Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giáo dục phẩm chất đạo đức, lối sống cho học sinh lớp 5

Nghiên cứu đề tài “Giáo dục phẩm chất đạo đức, lối sống cho học sinh lớp 5” để góp phần làm nền tảng, hành vi đạo đức cho các em trong cư xử với ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo với mọi người và bạn bè cùng trang lứa cũng như hình thành ở các em lối sống tốt đẹp, có văn hóa.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giáo dục phẩm chất đạo đức, lối sống cho học sinh lớp 5 Mộtsốbiệnphápgiáodụcphẩmchấtđạođức,lốisốngchohọcsinhlớp5 MỘTSỐBIỆNPHÁP GIÁODỤCPHẨMCHẤTĐẠOĐỨC,LỐISỐNG CHOHỌCSINHLỚP5 I.ĐẶTVẤNĐỀ: Đạođức,lốisốnglànhữngphẩmchấtquantrọngnhấtcủanhâncách,lànềntảngđể xâydựngthếgiớitâmhồncủamỗiconngười.Vìvậy,ở bấtcứ thờiđại nào,việcgiáodụcđạođứcchothếhệtrẻcũnglàvấnđề quantrọngnhấtcủacác nhàgiáodục. Giáodụcphẩmchấtđạođức,lốisốngchohọcsinhtiểuhọcvàđặcbiệtchohọcsinhlớp5làmộtquátrìnhtácđộngcómụcđích,cókế hoạchđếnhọcsinh nhằmhìnhthànhvàbồidưỡngvềhànhvi,thóiquen,đạođức,hìnhthànhnhữngnéttínhcáchcủaconngườimớiphùhợpmụcđíchgiáodục… Việcđưanộidunggiáodụcphẩmchấtđạođức,lốisốngđốivớihọcsinh tiểuhọctronggiaiđoạnhiệnnaylàrấtquantrọng. Xuấtpháttừ nhữngvấnđề nêutrên,làmộtgiáoviêntrẻ giảngdạyvàlàmcôngtácchủ nhiệmlớp,vớisựtrăntrở,mongmuốncùngvớilòngyêunghề,hăng sayhọctập,rènluyện,traođổikinhnghiệm,tíchcựcthamgiaphongtràodạyhọc,gópphầnnângcaohiệuquảviệcgiáodụcđạođức,lốisốngchohọcsinhởtrường Tiểuhọc,tôiquyếtđịnhlựachọnvànghiêncứuđề tài“Giáodụcphẩmchấtđạo đức,lốisốngchohọcsinhlớp5” đểgópphầnlàmnềntảng,hànhviđạođứccho cácemtrongcưxửvớiôngbà,chamẹ,thầycôgiáovớimọingườivàbạnbècùng tranglứacũngnhưhìnhthànhởcácemlốisốngtốtđẹp,cóvănhóa. II.THỰCTRẠNG: 1.Thuậnlợi: Nhàtrườngluônquantâmvàđẩymạnhviệcgiáodụcphẩmchấtđạođức, lốisốngnhằmmụcđíchnângcaochấtlượnggiáodục,hìnhthànhnhâncáchcho họcsinh,gópphầntíchcựcthúcđẩyđộngcơ phấnđấu,rènluyện,tudưỡngđạođứccủacácem. Triểnkhaitậphuấnchocánbộ,giáoviênvềphươngphápvànộidunggiảngdạyđạođức,lốisốngnhằmđảmbảonộidunggiáodụctựnhiên,nhẹnhàng,tránhgâynặngnề.Ngườiviết:NguyễnTrầnPhươngThảo 1 Mộtsốbiệnphápgiáodụcphẩmchấtđạođức,lốisốngchohọcsinhlớp5 Giáoviênluôncótácphong,đạođứcchuẩnmựcnhấtlàvềcáchănnói,giao tiếp, ứngxử;cókiếnthứcvề cácbàihọcđạođức,lốisống,..;luônnhiệthuyết, tíchcựcvậndụngnhiềuphươngpháp,kĩthuậtdạyhọctíchcựctrongviệcgiáo dụcvàrènluyệnđạođức,lốisốngchohọcsinh. Đasốhọcsinhcóđạođức,lốisốngtốt;chủđộnghọctậpvàhăngháithamgiacáchoạtđộngcủalớp,củatrường;thựchiệntốtnộiquynhàtrường,5điều BácHồdạyvà5nhiệmvụcủahọcsinh. 