđề ra. Chínhvìvậytôiđãlựachọnđề tài“Mộtsố biệnphápnângcaochấtlượngchămsócnuôidưỡngvàvệsinhantoànthựcphẩmtrongtrườngmầmnon”2.Mụcđíchnghiêncứu. Mụctiêulànângcaochấtlượngchămsócnuôidưỡng ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm trong trường mầm non MỤCLỤC NỘIDUNG TRANGPHẦNI:ĐẶTVẤNĐỀ 1PHẦNII:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 2I.Cơsởlýluận 2II.Cơsởthựctiễn 3II.Biệnpháp 43.1.Xâydựngkếhoạchchỉđạotốtcáchoạtđộngnuôidưỡng 4chămsócgiáodụctrẻtrongnhàtrường.3.2.Bồidưỡngkiếnthứcthựchànhdinhdưỡngchođội 5ngũgiáoviên,nhânviên.3.3.Tổchứchợpđồngmuabánthựcphẩm. 93.4.Thựchiệntốtcôngtáctiếpphẩmvàgiaonhậnthực 13phẩm,chếbiếnthựcphẩm.3.5.Chútrọngtrongcôngtácvệsinhkhuvựcbếpvàvệ 16sinhmôitrường.3.6.Thựchiệntốtviệctheodõibiểuđồ,khámsứckhỏe 17chotrẻ3.7.Kếtquảthuđượcquakhảonghiệm,giátrịkhoahọc 19củavấnđềnghiêncứuIV.Hiệuquảcủasángkiến 26PHẦNIII:KẾTLUẬNVÀKHUYẾNNGHỊ 27 1/23I/ĐẶTVẤNĐỀ1.Lýdochọnđềtài.Giáodụcmầmnonlàbậchọcđầutiêntronghệthốnggiáodụcquốcdân, lànềntảngđầutiêncủangànhGiáodụcđàotạo.Vìvậychấtlượngchăm sóc,giáodụctrẻởtrườngmầmnonlàrấtquantrọngvàcầnthiết.Giáodụcmầmnoncómụctiêu,nhiệmvụquantrọngnhằmgiáodụctoàn diệnchotrẻvềthểchất,tìnhcảm,đạođứcthẩmmỹ,trítuệlàcơsởđểhình thànhnênnhâncáchconngườimớixãhộichủ nghĩaViệtNamvàchuẩnbịnhữngtiềnđề cầnthiếtchotrẻ bướcvàotrườngtiểuhọcđượctốtvàcảsuốtquátrìnhpháttriểncủaconngười.NhưBácHồkínhyêuđãdạy:“VìlợiíchmườinămtrồngcâyVìlợiíchtrămnămtrồngngười”Đúngnhưvậy,sựnghiệpđổimớiđấtnướcđòihỏimỗiconngườiphảitự rènluyệnbảnthân,traudồiphẩmchấtđạođứcđể trở thànhconngười mớixãhộichủ nghĩa.Nhữngconngườicóđủ sứcđủ tàiđể gópphầnvàocôngcuộcxâydựngđấtnướcphồnvinh.Muốnđàotạothếhệtrẻtươnglaichođấtnướcchúngtaphảibiếtchămsócgiáodụctừ khiđứatrẻ cònnon nớt.Chínhvìvậyxãhộicầnquantâmgiáodụcchămsócmọimặtđể trẻđượckhỏemạnh,thôngminh,nhanhnhẹn,pháttriểnhàihòacânđối.Đặcbiệt ở lứatuổiMầmnonbởivìở lứatuổinàycơ thể chúngđanglớnnhanh vàpháttriểnmạnh,đòihỏimỗigiađình,cộngđồngxãhộivànhàtrườngđặcbiệtquantâmchămsócgiáodụcmộtcáchđúngmức,khoahọc.Đâylàmột việclàmhếtsứcquantrọngvàbứcthiếtđốivớinhàtrường. Để đạtđượcmụctiêugiúptrẻ pháttriểntoàndiệnthìtacầnphảikếthợphàihòagiữanuôidưỡngchămsócsứckhỏevàgiáodụcđólàđiềutất yếu.Ngàynaycùngvớisự pháttriểnchungcủaxãhội,mỗigiađìnhđềucócuộcsốngđầyđủ,sungtúchơn,trìnhđộ dântríngàycàngđượcnângcao.Chínhvìvậyviệcchămsócgiáodụctrẻ đượcgiađìnhvàxãhộiđặcbiệtquantâm. Vậyquantâmnhư thế nàolàđúngmựcđể cơ thể khỏemạnh,họctốtpháttriểncânđốithìtrướctiêntaphảicómộtchế độ ănuốnghợplý,khoa