
Sáng kiến kinh nghiệm môn tập vẽ lớp 2 – vẽ trang trí hình vuông
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 135.77 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Tiết 31: Bài 31: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I ) Mục tiêu: - Hs biết được cách trang trí hình vuông đơn giản. - Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích. - Hs bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuông. II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Sưu tầm một số hoạ tiết trang trí có trong các đồ vật. - Một số hoạ tiết rời để sắp xếp vào hình vuông. - Bài vẽ đẹp của học sinh...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn tập vẽ lớp 2 – vẽ trang trí hình vuông Sáng kiến kinh nghiệm môn tập vẽ lớp 2 – vẽ trang trí hình vuôngTiết 31: Bài 31: Vẽ trang tríTRANG TRÍ HÌNH VUÔNGI ) Mục tiêu:- Hs biết được cách trang trí hình vuông đơn giản.- Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích.- Hs bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuông.II ) Chuẩn bị:1) Đồ dùng dạy học:*) Giáo viên:- Sưu tầm một số hoạ tiết trang trí có trong các đồ vật.- Một số hoạ tiết rời để sắp xếp vào hình vuông.- Bài vẽ đẹp của học sinh các lớp trước.*) Học sinh:- Vở tập vẽ và giấy A4.- Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại.2) Phương pháp giảng dạy:- Phương pháp trực quan.- Phương pháp vấn đáp.- Phương pháp luyện tập.III ) Hoạt động dạy học:Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát một bài hát.Kiểm tra bài củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ.3) Giới thiệu bài: (1’)TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (4’) Hoạt động 1Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét:- Các em đã học vẽ hoạ tiết vào hình vuông. +Các đồ vật nào dạng hình vuông cótrang trí?- Gv treo hai hình vuông và hỏi:+ Trong hai hình vuông này được trang trí bằng hoạ tiết gì?+ Đâu là họa tiết chính, họa tiết phụ?+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào?+ Trong hình vuông này được sử dụng bao nhiêu màu? - Nghe và trả lời.- Quan sát và trả lời.- Bông hoa ở giữa là họa tiết chính, họa tiết phụ là con bướm ở bốn góc.- Đối xứng qua trục.- Hs trả lời: (5’)Hoạt động 2Hướng dẫn Hs cách vẽ:Em dùng họa tiết gì để đưa vào trang trí hình vuông của mình?- Gv vẽ lên bảng một số hoạ tiết để học sinh tham khảo.- Sau đó Gv hướng dẫn cách trang trí hình vuông như sau:+ Kẻ trục ngang, trục dọc và đường chéo.+ Vẽ họa tiết chính, họa tiết phụ.+ Vẽ màu.- Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng một màu, họa tiết đậm thì nền nhạtvà ngược lại.- Gv vẽ minh họa bảng.- Gv cho Hs xem một số bài Hs năm trước vẽ.- Hs trả lời:- Hs chú ý quan sát.- Hs chú ý lắng nghe.- Hs chú ý quan sá (18’) Hoạt động 3Hướng dẫn Hs thực hành.- Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em còn yếu, hướng dẫn nâng caocho các em khá giỏi. Hoạt động 3Thực hành.- Hs tiến hành vẽ bài. (4’) Hoạt động 4Nhận xét đánh giá- Gv chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt để nhận xét:+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?- Gv nhận xét chung và chỉ những bài vẽ đẹp cho cả lớp cùng học tập. Tuyêndương và chấm điểm tiêu biểu một số em vẽ tốt trước lớp, nhắc nhở động viên cácem chưa cố gắng.Dặn dò:- Chuẩn bị bài sau: Bài 32: Thường thức mĩ thuật: Tìm hiểu về tượng.- Sưu tầm tượng trên sách báo, tạp chí…- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ. Hoạt động 4- Hs quan sát, nhận xét về:+ Cách chia mảng chính, phụ.+ Cách sắp xếp hoạ tiết.+ Màu sắc.- Chọn bài mình thích.