2.Khókhăn Mộtsố họcsinhchưađoànkếtvàgiúpđỡ nhautronglớp;thiếuchủ động, mạnhdạnvàtự tin;kỹ năngsốngvàgiảiquyếtvấnđề cònhạnchế;ýthứctổ chứckỷluậtchưatốt;lườinháctronghọctập,laođộng;tácphongchưanghiêm túc;… III.NGUYÊNNHÂN: Từnhữngthựctếnêutrên,tôiđãtìmrađượcnguyênnhândẫnđếnkhókhăntrênlà: +Sựphốihợpgiữanhàtrườngvàgiađìnhtuycóđượccảithiện,nhưngmột sốgiađìnhphụ huynh ởtrọ haythayđổichỗ ở liêntụcnênkhótiếpxúcthường xuyên. +Mộtsốphụhuynhvìmộtsốlídokháchquanhoặcchủquannênchưaquantâmđếnviệchọccủaconemởnhàcũngnhưởtrường. +Mộtsốítgiáoviênhiệnnaychỉtậptrungchủyếuvàocáctiếtdạyvănhóasaochocóchấtlượngmàxemnhẹviệcquantâmgiáodục,rènluyệnhọcsinh. +Doảnhhưởngcủamôitrườngxungquanhởđịaphươnghaygiađìnhnên1sốemcócáchànhviđạođứcthiếuvănminh,lệchlạcvềlốisống. IV.CÁCGIẢIPHÁPGIÁODỤCPHẨMCHẤT,ĐẠOĐỨCCHOHỌCSINHLỚP5: Saukhitìmhiểuđượcnguyênnhân,tôisuynghĩvàđưaramộtsốgiảipháp giáodụcphẩmchất,đạođứcchohọcsinhnhưsau: 1.Hoànthànhtốtcôngtácchủnhiệm. Nêucaovaitrògươngmẫuvềđạođức,lốisốngcủacánhân: gươngmẫutrướcHSvềđạođứctrongsáng,lốisống,phongcáchlàmviệcsángtạo,xứngđáng “Mỗithầy,côgiáolàtấmgươngđạođứctựhọcvàsángtạo”đểHSnoitheo. Tiếptụcthựchiệncóhiệuquảcuộcvậnđộng“Xâydựngtrườnghọcthân thiện,họcsinhtíchcực”:xâydựngđoànkết,thânái,hếtlòngvìhọcsinhthânyêu, Ngườiviết:NguyễnTrầnPhươngThảo 2 Mộtsốbiệnphápgiáodụcphẩmchấtđạođức,lốisốngchohọcsinhlớp5thựchànhtiếtkiệm,chốnglãngphí,xâydựngmốiquanhệ thânthiệntrongnhàtrường,rènluyệnnhâncách,phẩmchấtnhàgiáo,... Tìmhiểuvề hoàncảnh,họctập,thóiquenhọcsinhthôngquamẫuphiếu điềutrahoặcnhữngcuộcnóichuyệngầngũiđể hiểuhọcsinhhơnngaytừ đầu nămnhậnlớp. ThườngxuyêntraođổivớiphụhuynhđểnắmbắttìnhhìnhvàkịpthờigiúpđỡcácemHScóbiểuhiệnchưatốt. 2.Xâydựngmốiquanhệđoànkếttậpthểlớp. Chỉkhinàoxâydựngđượcmộttậpthểlớpđoànkếtthìcácbiệnphápgiáodụcmớiđạthiệuquả cao.Để thựchiệnđượcđiềunày,tôiđãxâydựngđộingũcánbộlớp“nòngcốt”,tạođiềukiệnchotậpthểtìmhiểunhauthôngquacácbuổi sinhhoạtlớp,hoạtđộngtậpthể,cáchxửlícáctìnhhuống.Vídụnhư: +KhiHStronglớpđạtbiểuhiệntốt,Hộiđồngtựquảncủalớpcùngvớicác bạnkhácsẽkhenngợivàviếttêntrênBảngtuyêndương;cònđốivớinhữnghànhvichưatốt;cácemthườngsử dụngnhữnglờikhuyênnhẹ nhàngđể chỉ ratồntạivàgiúpbạnkhắcphục. +ĐốivớiHSbị bệnhnghỉhọc,cácemthườngthămhỏivàphâncôngnhaugiảnglạibàichobạn. +ĐốivớinhữngHScóhoàncảnhkhókhăn,cácemlàmkế hoạchnhỏ đểtíchgópcácv ...