
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp trong công tác xã hội hóa giáo dục góp phần xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia
Số trang: 23
Loại file: doc
Dung lượng: 11.88 MB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Trong thực tiễn giáo dục có nhiều điều luôn đồng hành hay cùng tồn tại và phát triển, nếu làm tốt công tác XHHGD thì việc xây dựng CSVC sẽ có nhiều thuận lợi và ngược lại. Điều đó luôn phù hợp với phương châm "Nhà nước và nhân dân cùng làm" mà Đảng, Nhà nước, nhân dân ta, trước hết là ngành giáo dục đã và đang thực hiện từ nhiều năm nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp trong công tác xã hội hóa giáo dục góp phần xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia AĐẶTVẤNĐỀILỜIMỞĐẦU: Giáodụcluônlàvấnđềtrungtâmcủađờisốngxãhộivìnóquyếtđịnh tươnglaicủamỗingườivàcủacả xãhội.ĐảngvàNhànướctaluônquan tâmchămlochosựpháttriểnsựnghiệpgiáodụcvàkhẳngđịnh:“Giáodụclàsựnghiệpcủaquầnchúng”,“Nhànướcvànhândâncùnglàmgiáodục”.NghịquyếtTrungương4(khoáVII)đãchỉrõ:“Đẩymạnhhơnnữasựnghiệpgiáodụcđàotạo,khoahọcvàcôngnghệ,coiđólàquốcsáchhàngđầu...,có chínhsáchđểtoàndânvàcácthànhphầnkinhtếcùnglàmvàđónggópvàosựnghiệpnày”. ThựctrạngcủanềngiáodụcViệtNamhiệnnaynguyênnhânlàmtrìtrệ sự pháttriểncủaĐấtnướcđặtravấnđề phảicảicáchgiáodụcvàxã hộihóagiáodục(XHHGD)làmộttrongnhữnggiảophápđượcđặtra.Chúng taphảikhẳngđịnhrằng:XHHGDlàtinhthần,làmộttrongnhữngnộidungquantrọngnhấtcủađổimớigiáodục,đảmbảosự thànhcôngcủagiáodụcbởisựnghiệpgiáodụclàsựnghiệpcủatoànĐảng,toàndân.Giáodụclàlĩnh vựcnhạycảmnhấtcủaxãhội,luôncótácđộngtrêncảhaimặtđốivớiđời sốngchínhtrị,xãhộicủađấtnước. XHHGDlàHuyđộngtoànxãhộilàmgiáodục,độngviêncáctầng lớp nhândânđónggópcôngsứcxâydựngnềngiáodụcquốcdândướisựquảnlýcủaNhànước.ThựchiệnXHHGDnhằmpháttriểntiềmnăngvề trítuệ,nhânlực,vậtlực,tàilựcchămlochosựnghiệpgiáodục(Theotàiliều bồidưỡngcánbộquảnlývàgiáoviêntiểuhọccủaNhàxuấtbảnGiáodục) Thựchiệntốt côngtácXHHGD làmộttrongnhững điều kiện tiên quyếtđể mỗiđơnvị xâydựngtrườngđạtchuẩnQuốcgia.Tronggiáodục,cơsởvậtchất(CSVC)trườnghọclàmộttrongnhữngyếutốquantrọng,gópphầnquyếtđịnhchấtlượng,hiệuquả giáodục.ĐặcbiệttrongviệcxâydựngtrườngđạtchuẩnQuốcgiathìCSVC,trangthiếtbị dạyhọclàmộttrongnămtiêuchíkhókhănđốivớicácnhàtrườnglàmcơ sở để đánhgiátrườngđócóđạtchuẩnQuốcgiahaykhông.Trongthựctiễngiáodụccó nhiềuđiềuluônđồnghànhhaycùngtồntạivàpháttriển,nếulàmtốtcôngtácXHHGDthìviệcxâydựngCSVCsẽ cónhiềuthuậnlợivàngượclại.