Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số giải pháp giúp học sinh trường THCS Lê Văn Tám đạt điểm cao trong phần thi Speaking - Môn Tiếng Anh

Sáng kiến được biến soạn với mục tiêu cải thiện được điểm phần thi speaking; giới thiệu lưu loát về bản thân mình bằng tiếng Anh; trình bày tốt các chủ đề (topic) theo từng unit bài học; hình thành tốt kỹ năng giao tiếp, mạnh dạn, tự tin nói tiếng anh trước đám đông hoặc chủ động bắt chuyện với người nước ngoài.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số giải pháp giúp học sinh trường THCS Lê Văn Tám đạt điểm cao trong phần thi Speaking - Môn Tiếng AnhMộtsốgiảiphápgiúphọcsinhtrườngTHCSLêVănTámđạtđiểmcaotrong phầnthiSpeakingMônTiếngAnh Phầnthứnhất:MỞĐẦU I.Đặtvấnđề Trongmộtxãhộihộinhậpnhưhiệnnay,TiếngAnhlàmộtngônngữđóngvaitròvôcùngquantrọngtrongviệcgiúpconngườitiếpcậnvớinhững tiếnbộtrênthếgiớivàtìmkiếmchomìnhnhữngcơhộipháttriểnbảnthân.Đểđạtđượcmụctiêunày,bảnthânchúngtaphảibiếtsửdụngTiếngAnhmộtcáchthànhthạotronggiaotiếp.Thấyrõđượctầmquantrọngđó,BộgiáodụcvàĐàotạoluônđiđầutrongviệcthựchiệnchủtrươngđổimớitoàndiệnviệcdạyvàhọcTiếngAnhởtrườngTHCS,THPT,chuyểntừviệcchủyếutrangbị kiếnthứcsangpháttriểnnănglựchọcsinh.Theođề ándạy ngoạingữđếnnăm2020vàđiềuchỉnhđềánnàyđếnnăm2025củaBộgiáo dụcvàĐàotạođãnêurõ“Mộttrongsốnhữngnhiệmvụtrọngtâmcầnđạt đượccủagiáoviênđólàhọcsinhcóthểsửdụngđượcTiếngAnhtronggiao tiếp”.Tiếpđó,ngày29tháng9năm2014,BộGiáodụcvàĐàotạobanhànhcôngvăn5333/BGDĐTGDTrHvềviệctriểnkhaikiểmtrađánhgiátheođịnhhướngpháttriểnnănglựcđốivớimônTiếngAnh,trongcôngvăncónêurõ:CụthểhóađòihỏihọcsinhphảigiaotiếpđượcTiếngAnhtạilớp,trìnhbàyđượcýtưởngcủamìnhbằngtiếngAnhthôngquaviệcđốiđápvớithầycô,bạnbèvàđặcbiệtlàphảitrìnhbàyđượcýtưởngcủamìnhtheotừngchủđềSpeakingchotừngUnitmàcácemđượchọctheonộidungriêngcủatừngcấpđộlớphọcđặcbiệtlàcáclớphọctiếngAnhtheochươngtrìnhSGKmớihệ10năm.Họcsinhđượckiểmtrathườngxuyênthôngquahìnhthứchỏiđáp(kỹ năngnói)tốithiểu02lần/họckỳ.Nóiđượccácchỉ dẫnđơngiảnsửdụngtronggiaotiếphàngngàygắnvớicácchủđềđãhọc. Ngaytừkhimớitriểnkhai,việckiểmtrakỹnăngSpeakingđãđượcápdụngvàocuốimỗihọckì,chiếm2/10điểmbàikiểmtrahọckì,thựctế qua quátrìnhthựchiện,bảnthântôicùngvớihaigiáoviênbộmônTiếngAnhvà cácemhọcsinhvẫncònnhiềulúngtúng.Hìnhthứckiểmtra,nộidungkiến thứccầnthểhiệnvẫncònmangtínhđốiphó.Hầuhếtcácemhọcsinhchưađượcđịnhhướngkĩcàngđểcóthểtrìnhbàytốtcácchủđềmộtcáchlưuloát.Quanhiềunămhọc,thấyrõđượcnhữngbấtcậpmàhọcsinhcủatôigặpphải,tôiđãkhôngítlầntrăntrởkhicácemnóiTiếngAnhcònquáyếu,làmột