Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập

Đề tài nghiên cứu này nhằm mục đích ghi lại những biện pháp chính tác giả đã làm để suy ngẫm, để chọn lọc và đúc kết thành kinh nghiệm của bản thân; chia sẻ với đồng nghiệp những việc đã làm và đã thành công trong công tác chủ nhiệm lớp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập Mộtsốkinhnghiệmvềcôngtácchủnhiệmnhằmnângcaochấtlượnghọctập I.PHẦNMỞĐẦUI.1.Lýdochọnđềtài:GiáoviênchủnhiệmởTiểuhọcvàđặcbiệtlàgiáoviênchủnhiệmlớp Mộtcómộtvị trívôcùngquantrọngtrongviệchìnhthànhchohọcsinh nhữngcơ sở banđầuchosự pháttriểnđúngđắnvàlâudàivề đạođức,trítuệ,thểchất,thẩmmĩvàcáckĩnăngsốngcơbảnđểcácemtiếptụchọclênTrunghọccơsở.Nềnếplớphọc,phươngpháphọctập,đạođức,nhâncáchvàcáckĩnăngsốngcủahọcsinhphảiđượcgiáoviênchủ nhiệmchúýxâydựng,rèndũangaytừ lớpMộtvàphảiđượcduytrì,pháthuyxuyênsuốt ởcáclớptrên. Sinhthời,chủtịchHồChíMinhtừngnói:Vìlợiích10nămtrồngcây vìlợiíchtrămnămtrồngngười.Hiệnnay,Đảngvànhànướctađãnêuraviệcpháttriểntoàndiện,giáodụctoàndiện.Vậymỗingườigiáoviênchủnhiệmphảicónhậnthứchếtsứcđúngđắnvề vaitròcủamìnhtronglớphọc.Đốivớigiáoviênchủnhiệmthìviệcchỉđạo,điềukhiểnlớp,khôngchỉdạycácemvềkiếnthức,vănhoámàcòndạycácemvềnềnếp,cáchsống,cáchlàmngườivàlàmchủtươnglaicủađấtnước. Ngoàiviệctổ chức,hướngdẫncáchoạtđộnghọctậpcủahọcsinhxuyênsuốt9buổi/tuần,giáoviênchủnhiệmlớpcònphảithườngxuyêntheodõicáchoạtđộngtronggiờchơi,trongcácbuổisinhhoạt,giaolưutậpthể,…vàcảhoạtđộnghọctập ởnhàcủahọcsinh.Vìvậycôngviệccủagiáoviênchủ nhiệmlớpMộtlàrấtnặngnề,rấtvấtvả vàvôcùngphứctạpnhưngcũngđầytự hàovìđượcdìudắtmộtthế hệ trẻ thơ,măngnoncủa đấtnước. Ởđầumỗinămhọc,ởcùngmộttrườnghọc,cùngmộtkhốilớp,chất lượnghọctậpcủahọcsinhcũngtươngđươngnhau.Nhưngtạisaođếncuốinăm,chấtlượnggiáodụccủahọcsinhlớpnàylạivượttrộihẳnsovớicáclớpkhác;sĩsốcủalớpnàyduytrì100%nhưngởnhữnglớpkháclạicóhọcGiáoviên:TrầnThịHươngNgát1TrườngTHLýTựTrọng Mộtsốkinhnghiệmvềcôngtácchủnhiệmnhằmnângcaochấtlượnghọctậpsinhbỏ học,thậmchícóemđang ở nhànhưngvẫnkhôngthể vậnđộngđihọctrở lạiđược.Tấtcả nhữngđiểmkhácbiệtđóđềudogiáoviênchủnhiệmlớptạora.Giáoviênchủnhiệmnàocótinhthầntráchnhiệmcao,tận tâmvớihọcsinhcủamìnhthìchắcchắnsẽtìmrađượccácbiệnphápđểthuhúthọcsinhđếnlớp,làmchohọcsinhtrở nênchămngoan,thíchđihọcvàluôncảmthấy“Mỗingàyđếntrườnglàmộtngàyvui”. Côngtácchủnhiệmmuốnthànhcông,hoạtđộngcủangườithầygiáophảimangtínhnghệthuật,phảicótínhsángtạo,khéoléovớitừnghọcsinh, từnghoàncảnh.Phongcáchgiáoviênkhitrìnhbàymộtvấnđề