Điều 1đóluônphùhợpvớiphươngchâmNhànướcvànhândâncùnglàmmà Đảng,Nhànước,nhândânta,trướchếtlàngànhgiáodụcđãvàđangthực hiệntừnhiềunămnay.IITHỰCTRẠNGVỀCÔNGTÁCXHHGD:1.MộtsốvấnđềvềcôngtácXHHGD:a.NộidungcủacôngtácXHHGD: XHHGDtạoraphongtràohọctậpsâurộngtrongtoànxãhộitheonhiềuhìnhthức;vậnđộngtoàndânthựchiệnhọctậpsuốtđờiđể làmviệctốthơn,cóthunhậpcaohơnvàcócuộcsốngtốtđẹphơn. Đadạnghóanguồnlực:Huyđộngcáclựclượngthamgiađónggópnguồnnhânlực,vậtlực,tàilực,đadạnghóacácnguồnđầutưchogiáodục. Đadạnghóaloạihình:Huyđộngcáclựclượngxãhộithamgiavàoquátrìnhđadạnghóacáchìnhthứchọctậpvàcácloạihìnhtrườnglớp. Cộngđồngtráchnhiệm:Huyđộngxãhộithamgiaxâydựngmôitrườngthuậnlợichogiáodục,thamgiavàoquátrìnhgiáodục. Thể chếhóachủ trương:XâydựngvàhoànthiệnkhungpháplýchoviệcthựchiệnchủtrươngXHHGD.b.ĐiềukiệnđểthựchiệnXHHGD: Cáccấp ủyđảng,chínhquyềnphảixâydựngcơ chế chínhsáchđểtriểnkhaiXHHGD;đồngthờichỉđạoquảnlýcáchoạtđộngXHHGD. MặttrậnTổquốc,cácđoànthểphảitíchcựcthamgiaXHHGD. Tăngcườngdânchủ hóagiáodục,dânchủ hóanhàtrường,tạođiềukiệnđể mọingườidânthamgiagiảiquyếtnhữngvấnđề cụ thể củagiáodục. Ngànhgiáodụcphảichútrọngtìmmọigiảiphápnângcaochấtlượnggiáodụcđàotạophùhợpvớiđiềukiệnthựctiễnđịaphương,nhucầupháttriểnxãhội. Cácngành,cáccấpphảixâydựngkếhoạch,chươngtrìnhhoạtđộngcụthể,gópphầnthựchiệnXHHGD.c.ÝnghĩacủacôngtácXHHGD: XHHGDlàviệclàmrấtcầnthiết,cótầmquantrọngvàýnghĩato lớn;tạoramộtxãhộihọctập,gópphầnnângcaodântrí,đàotạonhânlực, bồidưỡngnhântài. 2 XHHGDgópphầnnângcaochấtlượnggiáodụcđàotạo,tạonênnhữngđiềukiệnvậtchấtđểnângcaochấtlượnggiáodục. XHHGDtạođiềukiệnchomụcđíchgiáodụcphùhợpvớimụcđíchcủatừngcánhânthamgiagiáodục. XHHGDgópphầnlàmchogiáodụcthựcsựphụcvụđắclựcsựphát triểnkinhtếxãhộiởđịaphương,phụcvụtrựctiếplợiíchchotừngcánhân. XHHGDgópphầnthựchiệncôngbằngxãhộivàdânchủ hóagiáodục. XHHGDlàmchomọingườihiểuđược:Giáodụckhôngchỉ thuộctráchnhiệmcủanhànước,màcònlàtráchnhiệmcủatoànxãhội,củamỗicánhân. XHHGDthuhútcáclựclượngxãhộithamgiavàocáchoạtđộngđadạngcủagiáodục,tạomôitrườngthuậnlợichosựpháttriểngiáodục.2.ThựctrạngcôngtácXHHGD ởtrườngTiểuhọcĐôngThanh,huyện ĐôngSơn: Thực hiện Nghị quyết 05/2005/NQ CP của Chính phủ, công tácXHHGDcủanhàtrườngvàđịaphươngĐôngThanhtiếptụcđạtđượcnhiềukếtquả,đãcónhữngbướcpháttriểncảvềsốlượngvàchấtlượng. BêncạnhđóđểthựchiệnĐềán01ĐA/UBngày25/6/2003củaUBNDhuyệnĐôngSơnvềviệcxâydựngCSVCvàtrườngchuẩnQuốcgia.Đâylàmộtnhiệmvụ lớnrấtcầnsự chỉ đạo,giúpđỡ từ cáccấpquảnlý,sự phốihợpcủacácbanngànhliênquan,sựchungtaycủatoànxãhội. TrườngTiểuhọcĐôngThanhlàmộtđơnvị gặpnhiềukhókhăncủahuyệnĐôngSơntrongviệcxâydựngtrườngđạtchuẩnQuốcgiadođiềukiệnkinhtế của ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp trong công tác xã hội hóa giáo dục góp phần xây dựng trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia AĐẶTVẤNĐỀILỜIMỞĐẦU: Giáodụcluônlàvấnđềtrungtâmcủađờisốngxãhộivìnóquyếtđịnh tươnglaicủamỗingườivàcủacả xãhội.