Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài sân trường em giờ ra chơi

Tuần 19 Ngày soạn 10/1/2009 : Tiết1 lớp 2a3; Tiết2 lớp 2a1; Tiết3 lớp 2a2 Ngày giảng : Bài 19: Vẽ tranh ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI I Mục tiêu -Học sinh biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường. - Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra chơi Thứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2009- Vẽ được tranh theo cảm nhận riêng. * Hs khá, giỏi -Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp. I/ Chuẩn bị GV -...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài sân trường em giờ ra chơi Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 2 – bài sân trường em giờ ra chơiTuần 19Ngày soạn 10/1/2009 : Tiết1 lớp 2a3; Tiết2 lớp 2a1; Tiết3 lớp 2a2Ngày giảng : Thứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2009Bài 19: Vẽ tranhĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠII Mục tiêu-Học sinh biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường.- Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra chơi- Vẽ được tranh theo cảm nhận riêng.* Hs khá, giỏi-Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.I/ Chuẩn bị - Sưu tầm tranh, ảnh về hoạt động vui ch ơi của học sinh ở sân trường.GV- Bài vẽ của học sinh năm trước. – Sưu tầm tranh,ảnh về h/động vui chơi của HS.HS :Vở tập vẽ 2, Bút chì, màu vẽ, tẩy.III/ Hoạt động dạy – học1. Kiểm tra đồ dùng.2. Bài mới. a.Giới thiệu- GV g/thiệu tr/ảnh có n/dung sân trường giờ ra chơi để HS nhận biết được cáchsắp xếp..b.Bài giảng + HS quan sát tranh và trả lời:Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.- GV dùng tranh, ảnh giới thiệu để HS nhận biết: + Cây, bồn hoa, cây cảnh.+ Sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ chơi * Vườn sinh vật, .. với nhiều màu sắc khác+ Các hoạt động của học sinh trong giờ chơi như: nhau.* Nhảy dây. đá cầu xem báo, múa, hát.chơi bi … + Hs quan sát cách làm bài+ Quang cảnh sân trường có ? +Bài tập: Vẽ tranh đề tài sân trường em giờ ra chơi và vẽ màu theo ý thích.Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh: - Học sinh tự do làm bài.- Giáo viên gợi ý HS tìm, chọn nội dung vẽ tranh:+ Vẽ về hoạt động nào?+ H.dáng khác nhau của HS trong các h.động……- Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ:+ Vẽ hình chính trước sao cho rõ nội dung.+ Vẽ các hình phụ sau để cho bài vẽ thêm s.động.+ Vẽ màu:- GV cho xem một số bài vẽ tranh đề tài để các emhọc tập cách sắp xếp bố cục, hình vẽ và vẽ màu.Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:-GV gợi ý HS vẽ, tập trung vào:+Tìm chọn n/dung+ Vẽ thêm hình gì cho rõ nội dung hơn.+ Cách vẽ màuHoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.- GV chọn và giới thiệu một số bài vẽ đã hoàn thành, gợi ý học sinh nhận xét về:+ Nội dung (rõ hay chưa rõ đề tài)?+ Hình vẽ có thể hiện được các h/động không?+ Màu sắc của tranh.- GV tóm tắt và yêu cầu học sinh tự xếp loại các bài vẽ theo cảm nhận riêng:+ Bài nào đẹp?+ Bài nào chưa đẹp.Vì sao?* Dặn dò:- Hoàn thành bài vẽ ở nhà (nếu ở lớp học inh vẽ chưa xong).- Quan sát cái túi xách (hình dáng, các bộ phận, màu sắc và cách