học,nhằmgiúptrẻănuốngngonmiệngnhưngluônđảmbảovệsinhantoànthựcphẩm. Côngtác,quảnlýchỉ đạotrườngmầmnongiáodụcchotrẻ tạođiềukiệnchocánbộ,giáoviênthựchiệntốtnhiệmvụchuyênmônvừachămsóc,nuôidưỡnggiáodụccáccháu,đâylànhiệmvụ hếtsứcquantrọngtrongyêucầugiáodụchiệnnay. Khixãhộingàycàngpháttriểnthìgiáodụcmầmnoncàngphảithực hiệntốtchứctrách,nhiệmvụ củamìnhđàotạothế hệ trẻ cườngtrángvềthểchất 2/23Phongphúvềtinhthầnpháttriểncaovềtrítuệ,gópphầnbồidưỡngnhântàichođấtnước,đápứngyêucầu,xuthếpháttriểncủaxãhội. Hiệnnayvấnđề vệ sinhantoànthựcphẩmđanglàmốiquantâmlớnnhấtcủatoànxãhội,chấtlượngvệsinhantoànthựcphẩmliênquanđếncảquátrìnhtừ khâusảnxuấtđếnkhâutiêudùng,trêncôngtácnàyđòihỏicótínhliênngànhcaovàlàcôngviệccủatoàndân. Côngtácquảnlýbántrúchotrẻ tạitrườngmầmnontoànngànhnóichungvàtrườngmầmnonnơitôicôngtácnóiriênggiúpcáccháuđượcănngủ,vuichơihọctậpđúngtheochếđộsinhhoạtphùhợpvớiđặcđiểmtâmsinhlýcủalứa tuổi.Tạođiềukiệnchophụ huynhyêntâmlaođộng,sản xuất,tăngthunhập,cảithiệnchấtlượngcuộcsốnggiađìnhvàgóp phầnpháttriểnkinhtếxãhội.Vaitròhếtsứcquantrọng,songcôngtác,quảnlýchỉđạobántrúcho trẻ tạitrườnggặpkhôngítkhókhăn:Giácả thị trườngthườngxuyênbiến động,vẫncónhứngphụhuynhcómứcthunhậpcònthấp,nêndẫnđếnmứcăncủatrẻ cũngchưacao.Nângcaochấtlượngchămsócnuôidưỡngvàvệsinhantoànthựcphẩmtrongtrườngmầmnonlàmộtbiệnpháptạođiềukiệnchocánbộ,giáoviênthựchiệntốtnhiệmvụchuyênmônvừachămsócnuôidưỡngvừagiáodụccáccháu,đâylànhiệmvụ hếtsứcquantrọngtrongyêu cầugiáodụchiệnnay.Vậylàmthếnàođểtổchứctốtcôngtácquảnlý,chỉ đạotrườngMầm nonđảmbảochấtlượngchămsócgiáodụcvàantoànvệsinhdinhdưỡng, phòngtránhđượccácdịchbệnhthườngxảyrađểgiúpchosứckhỏetrẻphát triểntốttheoyêucầuđómớilànhiệmvụ màngànhhọcmầmnonđề ra. Chínhvìvậytôiđãlựachọnđề tài“Mộtsố biệnphápnângcaochấtlượngchămsócnuôidưỡngvàvệsinhantoànthựcphẩmtrongtrườngmầmnon”2.Mụcđíchnghiêncứu. Mụctiêulànângcaochấtlượngchămsócnuôidưỡng ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo Giáo dục mầm non Chăm sóc nuôi dưỡng trẻ Vệ sinh an toàn thực phẩmTài liệu có liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2087 23 0 -
47 trang 1177 8 0
-
65 trang 797 12 0
-
7 trang 654 9 0
-
16 trang 565 3 0
-
2 trang 510 6 0
-
26 trang 504 1 0
-
23 trang 479 0 0
-
37 trang 477 0 0
-
29 trang 476 0 0
-
65 trang 473 3 0
-
31 trang 409 0 0
-
3 trang 409 3 0
-
31 trang 374 0 0
-
26 trang 343 2 0
-
34 trang 329 0 0
-
68 trang 327 10 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 296 0 0 -
56 trang 293 2 0
-
37 trang 289 0 0