ĐảngvàNhànướctaluônquan tâmchămlochosựpháttriểnsựnghiệpgiáodụcvàkhẳngđịnh:“Giáodụclàsựnghiệpcủaquầnchúng”,“Nhànướcvànhândâncùnglàmgiáodục”.NghịquyếtTrungương4(khoáVII)đãchỉrõ:“Đẩymạnhhơnnữasựnghiệpgiáodụcđàotạo,khoahọcvàcôngnghệ,coiđólàquốcsáchhàngđầu...,có chínhsáchđểtoàndânvàcácthànhphầnkinhtếcùnglàmvàđónggópvàosựnghiệpnày”. ThựctrạngcủanềngiáodụcViệtNamhiệnnaynguyênnhânlàmtrìtrệ sự pháttriểncủaĐấtnướcđặtravấnđề phảicảicáchgiáodụcvàxã hộihóagiáodục(XHHGD)làmộttrongnhữnggiảophápđượcđặtra.Chúng taphảikhẳngđịnhrằng:XHHGDlàtinhthần,làmộttrongnhữngnộidungquantrọngnhấtcủađổimớigiáodục,đảmbảosự thànhcôngcủagiáodụcbởisựnghiệpgiáodụclàsựnghiệpcủatoànĐảng,toàndân.Giáodụclàlĩnh vựcnhạycảmnhấtcủaxãhội,luôncótácđộngtrêncảhaimặtđốivớiđời sốngchínhtrị,xãhộicủađấtnước. XHHGDlàHuyđộngtoànxãhộilàmgiáodục,độngviêncáctầng lớp nhândânđónggópcôngsứcxâydựngnềngiáodụcquốcdândướisựquảnlýcủaNhànước.ThựchiệnXHHGDnhằmpháttriểntiềmnăngvề trítuệ,nhânlực,vậtlực,tàilựcchămlochosựnghiệpgiáodục(Theotàiliều bồidưỡngcánbộquảnlývàgiáoviêntiểuhọccủaNhàxuấtbảnGiáodục) Thựchiệntốt côngtácXHHGD làmộttrongnhững điều kiện tiên quyếtđể mỗiđơnvị xâydựngtrườngđạtchuẩnQuốcgia.Tronggiáodục,cơsởvậtchất(CSVC)trườnghọclàmộttrongnhữngyếutốquantrọng,gópphầnquyếtđịnhchấtlượng,hiệuquả giáodục.ĐặcbiệttrongviệcxâydựngtrườngđạtchuẩnQuốcgiathìCSVC,trangthiếtbị dạyhọclàmộttrongnămtiêuchíkhókhănđốivớicácnhàtrườnglàmcơ sở để đánhgiátrườngđócóđạtchuẩnQuốcgiahaykhông.Trongthựctiễngiáodụccó nhiềuđiềuluônđồnghànhhaycùngtồntạivàpháttriển,nếulàmtốtcôngtácXHHGDthìviệcxâydựngCSVCsẽ cónhiềuthuậnlợivàngượclại.Điều 1đóluônphùhợpvớiphươngchâmNhànướcvànhândâncùnglàmmà Đảng,Nhànước,nhândânta,trướchếtlàngànhgiáodụcđãvàđangthực hiệntừnhiềunămnay.IITHỰCTRẠNGVỀCÔNGTÁCXHHGD:1.MộtsốvấnđềvềcôngtácXHHGD:a.NộidungcủacôngtácXHHGD: XHHGDtạoraphongtràohọctậpsâurộngtrongtoànxãhộitheonhiềuhìnhthức;vậnđộngtoàndânthựchiệnhọctậpsuốtđờiđể làmviệctốthơn,cóthunhậpcaohơnvàcócuộcsốngtốtđẹphơn. Đadạnghóanguồnlực:Huyđộngcáclựclượngthamgiađónggópnguồnnhânlực,vậtlực,tàilực,đadạnghóacácnguồnđầutưchogiáodục. Đadạnghóaloạihình:Huyđộngcáclựclượngxãhộithamgiavàoquátrìnhđadạnghóacáchìnhthứchọctậpvàcácloạihìnhtrườnglớp. Cộngđồngtráchnhiệm:Huyđộngxãhộithamgiaxâydựngmôitrườngthuậnlợichogiáodục,thamgiavàoquátrìnhgiáodục. Thể chếhóachủ trương:XâydựngvàhoànthiệnkhungpháplýchoviệcthựchiệnchủtrươngXHHGD.b.