Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sân khấu hóa một số nội dung bài 7: Tác hại của ma túy và trách nhiệm của học sinh trong phòng chống ma túy

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ của môn học cũng như nâng cao phương pháp truyền thụ, tiếp nhận, truyền tải thông tin phù hợp với đối tượng, lứa tuổi, đặc thù môn học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Sân khấu hóa một số nội dung bài 7: Tác hại của ma túy và trách nhiệm của học sinh trong phòng chống ma túy MỤC LỤCTT NỘI DUNG TRANG PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1 Lý do chọn đề tài 2 2 Mục đích, ý nghĩa của đề tài 3–4 3 Nhiệm vụ, phương pháp, tổ chức nghiên cứu 4 PHẦN 2: NỘI DUNG 4 Cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn của đề tài 4–8 5 Thực trạng của đề tài 8 – 12 6 Một số hạn chế, nhược điểm của phương pháp truyền thống 13 7 Phương pháp dạy học sân khấu hóa nội dung 13 – 14 8 Cách giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học 15 9 Một số cốt truyện và kịch bản mẫu 16 – 27 10 Một số hình ảnh 28 - 38 11 Đánh giá kết quả của đề tài 39 12 Tiêu chuẩn đánh giá định tính 39 – 41 13 Tiêu chuẩn đánh giá định lượng 41 – 42 14 Đánh giá kết quả thực nghiệm về phía giáo viên 42 – 43 15 Đánh giá kết quả thực nghiệm về phía học sinh 43 16 Đánh giá chung 44 17 Kết luận thực nghiệm 44PHẦN 3: KẾT LUẬN 18 Tính mới, khoa học, sáng tạo và thực tiễn 45 19 Bài học kinh nghiệm 46 20 Khả năng áp dụng và kiến nghị đề xuất 47 1 MỞ ĐẦU PHẦN 1: ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lý do chọn đề tài Quốc phòng và an ninh liên quan đến sự tồn vong của một đất nước, thịnhsuy của một dân tộc. Chính vì vậy ngay khi đất nước giành được độc lập, tháng 9năm 1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã gửi thư cho các em học sinh nhân ngày khaitrường, trong đó có đoạn: “Đối riêng với các em lớn, tôi khuyên thêm một điềunày: Chúng ta đã đánh đuổi bọn thực dân. Nhưng giặc pháp còn lăm le quay lại.Chúng ỷ vảo kẻ khác mạnh hơn mà gây sự với ta. Tất nhiên chúng sẽ bị bại, vì tấtcả quốc dân ta đoàn kết chặt chẽ và một lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ quốc.Phải sẵn sàng mà chống giặc cướp nước….Các em lớn chưa hẳn đến tuổi phảigánh việc nặng nhọc ấy, nhưng các em cũng nên, ngoài giờ học ở trường, tham giavào các Hội cứu quốc để tập luyện cho quen với đời sống chiến sĩ và giúp đỡ mộtvài việc nhẹ nhàng trong phòng thủ đất nước”. (Bác Hồ với Giáo dục, Nxb, Giáodục, Hà Nội 1991, tr 71,72). Và với những yêu cầu của thực tiễn cách mạng và lịchsử mà môn học Giáo dục quốc phòng an ninh (GDQPAN) được hình thành, ngàycàng được quan tâm, chỉ đạo của Đảng, Nhà nước, các cấp bộ ngành, trở thànhmôn học chính khóa trong trường trung học phổ thông (THPT). Với mục tiêu giáodục cho học sinh lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, niềm tự hào và sự trân trọngđối với truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc, với lực lượng vũ trangnhân dân Việt Nam. Trang bị kiến thức, kỹ năng bảo vệ Tổ quốc trên lĩnh vực quốcphòng - an ninh, làm cơ sở để học sinh thực hiện nhiệm vụ quân sự an ninh trongnhà trường, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện, tạo cho thế hệ trẻ cóđiều kiện tu dưỡng phẩm chất, rèn luyện năng lực, tham gia có hiệu quả trong sựnghiệp xây dựng, củng cố nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân. Nhưng trong giai đoạn hiện nay, không chỉ tình hình an ninh chính trị, trật tựan toàn xã hội, bất ổn, khó lường. Những hoạt động gây rối, chống phá của các thếlực thù địch ngày càng tinh vi, xảo quyệt hơn. Mà hiện nay các tệ nạn xã hội cũngtrở nên phức tạp và phổ biến. Nó làm xói mòn đạo đức, lối sống của không ít bộphận thế hệ trẻ. Mang lại hệ lụy khôn lường cho xã hội và cho sự phát triển, ổnđịnh của đất nước. Chính vì vậy, nhiệm vụ của môn học GDQPAN còn cần phảigiáo dục các em có kỹ năng sống tốt hơn, tránh xa, bài trừ các tệ nạn xã hội. Trongđó tệ nạn ma túy là vấn đề hết sức nghiêm trọng, nó xảy ra xung quanh chúng ta,gây tác động to lớn đến thể chất và tinh thần của người sử dụng, làm khánh kiệtkinh tế, hạnh phúc gia đình tan vỡ. Chính ma túy là nguyên nhân xô đẩy nhữngngười lương thiện vào con đường phạm tội, gây mất ổn định tình hình an ninh trậttự, thậm chí cướp của, giết người. Vì thỏa mãn cơn nghiện, chúng sẵn sàng lôi kéo,dụ dỗ những học sinh còn thiếu kỹ năng sống, các em còn trong độ tuổi muốn thểhiện mình, chưa hiểu hết tác hại của ma túy. 2Chỉ trong vài thập niên qua, ma túy đã xâm nhập vào nhiều quốc gia trên thế giới,gây tác hại nhiều mặt về ...