Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn kỹ năng viết chữ đẹp cho học sinh lớp 2

Yêu cầu tối thiểu của học sinh cuối bậc Tiểu học là phải đọc thông - viết thạo. Chính vì vậy mà tập viết là một trong những nội dung có tầm quan trọng đặc biệt ở Tiểu học. Tập viết giúp học sinh nắm vững bộ chữ cái tiếng Việt và những yêu cầu kỹ thuật để sử dụng bộ chữ cái đó trong học tập và giao tiếp. Với ý nghĩa này, tập viết không những có quan hệ mật thiết tới chất lượng học tập ở các môn học khác mà còn góp phần rèn luyện một trong những kỹ năng hàng đầu của việc học tiếng Việt trong nhà trường đó là kỹ năng viết chữ. Chuyên đề này sẽ nêu ra một số biện pháp kỹ năng viết chữ đẹp cho học sinh lớp 2, mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn kỹ năng viết chữ đẹp cho học sinh lớp 2 Mộtsốbiệnpháprènkỹnăngviếtchữđẹpchohọcsinhlớp2 A.ĐẶTVẤNĐỀI.Phầnmởđầu:Tiểuhọclàbậchọcrấtquantrọngtrongviệcđặtnềnmóngchoviệchìnhthànhnhâncách ở họcsinh.Trêncơ sở cungcấpchohọcsinhkiếnthứccơ bảnbanđầuvề xãhộivàtự nhiên;pháttriểncácnănglựcnhận thứcvàhoạtđộngthựctiễn,bồidưỡngpháthuytìnhcảm,thóiquen,đứctínhtốtđẹpcủangườiViệtNam.TrongchươngtrìnhTiểuhọcmôntiếngViệtcóvaitròrấtquantrọng: Hìnhthànhvàpháttriển ởhọcsinhTiểuhọccáckỹ năngsử dụngtiếngViệtnhư:nghe,nói,đọc,viết…trongcácmôitrườnghoạtđộng. ThôngquaviệcdạyvàhọctiếngViệtgópphầnrènluyệncácthao táctưduy. Cungcấpchohọcsinhnhữngkiếnthứcsơ giảnvề xãhội,tựnhiên,conngười,vềvănhóa,vănhọcViệtnamvànướcngoài. BồidưỡngtìnhyêutiếngViệt,hìnhthànhthóiquengiữgìnsựtrong sáng,giàuđẹpcủatiếngViệt;gópphầnhìnhthànhnhâncáchconngười ViệtNamXHCN. YêucầutốithiểucủahọcsinhcuốibậcTiểuhọclàphảiđọcthôngviếtthạo.ChínhvìvậymàtậpviếtlàmộttrongnhữngnộidungcótầmquantrọngđặcbiệtởTiểuhọc.TậpviếtgiúphọcsinhnắmvữngbộchữcáitiếngViệtvànhữngyêucầukỹ thuậtđể sử dụngbộ chữ cáiđótrong họctậpvàgiaotiếp.Vớiýnghĩanày,tậpviếtkhôngnhữngcóquanhệmậtthiếttớichấtlượnghọctậpởcácmônhọckhácmàcòngópphầnrènluyệnmộttrongnhữngkỹ nănghàngđầucủaviệchọctiếngViệttrong nhàtrườngđólàkỹ năngviếtchữ.Tuynhiênhiệnnayvẫncònmộtbộphậnkháđônghọcsinhviếtchữrấtxấu;viếtsailỗichínhtả,viếtrấtkhóđọc,khôngđúngquytắcchínhtả,ngữpháp.Thậmchícóhọcsinhcònviếtsaitêntrường,tênlớpvàcảtêncủachínhmình.Nguyênnhândẫnđếnhiệntượngnàycórấtnhiềunhưngcómộtphầnchínhởgiáoviêndạy.Cómộtsố