Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp chuyển đổi số nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản trị trường THPT ở trường THPT Hà Huy Tập

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số giải pháp chuyển đổi số nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản trị trường THPT ở trường THPT Hà Huy Tập" nhằm đề xuất trong đề tài được triển khai, áp dụng tại trường THPT Hà Huy Tập qua đó đã góp phần nâng cao hiệu quả công tác quản trị trường THPT, hiệu quả công tác quản lý, nâng cao chất lượng dạy học thích ứng an toàn, linh hoạt và kiểm soát, góp phần giúp nhà trường hoàn thành tốt kế hoạch giáo dục năm học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp chuyển đổi số nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản trị trường THPT ở trường THPT Hà Huy Tập PHẦNI:MỞĐẦUI.Lýdochọnđềtài Nhậnthứcrõchuyểnđổisố làxuthế tấtyếu,làconđườngđưaViệt Nampháttriểnmạnhmẽ,ngày03/6/2020Thủ tướngChínhphủ đãbanhànhQuyếtđịnhsố749/QĐTTgphêduyệtChươngtrìnhchuyểnđổisốquốcgiađếnnăm2025,địnhhướngđếnnăm2030nhằmpháttriểnViệtNamthànhmộtquốc giasố vớimụctiêuliênquanchặtchẽ vớinhau:mộtChínhphủ số,mộtnền kinhtếsốvàmộtxãhộisốtrongđó,giáodụclàlĩnhvựcđượcưutiênchuyển đổisố. Thủ tướngChínhphủ cũngđãđãkýQuyếtđịnhsố 131/QĐTTgngày25/01/2022phêduyệtĐề ánTăngcường ứngdụngcôngnghệ thôngtinvàchuyểnđổisố tronggiáodụcvàđàotạogiaiđoạn20222025,địnhhướngđến năm2030. Đề ánkhắngđịnh“tăngcường ứngdụngcôngnghệ thôngtinvàchuyểnđổisố tạođộtphá trong đổimớihoạtđộnggiáodụcvàđàotạo, đổimớiquảnlýnhànướctronglĩnhvựcgiáodụcvàđàotạo,tácđộngtíchcực,toàndiệntớiphươngthứchoạtđộng,chấtlượng,hiệuquảvàcôngbằngtronggiáo dục”. Trongthờigianvừaqua,đạidịchCOVID19diễnbiếnphứctạptrêntoànthếgiớiđãgâyranhiềukhókhăntrongviệchọctậpcủahọcsinh,giảngdạycủagiáoviên.Vớiphươngchâm:“Dừngđếntrườngnhưngkhôngdừngviệchọc”,cácnhàtrường,cácthầy,côgiáocùnghọctròđãnỗlựcbiếnkhókhănthànhcơhội,đẩymạnhứngdụngchuyểnđổisố,triểnkhaidạyhọcthíchứngantoànvớiđạidịchCovid19,đáp ứngmụctiêuchươngtrình,kế hoạchcôngtáccủanămhọc.Thựctiễntrênchothấychuyểnđổisố tronggiáodụclàviệchếtsứccấp thiết,trongtrướcmắtcũngnhưlâudài. TạitrườngTHPTHàHuyTậpchuyểnđổisố đãgiúpnhàtrườngtriềnkhaidạyhọc,cáchoạtđộngcủatrườngbằnghìnhthứctrựctuyến,trựctiếpkếthợptrựctuyến.Tuynhiên,đốivớitrườngTHPTHàHuyTậpnóiriêngvàcácnhàtrườngnóichung,côngtácchuyểnđốisố trongnhàtrườngcònlàvấnđềmới,cònnhiềukhókhănvềnhậnthức,tư duy,nănglực,vănhóasố,về cơ sởhạ tầng,trangthiếtbị,về việckếtnối,chiasẻdữliệu,vềthểchế,hệthống vănbảnquảnlýđiềuhành,vềtàichính.1 Từthựctếtrên,chúngtôilựachọnđề tài“Mộtsố giảiphápchuyểnđổi sốnhằmnângcaohiệuquảcôngtácquảntrịtrườngTHPTởtrườngTHPTHà HuyTập”II.