phảicótính khoahọcvàsưphạmtạođượcsựthuhútvàthuyếtphục.Muốnhọcsinhtrởthànhhọcsinhngoanthìtrướchếtngườigiáoviênphảiđưatậpthể lớp mìnhthànhmộtlớptiêntiến. Saunhiềunămlàmcôngtácchủ nhiệmlớp,tôiluônhoànthànhxuấtsắcnhiệmvụđượcgiao.Liêntụccácnămqua,lớptôichủ nhiệmluônduytrìsĩsố 100%,chấtlượnggiáodụccủahọcsinhluôndẫnđầutrongkhối.Đólàlídotôichọnđể viếtsángkiếnkinhnghiệmnămhọcnày:“Mộtsố kinhnghiệmvề côngtácchủ nhiệmnhằmnângcaochấtlượnghọc tập”.Mongđượcchiasẻ vànhậnđượcnhữngđónggópchântìnhtừ cácthầygiáo,côgiáo. I.2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài: Ghilạinhữngbiệnphápmìnhđãlàmđể suyngẫm,để chọnlọcvà đúckếtthànhkinhnghiệmcủabảnthân. Chiasẻ vớiđồngnghiệpnhữngviệcđãlàmvàđãthànhcôngtrong côngtácchủnhiệmlớp. I.3.Đốitượngnghiêncứu: Họcsinhlớp1TrườngTiểuhọcLýTựTrọngThịtrấnBuônTrấp HuyệnKrôngAnaTỉnhĐăkLăk. I.4.Giớihạnphạmvinghiêncứu:Giáoviên:TrầnThịHươngNgát2TrườngTHLýTựTrọng Mộtsốkinhnghiệmvềcôngtácchủnhiệmnhằmnângcaochấtlượnghọctập Trongkhuônkhổ đề tàitôichỉ đisâuvàonghiêncứuhainộidungchính:Xâydựngnềnếplớphọcvàxâydựng“lớphọcthânthiện,họcsinh tíchcực”. I.5.Phươngphápnhiêncứu: Phươngphápquansát. Phươngphápđiềutra,nghiêncứu. Phươngphápđiềutrabằngphiếuhỏi. Đọctàiliệu. II.PHẦNNỘIDUNG II.1.Cơsởlýluận: Giáodụclàquátrìnhtácđộngtớithế hệ trẻ về đạođức,tư tưởng,hànhvinhằmhìnhthànhniềmtin,lýtưởng,độngcơ,tháiđộ,hànhvi,thóiquenứngxửđúngđắntrongxãhội.Khibànvềvaitròyếutốgiáodụctrong sựpháttriểnnhâncáchconngười,BácHồđãviết: “Hiềndữphảiđâulàtínhsẵn Phầnnhiềudogiáodụcmànên” TheoquanniệmcủaHồ ChíMinhconngườitakhimớisinhravốn bảnchấtlàtốt,nhưngdo ảnhhưởngcủasự giáodụcvàmôitrườngsốngcùngsự phấnđấu,rènluyệncủamỗicánhânmàhìnhthànhnhữngconngười thiện, ác khác nhau. Câu nói của người xưa trong Tam Tự Kinh: “Nhânchisơ,tínhbảnthiện”đãtừngđượcNgườinhắclạinhiềulầntrong cácbàiviết,bàinóichuyện.TheoNgườiconngườisinhrabảnchấtlàtốt, songtrongxãhộiluôncóthiệnvàcóácnêntrongbảnthânmỗiconngười cũngcóthiệnvàác.Cáiáccólàdoảnhhưởngcủaxãhộivàsựbiếnđổicủa mỗingười.Dođó,giáodụclàmmộtnhiệmvụ vôcùngcầnthiếtlàrèn luyện,biếnđổidầndầntínhcáchconngười,hướngngườitađếnsự hoànthiệncủamộtnhâncáchtốtđẹp,xâydựngmộtxãhộivớinhữngconngười cóíchvàhướngthiện.Giáoviên:TrầnThịHươngNgát3TrườngTHLýTựTrọng Mộtsốkinh ...