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn tập vẽ lớp 2 – vẽ trang trí hình vuông Sáng kiến kinh nghiệm môn tập vẽ lớp 2 – vẽ trang trí hình vuôngTiết 31: Bài 31: Vẽ trang tríTRANG TRÍ HÌNH VUÔNGI ) Mục tiêu:- Hs biết được cách trang trí hình vuông đơn giản.- Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích.- Hs bước đầu cảm nhận vẻ đẹp của sự cân đối trong trang trí hình vuông.II ) Chuẩn bị:1) Đồ dùng dạy học:*) Giáo viên:- Sưu tầm một số hoạ tiết trang trí có trong các đồ vật.- Một số hoạ tiết rời để sắp xếp vào hình vuông.- Bài vẽ đẹp của học sinh các lớp trước.*) Học sinh:- Vở tập vẽ và giấy A4.- Bút chì, tẩy, màu vẽ các loại.2) Phương pháp giảng dạy:- Phương pháp trực quan.- Phương pháp vấn đáp.- Phương pháp luyện tập.III ) Hoạt động dạy học:Ổn định lớp học: (1’) Cho lớp hát một bài hát.Kiểm tra bài củ: (2’) Kiểm tra dụng cụ học vẽ.3) Giới thiệu bài: (1’)TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (4’) Hoạt động 1Hướng dẫn Hs quan sát nhận xét:- Các em đã học vẽ hoạ tiết vào hình vuông. +Các đồ vật nào dạng hình vuông cótrang trí?- Gv treo hai hình vuông và hỏi:+ Trong hai hình vuông này được trang trí bằng hoạ tiết gì?+ Đâu là họa tiết chính, họa tiết phụ?+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào?+ Trong hình vuông này được sử dụng bao nhiêu màu? - Nghe và trả lời.- Quan sát và trả lời.- Bông hoa ở giữa là họa tiết chính, họa tiết phụ là con bướm ở bốn góc.- Đối xứng qua trục.- Hs trả lời: (5’)Hoạt động 2Hướng dẫn Hs cách vẽ:Em dùng họa tiết gì để đưa vào trang trí hình vuông của mình?- Gv vẽ lên bảng một số hoạ tiết để học sinh tham khảo.- Sau đó Gv hướng dẫn cách trang trí hình vuông như sau:+ Kẻ trục ngang, trục dọc và đường chéo.+ Vẽ họa tiết chính, họa tiết phụ.+ Vẽ màu.- Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng một màu, họa tiết đậm thì nền nhạtvà ngược lại.- Gv vẽ minh họa bảng.- Gv cho Hs xem một số bài Hs năm trước vẽ.- Hs trả lời:- Hs chú ý quan sát.- Hs chú ý lắng nghe.- Hs chú ý quan sá (18’) Hoạt động 3Hướng dẫn Hs thực hành.- Gv bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho các em còn yếu, hướng dẫn nâng caocho các em khá giỏi. Hoạt động 3Thực hành.- Hs tiến hành vẽ bài. (4’) Hoạt động 4Nhận xét đánh giá- Gv chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt để nhận xét:+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?- Gv nhận xét chung và chỉ những bài vẽ đẹp cho cả lớp cùng học tập. Tuyêndương và chấm điểm tiêu biểu một số em vẽ tốt trước lớp, nhắc nhở động viên cácem chưa cố gắng.Dặn dò:- Chuẩn bị bài sau: Bài 32: Thường thức mĩ thuật: Tìm hiểu về tượng.- Sưu tầm tượng trên sách báo, tạp chí…- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ. Hoạt động 4- Hs quan sát, nhận xét về:+ Cách chia mảng chính, phụ.+ Cách sắp xếp hoạ tiết.+ Màu sắc.- Chọn bài mình thích.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
phương pháp dạy học học sinh tiểu học Sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm cho giáo viên giáo án lớp 2 giáo án tiểu họcTài liệu có liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2088 23 0 -
47 trang 1180 8 0
-
65 trang 797 12 0
-
7 trang 654 9 0
-
16 trang 566 3 0
-
26 trang 506 1 0
-
23 trang 479 0 0
-
37 trang 477 0 0
-
29 trang 476 0 0
-
65 trang 473 3 0
-
31 trang 409 0 0
-
31 trang 374 0 0
-
26 trang 344 2 0
-
34 trang 329 0 0
-
68 trang 327 10 0
-
56 trang 293 2 0
-
37 trang 289 0 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: một số biện pháp giúp trẻ dân tộc học tốt môn tăng cường tiếng Việt
12 trang 279 0 0 -
55 trang 274 4 0
-
46 trang 271 0 0