giáoviêndạytiếngAnhcónhiềutâmhuyếtvớinghề,trongthựctế giảngdạytạiđơnvịtrườngTHCSLêVănTám,tôiđãtìmcáchđể hỗ trợhọcsinhcủamình,làmsaođểcácemcóthểđạtđiểmsốcaochocộtđiểmSpeaking,đặcbiệtlàviệchìnhthànhchocácemkỹnăngtrìnhbàytopictheotừngchủđềcủatừngUnitmàcácemđượchọcqua.Sauđâytôixintrìnhbàylạinhữngýtưởngmàtôiđãápdụngvàđãđemlạihiệuquả,đề tàimangtên:Mộtsố1MộtsốgiảiphápgiúphọcsinhtrườngTHCSLêVănTámđạtđiểmcaotrong phầnthiSpeakingMônTiếngAnhgiảiphápgiúphọcsinhtrườngTHCSLêVănTámđạtđiểmcaotrongphầnthiSpeaking–MônTiếngAnh.2MộtsốgiảiphápgiúphọcsinhtrườngTHCSLêVănTámđạtđiểmcaotrong phầnthiSpeakingMônTiếngAnh II.Mụcđíchnghiêncứu: Quađề tàinghiêncứunày,tôimongmuốnhọcsinhcủamìnhsẽ đạtđượcnhữngtiếnbộsau: CảithiệnđượcđiểmphầnthiSpeaking GiớithiệulưuloátvềbảnthânmìnhbằngTiếngAnh. Trìnhbàytốtcácchủđề(topic)theotừngUnitbàihọc. PhảnứngnhanhtrướccáccâuhỏibằngTiếngAnh. Hìnhthànhtốtkỹ nănggiaotiếp,mạnhdạn,tự tinnóiTiếngAnh trướcđámđônghoặcchủđộngbắtchuyệnvớingườinướcngoài. Phầnthứhai:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ I.Cơsởlíluậncủavấnđề Ngày29tháng9năm2014,Bộ giáodụcvàĐàotạođãbanhànhcôngvănsố 5333/ BGDĐTGDTrHvề việctriểnkhaikiểmtrađánhgiátheođịnhhướngpháttriểnnănglựcmôntiếngAnhcấptrunghọc CăncứĐiều7Quychếđánhgiá,xếploạihọcsinhtrunghọccơsởvàhọcsinhtrunghọcphổ thôngbanhànhkèmtheoThôngtư số58/2011/TTBGDĐTngày12/12/2011củaBộ trưởngBộ GiáodụcvàĐàotạo,cáchìnhthứcđánhgiábaogồmkiểmtrabằnghỏiđáp,kiểmtraviết,kiểmtrathựchành. Việckiểmtra,đánhgiáđượctiếnhànhthôngquacáchìnhthứckhácnhaunhư:địnhlượng(chođiểm),địnhtính(nhậnxét,xếploại),kếthợpđánh giácủagiáoviên,đánhgiálẫnnhauvàtựđánhgiácủahọcsinh.Cácloạihìnhkiểmtra,đánhgiácầnphùhợpvớiphươngphápdạyvàhọcđượcápdụng tronglớphọc,baogồmkiểmtranói(đốithoại,độcthoại). Quyếtđịnhsố1400/QĐTTgngày30/9/2008củaThủtướngChínhphủphêduyệtĐề ánDạyvàhọcngoạingữ tronghệ thốnggiáodụcquốcdân,giaiđoạn20082020Mụctiêucủađề ánlàđổimớitoàndiệnviệcdạyvàhọcngoạingữtrongcáctrườngcủaViệtNamvớimụcđíchđếnnăm2020, đasố thanhniênViệtNamtốtnghiệptrungcấp,caođẳngvàđạihọccóđủnănglựcngoạingữsửdụngđộclập,tựtingiaotiếp,họctập,làmviệctrongmôitrườnghộinhập,đangônngữ,đavănhóa,biếnngoạingữtrởthànhthếmạnhcủangườidânViệtNam. Quyếtđịnhsố 2080/QĐTTgngày22/12/2017vềphêduyệtđiềuchỉnh,bổ sungđề ándạyvàhọcngoạingữ tronghệ thốnggiáodụcquốcdângiai đoạn2017–2025. Nghe,nói,đọc,viếtlà 4kỹ năngquantrọng trongtiếngAnh.Theođó,nghe,đọclà2kỹnăngcơbản,cònnóivàviếtlà2kỹnăngnângcao.Kỹ3MộtsốgiảiphápgiúphọcsinhtrườngTHCSLêVănTámđạtđiểmcaotrong phầnthiSpeakingMônTiếngAnhnăngSpeaking,baogồmcácyếutố:phátâm,sựtr ...