
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải bài toán tìm giới hạn trong sách đại số & giải tích 11
Số trang: 19
Loại file: doc
Dung lượng: 453.00 KB
Lượt xem: 12
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nhằm tạo ra một không khí làm việc tập thể một cách thoải mái, tạo điều kiện để các em được học tập tích cực, chủ động, sáng tạo, gây được hứng thú và phát triển tư duy logíc. Giúp các em học sinh khi tham gia kỳ thi THPT Quốc gia, gặp bài toán tìm giới hạn sẽ tự tin và sử dụng các phương pháp giải đã học để giải tốt bài toán này. Đặc biệt qua đó giúp học sinh có khả năng ứng phó và thích ứng nhanh với các thay đổi, đáp ứng yêu cầu của đổi mới phương pháp giảng dạy trong ngành giáo dục nói riêng và trên đất nước nói chung.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải bài toán tìm giới hạn trong sách đại số & giải tích 11S ỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHANHHOÁ TRƯỜNGTHPTLÊVIẾTTẠO SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM SỬDỤNGMÁYTÍNHBỎTÚI ĐỂGIẢIBÀITOÁNTÌMGIỚIHẠN TRONGSÁCHĐẠISỐ&GIẢITÍCH11 Ngườithựchiện:NguyễnXuânSơnChứcvụ:GiáoviênSKKNthuộcmôn:Toán THANHHOÁNĂM2017 MỤCLỤCNộidung Trang1.MỞĐẦU 21.1.Lýdochọnđềtài 21.2.Mụcđíchnghiêncứu 21.3.Đốitượngnghiêncứu 31.4.Phươngphápnghiêncứu 32.NỘIDUNGSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM 32.1.Cơsởlíluậncủasangkiếnkinhnghiệm 32.2.Thựctrạngvấnđềtrướckhiápdụngsangkiếnkinhnghiệm 32.3.Mộtsốphươngphápđểgiảibàitoántìmgiớihạn 42.3.1.Tìmgiớihạncủadãysố lim f (n) = ? 42.3.2.Tìmgiớihạncủahàmsố lim f ( x) = ? x x0 62.3.3.Tìmgiớihạncủahàmsố xlimx f ( x) = ? − 8 02.3.4.Tìmgiớihạncủahàmsố xlimx f ( x) = ? + 9 02.3.5.Tìmgiớihạncủahàmsố x lim f ( x) = ? 10 −2.3.6.Tìmgiớihạncủahàmsố x lim f ( x) = ? 12 +2.4.Hiệuquảcủasángkiếnkinhnghiệmđốivớihoạtđộnggiáodục,vớibảnthân,đồngnghiệpvànhàtrường 143.KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 143.1.Kếtluận 143.2.Kiếnnghị 15Tàiliệuthamkhảo 16 21.MỞĐẦU1.1.Lýdochọnđềtài Sựnghiệpxâydựngchủnghĩaxãhộiởnướctađangpháttriểnvớitốc độ ngàycàngcao,vớiquymôngàycànglớnvàđangđượctiếnhànhtrongđiềukiệnkhoahọckỹ thuậtpháttriểnnhư vũbão,nótácđộnglênmọiđối tượngthúcđẩysự tiếnbộ củaxãhội.