Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm xây dựng trường Mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ II

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Kế hoạch xây dựng trường Mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2; Bồi dưỡng các phương pháp giáo dục tiên tiến Steam, Montessori cho cán bộ, giáo viên; Đầu tư cơ sở vật chất để giáo viên áp dụng thực hành dạy theo phương pháp Steam, Montessori;...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số kinh nghiệm xây dựng trường Mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ II PHỤ LỤC NỘI DUNG TRANGA ĐẶT VẤN ĐỀ 1-2I Lý do chọn đề tài 1II Thời gian, đối tượng, phạm vi nghiên cứu 2B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 3- 18I Nội dung lý luận 3II Thực trạng vấn đề 3III Những biện pháp thực hiện 5 Biện pháp 1: Kế hoạch xây dựng trường Mầm non1 5 đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2 Biện pháp 2: Bồi dưỡng các phương pháp giáo dục2 7 tiên tiến Steam, Montessori cho cán bộ, giáo viên Biện pháp 3: Đầu tư cơ sở vật chất để giáo viên áp3 dụng thực hành dạy theo phương pháp Steam, 8 Montessori Biện pháp 4: Chỉ đạo cán bộ - giáo viên – nhân viên4 xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm 9 bên ngoài lớp học. Biện pháp 5: Phối kết hợp chặt chẽ với các tổ chức5 11 xã hội, ban ngành đoàn thể và phụ huynh học sinhIV Kết quả đạt được 14C KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 16-17I Kết luận 16II Kiến nghị, đề xuất 17D ẢNH MINH HỌA 18-23 Một số kinh nghiệm xây dựng trường Mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ II A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân,đặt nền tảng cho sự phát triển nhân cách, tạo tiền đề để thực hiện phổ cập giáodục tiểu học. Do đó, giáo dục mầm non có vị trí quan trọng, đặc biệt trong chiếnlược phát triển nguồn nhân lực, phát triển trí tuệ con người Việt Nam, nâng caodân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Đây chính là giai đoạn mà thể chấtvà tâm lý của trẻ đều phát triển rất nhanh. Với tầm quan trọng của giáo dục mầm non như vậy, trong những năm gầnđây, Đảng và Nhà nước có nhiều chủ trương, chính sách nhấn mạnh vai trò quốcsách hàng đầu của giáo dục và trong đó đặc biệt quan tâm giáo dục mầm non Xây dựng hệ thống trường đạt chuẩn quốc gia ở các cấp học, bậc học làmột trong những nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục và đào tạo; là việc làmcó ý nghĩa nhằm tạo điều kiện giáo dục toàn diện cho các thế hệ học sinh, tạođiều kiện nâng cao dân trí và bồi dưỡng nhân tài cho địa phương và cho đấtnước; Chính vì vậy, từ nhiều năm nayỦy ban nhân dân huyện, phòng giáo dụcvà đào tạo huyện, các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, các nhà trường đãtập trung huy động các nguồn lực, tích cực xây dựng và hoàn thiện các tiêuchuẩn theo quy định, để phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Phát huy truyền thống lịch sử của quê hương cách mạng, tạiĐại hộiđạibiểuĐảng bộ xã nhiệm kỳ 2020-2025 vàĐề án xây dựng nông thôn mới nângcao năm 2020 của Ủy ban nhân dân xã, trường mầm non nơi tôi đang công tácđượcđưa vào Nghị quyết xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ2 giai đoạn 2020-2025. Dựánđóđược cán bộ, nhân dân địa phương và các bậcphụ huynh học sinh, các ban ngànhđoàn thể trên địa bàn xã, cùng tập thể cán bộ,giáo viên, nhân viên nhà trường đồng tìnhủng hộ. Tập trung sức lực, tinh thầnvật chấtđầu tư cho mục tiêu phấnđấu xây dựng trường mầm non đạt chuẩn Quốcgia mức độ 2. Đứng trước nhiệm vụ vô cùng lớn lao và cao cả, nhưng cũngđầy thửthách, khó khăn. Là một hiệu trưởng phụ trách chung mọi hoạtđộng của nhàtrường với nhậnđịnh về thực trạngđội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viêntrong nhà trường, về tình hình ra lớp của trẻ trong độ tuổi tạiđịa phương. Đặcbiệt về cơ sở vật chất của nhà trường khang trang đầyđủ các phòng banchứcnăng theo quy chuẩn, tranh thủ sự quan tâm, giúpđỡ của các cấp, các ngành,sựủng hộ nhiệt tình của các bậc phụ huynh học sinh trong công tác xã hội hóa 1/17 Một số kinh nghiệm xây dựng trường Mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ IIgiáo dục, cùng với sự cố gắng, quyết tâm củađội ngũ cán bộ, giáo viên, nhânviên và học sinh trong toàn trường. Nhà trườngđãáp sát 5 tiêu chuẩn của trườngmầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2 làm kim chỉ nam để nỗ lực phấnđấu, xâydựng trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia mứcđộ 2 giai đoạn 2020-2025. Sau hơn 2 năm tổ chức thực hiện, qua cácđợt kiểm tra đánh giá của cáccấp. Ngày24 tháng 11 năm 2020, trường được Ủy ban nhân dân Thành phố HàNội công nhận trường mầm non đạt chuẩn quốc ...