Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Promoting high school students’ grammatical ability through context

This research aims at investigating the effects of implementing teaching grammar through context on the development of students’ language competence. It also aims to identify students’ problems and their learning styles with the expectation that this new method will help them to get the hang of perceiving the rules of new grammar structures and providing accuracy in the target language.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Promoting high school students’ grammatical ability through context SỞGIÁODỤCĐÀOTẠOĐỒNGNAI TRƯỜNGTHPTNGÔQUYỀN Mãsố:................................ (DoHĐCNSKcấptrênghi) SÁNGKIẾN PROMOTINGHIGHSCHOOL STUDENTS’GRAMMATICALABILITY THROUGHCONTEXT (Ghiđầyđủtêngọigiảiphápbằngchữinhoađậm) Ngườithựchiện:VũCẩmThu Lĩnhvựcnghiêncứu: Quảnlýgiáodục  Phươngphápgiáodục  Phươngphápdạyhọcbộmôn:TiếngAnh (Ghirõtênbộmôn) Lĩnhvựckhác:.............................................. (Ghirõtênlĩnhvực) Cóđínhkèm:Cácsảnphẩmkhôngthểhiệntrongbảninsángkiến Môhình ĐĩaCD(DVD)PhimảnhHiệnvậtkhác(cácphim,ảnh,sảnphẩmphầnmềm) TÊNCƠQUANQUẢNLÝCẤPTRÊN…………………….. Đơnvị…………............................................………. SỞGIÁODỤCĐÀOTẠOĐỒNGNAI TRƯỜNGTHPTNGÔQUYỀN Mãsố:................................ SÁNGKIẾN PROMOTINGHIGHSCHOOL STUDENTS’GRAMMATICALABILITY THROUGHCONTEXT Ngườithựchiện:VũCẩmThu Lĩnhvựcnghiêncứu: Quảnlýgiáodục  Phươngphápgiáodục  Phươngphápdạyhọcbộmôn:TiếngAnh Lĩnhvựckhác:.............................................. Cóđínhkèm:Cácsảnphẩmkhôngthểhiệntrongbảninsángkiến Môhình ĐĩaCD(DVD)PhimảnhHiệnvậtkhác(cácphim,ảnh,sảnphẩmphầnmềm) Nămhọc:20192020 TABLEOFCONTENTINTRODUCTION ................................ Error:Referencesourcenotfound 1.Background/context .................. Error:Referencesourcenotfound 2.Thescopeoftheresearch .......... Error:Referencesourcenotfound 3.Rationale .............................................................................................. 1 4.Researchaims(Purposes) ................................................................... 2CONTENTSOFTHERESEARCH ............................................................ 2 I.REALITYOFTEACHINGANDLEARNINGSPEAKING .......... 2 II.RESEARCHCONTENTS ................................................................. 3 1.Researchprocedures/definitionsoftermsError:Referencesourcenot found 2.Advantagesanddisadvantagesofmeaningfulactivities. ................ 7 3.Evaluationoftheresearch ...