Để theokịpvớisự pháttriểncủaxã hộigiáodụcphảitiênphongđitrước ứngdụngcácthànhtựukhoahọckỹthuậtvàogiảngdạy,giúphọcsinhlĩnhhộiđượccáckiếnthứcnhanhnhất, giảiquyếtđượccácvấnđề nhanhnhất.Máytínhbỏ túilàmộtphươngtiện rấtgầngũivớihọcsinhbởigiáthànhcủanóhợplýmanglạinhiềutiệníchchongườidùng. TrongquátrìnhdạngdạymônToán ở trườngTHPTLêViếtTạotôiluôncố gắnggiúphọcsinhsử dụngthànhthạomáytínhbỏ túi,hướngdẫn họcsinhsử dụnghếtcácchứcnăngcủamáyđể tránhlãngphí:vìđaphần họcsinhchỉsửdụngmáytínhđểthựchiệncácphéptoánthôngthường. Quátrìnhgiảngdạyvàthamkhảotàiliệutôiđãtíchluỹ đượcmộtsốtínhnăngcủamáytínhđiệntử bỏ túiđólà:“Sử dụngmáytínhbỏ túiđể 3giảibàitoántìmgiớihạntrongsáchĐạisố&Giảitích11”.Phươngphápnàygiúphọcsinhkiểmtrađượcđápsố củabàitoántìmgiớihạnmộtdạng toánmàsaukhigiảixonghọcsinhkhôngcócáchnàokiểmtraxemkếtquảcủamìnhđưarađãchínhxácchưa.Mặtkhácnógiúphọcsinhtrongmộtsốbàitoánmàkếtquảtínhgiớihạnchỉlàcầnđápsố,phươngphápcũngrấtcóíchvớihìnhthứcthitrắcnghiệmkháchquanmàBộ Giáodục&Đàotạoáp dụngchokỳthiTHPTQuốcgiakểtừnămhọc20162017.1.2.Mụcđíchnghiêncứu Nhằmtạoramộtkhôngkhílàmviệctậpthể mộtcáchthoảimái,tạođiềukiệnđể cácemđượchọctậptíchcực,chủ động,sángtạo,gâyđượchứngthúvàpháttriểntưduylogíc.GiúpcácemhọcsinhkhithamgiakỳthiTHPTQuốcgia,gặpbàitoántìmgiớihạnsẽ tự tinvàsử dụngcácphươngphápgiảiđãhọcđể giảitốtbàitoánnày.Đặcbiệtquađógiúphọcsinhcókhả năng ứngphóvàthích ứngnhanhvớicácthayđổi,đápứngyêucầucủa đổimớiphươngp ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải bài toán tìm giới hạn trong sách đại số & giải tích 11S ỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHANHHOÁ TRƯỜNGTHPTLÊVIẾTTẠO SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM SỬDỤNGMÁYTÍNHBỎTÚI ĐỂGIẢIBÀITOÁNTÌMGIỚIHẠN TRONGSÁCHĐẠISỐ&GIẢITÍCH11 Ngườithựchiện:NguyễnXuânSơnChứcvụ:GiáoviênSKKNthuộcmôn:Toán THANHHOÁNĂM2017 MỤCLỤCNộidung Trang1.MỞĐẦU 21.1.Lýdochọnđềtài 21.2.Mụcđíchnghiêncứu 21.3.Đốitượngnghiêncứu 31.4.Phươngphápnghiêncứu 32.NỘIDUNGSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM 32.1.Cơsởlíluậncủasangkiếnkinhnghiệm 32.2.Thựctrạngvấnđềtrướckhiápdụngsangkiếnkinhnghiệm 32.3.Mộtsốphươngphápđểgiảibàitoántìmgiớihạn 42.3.1.Tìmgiớihạncủadãysố lim f (n) = ? 42.3.2.Tìmgiớihạncủahàmsố lim f ( x) = ? x x0 62.3.3.Tìmgiớihạncủahàmsố xlimx f ( x) = ? − 8 02.3.4.Tìmgiớihạncủahàmsố xlimx f ( x) = ? + 9 02.3.5.Tìmgiớihạncủahàmsố x lim f ( x) = ? 10 −2.3.6.Tìmgiớihạncủahàmsố x lim f ( x) = ? 