ĐiềukiệnđểthựchiệnXHHGD: Cáccấp ủyđảng,chínhquyềnphảixâydựngcơ chế chínhsáchđểtriểnkhaiXHHGD;đồngthờichỉđạoquảnlýcáchoạtđộngXHHGD. MặttrậnTổquốc,cácđoànthểphảitíchcựcthamgiaXHHGD. Tăngcườngdânchủ hóagiáodục,dânchủ hóanhàtrường,tạođiềukiệnđể mọingườidânthamgiagiảiquyếtnhữngvấnđề cụ thể củagiáodục. Ngànhgiáodụcphảichútrọngtìmmọigiảiphápnângcaochấtlượnggiáodụcđàotạophùhợpvớiđiềukiệnthựctiễnđịaphương,nhucầupháttriểnxãhội. Cácngành,cáccấpphảixâydựngkếhoạch,chươngtrìnhhoạtđộngcụthể,gópphầnthựchiệnXHHGD.c.ÝnghĩacủacôngtácXHHGD: XHHGDlàviệclàmrấtcầnthiết,cótầmquantrọngvàýnghĩato lớn;tạoramộtxãhộihọctập,gópphầnnângcaodântrí,đàotạonhânlực, bồidưỡngnhântài. 2 XHHGDgópphầnnângcaochấtlượnggiáodụcđàotạo,tạonênnhữngđiềukiệnvậtchấtđểnângcaochấtlượnggiáodục. XHHGDtạođiềukiệnchomụcđíchgiáodụcphùhợpvớimụcđíchcủatừngcánhânthamgiagiáodục. XHHGDgópphầnlàmchogiáodụcthựcsựphụcvụđắclựcsựphát triểnkinhtếxãhộiởđịaphương,phụcvụtrựctiếplợiíchchotừngcánhân. XHHGDgópphầnthựchiệncôngbằngxãhộivàdânchủ hóagiáodục. XHHGDlàmchomọingườihiểuđược:Giáodụckhôngchỉ thuộctráchnhiệmcủanhànước,màcònlàtráchnhiệmcủatoànxãhội,củamỗicánhân. XHHGDthuhútcáclựclượngxãhộithamgiavàocáchoạtđộngđadạngcủagiáodục,tạomôitrườngthuậnlợichosựpháttriểngiáodục.2.ThựctrạngcôngtácXHHGD ởtrườngTiểuhọcĐôngThanh,huyện ĐôngSơn: Thực hiện Nghị quyết 05/2005/NQ CP của Chính phủ, công tácXHHGDcủanhàtrườngvàđịaphươngĐôngThanhtiếptụcđạtđượcnhiềukếtquả,đãcónhữngbướcpháttriểncảvềsốlượngvàchấtlượng. BêncạnhđóđểthựchiệnĐềán01ĐA/UBngày25/6/2003củaUBNDhuyệnĐôngSơnvềviệcxâydựngCSVCvàtrườngchuẩnQuốcgia.Đâylàmộtnhiệmvụ lớnrấtcầnsự chỉ đạo,giúpđỡ từ cáccấpquảnlý,sự phốihợpcủacácbanngànhliênquan,sựchungtaycủatoànxãhội. TrườngTiểuhọcĐôngThanhlàmộtđơnvị gặpnhiềukhókhăncủahuyệnĐôngSơntrongviệcxâydựngtrườngđạtchuẩnQuốcgiadođiềukiệnkinhtế của ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy học Quá trình dạy học Kinh nghiệm dạy học Xã hội hóa giáo dục Trường tiểu học đạt chuẩn Quốc giaTài liệu có liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2096 23 0 -
47 trang 1192 8 0
-
65 trang 814 12 0
-
7 trang 657 9 0
-
16 trang 569 3 0
-
26 trang 511 1 0
-
23 trang 479 0 0
-
37 trang 478 0 0
-
29 trang 476 0 0
-
65 trang 473 3 0
-
31 trang 410 0 0
-
31 trang 379 0 0
-
26 trang 347 2 0
-
34 trang 332 0 0
-
68 trang 330 10 0
-
56 trang 293 2 0
-
37 trang 290 0 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: một số biện pháp giúp trẻ dân tộc học tốt môn tăng cường tiếng Việt
12 trang 280 0 0 -
55 trang 275 4 0
-
46 trang 272 0 0