trườnghợpdogiáoviênkhônghướngdẫncụ thểvề cácnétviết,cách Giáoviên:LêThịThủy–Tr ườngtiểuhọcHoằngTrạch 1 Mộtsốbiệnpháprènkỹnăngviếtchữđẹpchohọcsinhlớp2viếtdẫnđếnhọcsinhphácách,phánéttự dokhôngđúngtheoquyđịnh, hướngdẫn.Cónhữnggiờtậpviếtchỉlàgiờđọcchépđơnthuần,cónhữnggiờtậpviếtlạilànhữnggiờhọctoán,họctiếngViệt…chohọcsinh.Bên cạnhđómộtsốgiáoviênvẫncònlúngtúngtrongviệcrènkỹnăngviếtcho họcsinh.Nhiềugiáoviênchữviếtcũngchưađẹp,chưađúngmẫuchohọcsinhnoitheo.Nhiềugiáoviênchưaquantâmđúngmứctớicácbàiviếtcủa họcsinh,chưachútrọngkhắcphụccáclỗichữviếtchohọcsinhtrongcác giờtậpviết,trảbài… Nếuviếtchữđúngmẫu,rõràng,tốcđộphùhợpthìhọcsinhcóđiềukiệnghichépbàihọctốt,nhờvậykếtquảhọctậpsẽcaohơn.Viếtx ấu, tốcđộ chậmsẽ ảnhhưởngkhôngnhỏ tớichấtlượnghọctập.Nếunhưhọcvần,tậpđọcgiúptrẻ đọcthông,thìtậpviếtgiúptrẻ viếtthạo.Đọcthôngmởđườngchoviếtthạo,viếtthạosẽgiúphọcsinhghiđúng,nhanh,ghirõràng,sạchđẹpnhữngđiềuthầygiảngvàcảnhữngđiềutrònghĩ. Ngoàiratậpviếtcòngópphầnquantrọngvàoviệcrènluyệncho họcsinhnhữngphẩmchấtđạođứctốtnhưtínhcẩnthận,tinhthầnkỷluật vàkhơigợikhiếuthẩmmỹ. Luyệnviếtchohọcsinhlớp2khôngchỉđểchocácemviếtchữđẹp màcònlàrènchocácemýthứchọctập.Muốncóđượckếtquả họctập tốtthìtrướchếtcácemphảiviếtđúng,rõràngvàđẹpnữa.Vìvậymàtôi chorằngviệcrènchữviếtchohọcsinhTiểuhọcnóichungvàhọcsinhlớp2nóiriênglànhiệmvụvôcùngquantrọng.Chínhvìvậychữ viếtcómột tầmquantrọngtrongviệcgiáodụchọcsinhyêutiếngViệt.Từnhiềunăm nay,BộGDĐT,SởGDĐT,PhòngGDHoằngHóađãliêntụctriểnkhainhiềuchuyênđề về chữ viết;tổ chứcnhiềuhộithicáccấpđể khuyến khích,độngviênphongtràoviếtchữđẹpNétchữnếtngười.Kếtquảvàthànhcôngcủaphongtràoviếtchữđẹpthậtđángphấnkhởi,đãtạođàchoviệcviếtchữ đẹphiệnnayđồngthờigiảmdầnsố họcsinhviếtchữsai,chữxấu… Giáoviên:LêThịThủy–Tr ườngtiểuhọcHoằngTrạch 2 Mộtsốbiệnpháprènkỹnăngviếtchữđẹpchohọcsinhlớp2 LàmộtgiáoviênTiểuhọc,bằngkinhnghiệmdạyhọccùngvớinỗlựcnghiêncứu,tìmhiểutôiđãrútramộtsốbiệnpháprènkỹnăngviếtchữđẹpchohọcsinhlớp2ởtrườngTiểuhọcHoằngTrạch. II.Nguyênnhândẫn đếnviệcviếtxấu,viếtsai, viết chậm: Quathựctếgiảngdạy ởtrườngTiểuhọcnơitôicôngtác,tôinhận thấy: Hiệnnaychấtlượngchữ viếtcủahọcsinhTiểuhọcnóichungvàhọcsinhlớp2nóiriêng,mộtsố họcsinhviết ...