Đốitượngnghiêncứu Cácgiảiphápchuyểnđổisố nhằmnângcaohiệuquả côngtácquảntrịtrườngTHPTởtrườngTHPTHàHuyTậpIII.Phươngphápnghiêncứu Phươngphápnghiêncứulíluận Phươngphápkhảosátthựctiễn Phươngphápphântích,tổnghợp PhươngphápđốichiếusosánhIV.Cấutrúccủađềtài Phầnmột:Đặtvấnđề Phầnhai:Nộidung Phầnba:KếtluậnV.Đónggópcủađềtài: Đề tàiđãphântích,hệ thốnghóacơ sở lýluận,cơ sở pháplý,cơ sởthựctiễnvàđềxuấtmộtsố giảiphápchuyểnđổisố nhằmnângcaohiệuquảcôngtácquảntrịtrườngTHPTởtrườngTHPTHàHuyTập. Cácgiảiphápđề xuấttrongđề tàiđượctriểnkhai,ápdụngtạitrườngTHPTHàHuyTậpquađó đãgópphầnnângcaohiệuquả côngtácquảntrịtrườngTHPT,hiệuquả côngtácquảnlý,nângcaochấtlượngdạyhọcthích ứngantoàn,linhhoạtvàkiểmsoáthiệuquảdịchCovid19,gópphầngiúpnhà trườnghoànthànhtốtkếhoạchgiáodụcnămhọc. Cácgiảiphápcủađề tàicóthể ápdụngđể triểnkhaitạicáctrường THPTtrongtỉnh.23 PHẦNII:NỘIDUNGI.Cơsởkhoahọc1.Cơsởlíluận1.1.Kháiniệmvềchuyểnđổisốtrongquảntrịnhàtrường1.1.1.Kháiniệmchuyểnđổisố Tùyvàotừnglĩnhvựcđược ứngdụngmàthuậtngữ chuyểnđổisố có mộtcáchtiếpcậnkhácnhau.Thuậtngữthườngdùngvềchuyểnđổisố cóthểhiểulàsự tíchhợpcáccôngnghệ kỹ thuậtsố vàotấtcả cáclĩnhvựccủamộtdoanhnghiệp,tậndụngcáccôngnghệđểthayđổicănbảncáchthứcvậnhành,mô hình kinhdoanh vàcung cấp các giá trị mớicho khách hàngcủa doanh nghiệpđócũngnhưtăngtốccáchoạtđộngkinhdoanh. TạiViệtNam,kháiniệm“Chuyểnđổisố”thườngđượchiểutheonghĩalàquátrìnhthayđổitừ môhìnhdoanhnghiệptruyềnthốngsangdoanhnghiệp số bằngcáchápdụngcôngnghệ mớinhưdữ liệulớn(BigData),Internetcho vạnvật(IoT),điệntoánđámmây(Cloud)…nhằmthayđổiphươngthứcđiều hành,lãnhđạo,quytrìnhlàmviệc,vănhóacôngty. Thuậtngữ Chuyểnđổisố thườngdễ bị nhầmlẫnvớikháiniệm“Sốhóa”.Số hóacóthể hiểulàquátrìnhhiệnđạihóa,chuyểnđổicáchệ thống thườngsanghệthốngkỹthuậtsố(chẳnghạnnhưchuyểntừtàiliệudạnggiấy sangcácfilemềmtrênmáytính,sốhóatruyềnhìnhchuyểntừphátsónganalogsangphátsóngkỹthuậtsố...);trongkhiđó,“Chuyểnđổisố”làkhaitháccácdữliệucóđượctừ quátrìnhsố hóa,rồiápdụngcáccôngnghệ để phântích,biến đổicácdữliệuđóvàtạoracácgiátrịmớihơn.“Sốhóa”nhưmộtphầncủaquátrình“Chuyểnđổisố”. Khingànhgiáodụctrởnêncạnhtranhhơn,chuyểnđổisốđangtrởthànhmộtxuhướngtấtyếuvìthế giớisố mớiđòihỏicácnhàgiáodụcphảithích nghivàápdụngcáccôngnghệ,phươngphápvàtưduykỹthuậtsố.TheoHồTú Bảo,2020chuyểnđổisốtronggiáodụcđơngiảnlàchuyểnđổihoạtđộngdạy lênmôitrườngsốbởicốtlõicủagiáodụclàdạyvàhọc.4 “ChươngtrìnhChuyểnđổisố quốcgiađếnnăm2025,địnhhướngđến năm2030”đượcphêduyệttạiQuyếtđịnhsố 749/QĐTTgngày03/6/2020củaThủ tướngChínhphủ,chuyểnđổisố tronglĩnhvựcgiáodục:“Pháttriểnnềntảnghỗ trợ dạyvàhọctừ xa, ứngdụngtriệtđể ...