Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – nghiêm trang khi chào cờ

TUẦN 12 Thứ hai, ngày 2 tháng 11 ĐẠO ĐỨC Tiết: 12 Bài : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ năm 2009( BT1 bỏ câu hỏi 1,2 ) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: Học sinh biết đứng nghiêm trang khi chào cờ và tôn trọng lá cờ tổ quốc Hiểu được lá cờ tổ quốc vá ý nghĩa bài quốc ca Giáo dục học sinh lòng yêu thương quê hương đất nước.II. Tài liệu và phương tiện: Cờ tổ quốc, bút màu, tranh ảnh. II. Các hoạt động dạy học:1. Bài cũ: 5’Kiểm tra - Là anh chị cần phải...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – nghiêm trang khi chào cờ Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – nghiêm trang khi chào cờTUẦN 12Thứ hai, ngày 2 tháng 11 năm 2009ĐẠO ĐỨC Tiết: 12Bài : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ( BT1 bỏ câu hỏi 1,2 )I. Mục tiêu: Giúp học sinh: Học sinh biết đứng nghiêm trang khi chào cờ và tôn trọng lá cờ tổ quốc- Hiểu được lá cờ tổ quốc vá ý nghĩa bài quốc ca- Giáo dục học sinh lòng yêu thương quê hương đất nước.-II. Tài liệu và phương tiện: Cờ tổ quốc, bút màu, tranh ảnh.II. Các hoạt động dạy học:1. Bài cũ: 5’Kiểm tra Đàm thoại với nhau- Là anh chị cần phải làm gì cho em nhỏ của mình? Quan sát tranh, thảo luận nhóm- Anh chị lớn? Thảo luận – Đại diện2. Bài mới: 25’ lên trình bày theo câu hỏi- Hoạt động 1: Bài tập 1( bỏ câu hỏi 1,2) Quan sát thẻo luận trình- Giáo viên đưa tranh – Nêu câu hỏi bày.- Hướng dẫn học sinh gigỉ quyết câu hỏi=> Kết luận:* Hoạt động 2: Quan sát tranh bài tập 2- Đưa tranh – Nêu yêu cầu- Chia học sinh 4 nhóm- Những người trong tranh đang làm gì?- Tư thế học đứng chào cờ như thế nào?-Vì sao họ sung sướng cùng nâng lá cờ tổ quốc?=> Kết luậnHoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm- Hướng dẫn học sinh cách làm bài3. Củng cố – Dặn dò:5’ Khi chào cờ thì tư thế phải như thế nào?- Về nhà tập đứng tư thế nghiêm túc và tập hát quốc ca.- Thứ ba, ngày 3 tháng 11 năm 2009 TỰ NHIÊN – XÃ HỘI Tiết 12 Bài : NHÀ Ở( Không yêu cầu HS vẽ ngôi nhà )I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết- Nhà ở là nơi sống của mopị người trong gia đình- Các em biết được địa chỉ nhà của mình- Biết kể về ngôi nhà em đang ở và những vật dụng trong nhà.II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh ngôi nhàIII. Các hoạt động dạy học: Quan sát tranh – Trả lời câu1. Bài cũ:5’ hỏi- Kể tên những người trong gia đình em Quan sát tranh theo nhóm- Em có sống chung với gia đình không? Vì sao?. Đại diện lên trình bày2. Bài mới: 27’* Hoạt động 1: Quan sát hìnha. Mục tiêu: Nhận biết các loại nhà khác nhau.b. Cách tiến hành:- Bước 1: Giáo viên đưa tranh, nêu câu hỏi- Hướng dẫn học sinh quan sát các loại nhà khác nhau.=> Kết luận:Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi ngườitrong gia đình.* Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm.- Mục tiêu: Kể tên những đồ vật dùng phổ biến trong nhà.- Cách tiến hành:- Giáo viên đưa tranh 1/27 – Chia nhóm- Nêu câu hỏi, hướng dẫn học sinh thảo luận.=> Kết luận: giáo viên tóm tắt3. Củng cố – dặn dò:3’ Nhà em ở đâu? Nhà ở có đủ vật dùng trong gia đình không?-- Em giữ gìn ngôi nhà của mình bằng cách nào?.