12 +2.4.Hiệuquảcủasángkiếnkinhnghiệmđốivớihoạtđộnggiáodục,vớibảnthân,đồngnghiệpvànhàtrường 143.KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 143.1.Kếtluận 143.2.Kiếnnghị 15Tàiliệuthamkhảo 16 21.MỞĐẦU1.1.Lýdochọnđềtài Sựnghiệpxâydựngchủnghĩaxãhộiởnướctađangpháttriểnvớitốc độ ngàycàngcao,vớiquymôngàycànglớnvàđangđượctiếnhànhtrongđiềukiệnkhoahọckỹ thuậtpháttriểnnhư vũbão,nótácđộnglênmọiđối tượngthúcđẩysự tiếnbộ củaxãhội.Để theokịpvớisự pháttriểncủaxã hộigiáodụcphảitiênphongđitrước ứngdụngcácthànhtựukhoahọckỹthuậtvàogiảngdạy,giúphọcsinhlĩnhhộiđượccáckiếnthứcnhanhnhất, giảiquyếtđượccácvấnđề nhanhnhất.Máytínhbỏ túilàmộtphươngtiện rấtgầngũivớihọcsinhbởigiáthànhcủanóhợplýmanglạinhiềutiệníchchongườidùng. TrongquátrìnhdạngdạymônToán ở trườngTHPTLêViếtTạotôiluôncố gắnggiúphọcsinhsử dụngthànhthạomáytínhbỏ túi,hướngdẫn họcsinhsử dụnghếtcácchứcnăngcủamáyđể tránhlãngphí:vìđaphần họcsinhchỉsửdụngmáytínhđểthựchiệncácphéptoánthôngthường. Quátrìnhgiảngdạyvàthamkhảotàiliệutôiđãtíchluỹ đượcmộtsốtínhnăngcủamáytínhđiệntử bỏ túiđólà:“Sử dụngmáytínhbỏ túiđể 3giảibàitoántìmgiớihạntrongsáchĐạisố&Giảitích11”.Phươngphápnàygiúphọcsinhkiểmtrađượcđápsố củabàitoántìmgiớihạnmộtdạng toánmàsaukhigiảixonghọcsinhkhôngcócáchnàokiểmtraxemkếtquảcủamìnhđưarađãchínhxácchưa.Mặtkhácnógiúphọcsinhtrongmộtsốbàitoánmàkếtquảtínhgiớihạnchỉlàcầnđápsố,phươngphápcũngrấtcóíchvớihìnhthứcthitrắcnghiệmkháchquanmàBộ Giáodục&Đàotạoáp dụngchokỳthiTHPTQuốcgiakểtừnămhọc20162017.1.2.Mụcđíchnghiêncứu Nhằmtạoramộtkhôngkhílàmviệctậpthể mộtcáchthoảimái,tạođiềukiệnđể cácemđượchọctậptíchcực,chủ động,sángtạo,gâyđượchứngthúvàpháttriểntưduylogíc.GiúpcácemhọcsinhkhithamgiakỳthiTHPTQuốcgia,gặpbàitoántìmgiớihạnsẽ tự tinvàsử dụngcácphươngphápgiảiđãhọcđể giảitốtbàitoánnày.Đặcbiệtquađógiúphọcsinhcókhả năng ứngphóvàthích ứngnhanhvớicácthayđổi,đápứngyêucầucủa đổimớiphươngp ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp học tập Phương pháp dạy học Kỹ năng dạy học Đổi mới phương pháp dạy học Máy tính bỏ túiTài liệu có liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2096 23 0 -
47 trang 1192 8 0
-
65 trang 814 12 0
-
7 trang 657 9 0
-
16 trang 569 3 0
-
26 trang 510 1 0
-
23 trang 479 0 0
-
37 trang 478 0 0
-
29 trang 476 0 0
-
65 trang 473 3 0
-
31 trang 410 0 0
-
31 trang 379 0 0
-
6 trang 354 1 0
-
26 trang 346 2 0
-
34 trang 331 0 0
-
68 trang 330 10 0
-
56 trang 293 2 0
-
37 trang 290 0 0
-
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: một số biện pháp giúp trẻ dân tộc học tốt môn tăng cường tiếng Việt
12 trang 280 0 0 -
55 trang 275 4 0