Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị - đồ dùng dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh khối lớp 3

Sử dụng thiết bị dạy học trong quá trình dạy và học là con đường kết hợp chặt chẽ giữa cái cụ thể và cái trừu tượng, bằng hành động vật chất, bằng ngôn ngữ bên ngoài để chuyển thành ngôn ngữ bên trong, phù hợp với đặc điểm nhận thức của học sinh Tiểu học. Sáng kiến kinh nghiệm này sẽ đê xuất một số biện pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị - đồ dùng dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh khối lớp 3. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị - đồ dùng dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh khối lớp 3 APHẦNMỞĐẦU Thế kỷ XXIthếkỷcủanềnvănminhtrítuệ,trithứcvàkĩnăngcủaconngườiđãvàđangquyếtđịnhnăngsuấtlaođộng,tốcđộpháttriểnkinhtếxãhộicủamộtđấtnước.Muốntiếpcậnđượcnhữngtiếnbộvượtbậccủa kỉ nguyênmớithìcácquốcgiaphảikhôngngừngđổimới.Hòatrongxuthếđó,ViệtNamđãvàđangđổimớimộtcáchtoàndiệnvàmạnhmẽnhằmmauchóngtiếnkịpvớicácquốcgiakhác,hộinhậpđượcvớiquốctế,nhằmnắm bắtkịpthờinhữngtiếnbộkhoahọccôngnghệtrongsựnghiệppháttriểncủađấtnước.Đểnhữngbướcđiđóngàymộtvữngchắcthìgiáodụcđóngvaitròđặcbiệtquantrọngvì:“Giáodụcđàotạolàchìakhóađểmởcửatiếnvàotươnglai”. VaitròđặcbiệtquantrọngcủaGD&ĐTđượcĐảngtaxácđịnhtạiĐạihộiĐảnglầnthứ IX“PháttriểnGD&ĐTlàmộttrongnhữngđộnglựcthứcđẩy,hoạtđộnglàđiềukiệnđể pháttriểnnguồnnhânlực,yếutốcơbảnđểpháttriểnxãhộităngtrưởngnhanhvàbềnvững”. Cùngvớicôngcuộcđổimớitoàndiệncủađấtnước,giáodụcnướctacũngđãvàđangtìmkiếmnhữnggiảipháptiêntiến,đểtiếntớixâydựngmột nềngiáodụchiệnđại.Mộttrongnhữngđổimớicơbản,quantrọngcủagiáo dụcViệtNamđãlàmđượcđólàđổimớichươngtrìnhsáchgiáokhoa,mànhiệmvụ vàmụctiêulàđàotạoconngườihiệnnayvàmaisau,làmchủ tri thứckhoahọcvàcôngnghệhiệnđại,cótưduysángtạo,cókĩnăngthựchànhgiỏi. Đổimớichươngtrìnhsáchgiáokhoalàđổimớicả về nộidung,hìnhthứcvàphươngphápgiảngdạy.Chươngtrìnhsáchgiáokhoamớigiúphọc sinhchiếmlĩnhtrithứcmộtcáchchủ động,sángtạothôngquacácphương tiện,thiếtbị,đồ dùngdạyhọc.Vìthiếtbị đồ dùngdạyhọcvừalàphương tiệnđể chuyểntảithôngtin,vừalànộidungcủaquátrìnhtruyềnthụ kiến thức,giáodụctư cách,rènluyệnkĩnăngthựchànhchohọcsinh.Nóđiềukhiểnhoạtđộngnhậnthứccủahọcsinhtừ trựcquansinhđộngđếntư duytrừutượng.Nócótácdụngtolớntrongviệcpháthuytrítuệ sángtạo,kíchthíchhứngthútrongviệcdạyvàhọccủathầyvàtrò.Đặcbiệtthiếtbị dạy họcbaogiờ cũngchonhữngkếtquả đúng,nóđảmbảotínhkhoahọc,tínhsángtạovàtínhthẩmmĩcao. Songthựctếviệcsửdụngthiếtbịđồdùngdạyhọctheochươngtrình sáchgiáokhoamới,hiệnnaymộtsố giáoviênđanggặpkhôngítkhókhăn, mộtphầndothiếtbị đồ dùngdạyhọcđượctrangbị cònthiếu,chưađồngbộ,tầnsố sử dụngchưacao,mộtphầndogiáoviênchưathậthếtbỡ ngỡtrongquátrìnhsửdụngthiếtbịđồdùngdạyhọcmộtcáchcóhiệuquả,từđó 1dẫnđếntâmlýngạisửdụng.đặcbiệtlàđốivớihọcsinhtiểuhọcnóichungvàhọcsinhlớp3nóiriêng.Cácembắtđầuđượctiếpcậnvớinhữngkhái niệmmớiởtấtcảcácbộmônnhư:Toán,TiếngViệt,Âmnhạc,Tựnhiện&xãhội,Mĩthuật,...Vìvậysửdụngthiếtbịđồ dùngdạyhọctốtsẽpháthuy đượctínhtíchcựccủahọcsinh,gópphầnnângcaochấtlượnghọctập. Làmộtcánbộ quảnlýtrongnhàtrường,để giúpgiáoviên,đặcbiệtlà giáoviênkhối3nângcaoviệcsử dụngthiếtbịđồ dùngdạyhọc.Dođótôiđãchọnđềtài:Nângcaohiệuquảsử dụngthiếtbịđồ dùngdạyhọcnhằmtíchcựchóahoạtđộnghọctậpcủahọcsinhkhốilớp3”để nghiêncứu,viếtsángkiếnkinhnghiệm. BPHẦNNỘIDUNGI/CƠSỞLÍLUẬN: Thiếtbị đồ dùngdạyhọclàmộtphươngtiệngópphầnnângcaohiệuquảgiờlênlớp,ởcáccấphọcnóichungvàbậcTiểuhọcnóiriêng. Mụctiêudạyhọc ở bậcTiểuhọcđãđượckhẳngđịnhrõ:“Tiểuhọcđặtcơsởbanđầuchoviệchìnhthành,pháttriểntoànbộnhâncáchcủaconngười,đặtnềntảngvữngchắcchogiáodụcphổ thôngvàtoànbộhệthốnggiáodụcquốcdân”. Đểđạtđượcmụctiêunày,cáctrườngTiểuhọccầnphảiđượcđổimới vềnộidung,phươngphápdạyhọc,trongnhữngvấnđềđổimớivềgiáodục đàotạohiệnnaythìđổimớivềphươngphápdạyhọccóvịtríđặcbiệtquan trọng.Vìhoạtđộngdạyvàhoạtđộnghọclàhaihoạtđộngchủ yếucủanhàtrường.Cuộccáchmạngvề phươngphápgiáodục,phươngpháplựachọnnộidung,phươngphápdạyhọc,phươngphápsửdụngthiếtbịđồdùngdạyhọc(thiếtbị đượccấpvàđồ dùngtự làmcóhiệuquả)sẽ đemlạinhững chuyểnbiếntíchcựctronggiáodục,đốivớibậcTiểuhọclàbậchọcnền tảngnênvaitròcủaviệcđổimớiphươngpháplạicàngcóvịtríđặcbiệtquan trọng. Quátrìnhdạyhọc ở Tiểuhọcthườngbắtđầutừ việccungcấpnhững hìnhảnhcụthểcủasựvật,hiệntượng,trêncơsởđódầndầnhìnhthànhcáckháiniệm,quytắc,banđầuthìthấy ...