Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM chương dòng điện không đổi- Vật lý 11

Mục đích nghiên cứu sáng kiến là nghiên cứu vận dụng hình thức dạy học “tổ chức hoạt động trải nghiệm theo định hướng giáo dục STEM” vào thực tế dạy học chương dòng điện không đổi thuộc môn vật lý 11, trường THPT Quỳnh Lưu … nhằm nâng cao chất lượng dạy học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM chương dòng điện không đổi- Vật lý 11 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI:TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM STEM CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” – VẬT LÝ 11. Môn: Vật lý NĂM HỌC: 2020 - 2021 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 2 ---------  --------- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI:TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM STEM CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” – VẬT LÝ 11. Môn: Vật lý Tác giả: Trần Văn Quang Tổ chuyên môn: Tự nhiên Năm thực hiện: 2020 - 2021 Điện thoại: 0988.696.273 MỤC LỤC Trang PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ ............................................. 3 1. Lý do chọn đề tài ................................................................................................ 3 2. Mục đích nghiên cứu .......................................................................................... 4 3. Đối tượng nghiên cứu và thực nghiệm ............................................................... 4 4. Phương pháp nghiên cứu .................................................................................... 4 5. Phạm vi và kế hoạch nghiên cứu. ....................................................................... 4 6. Những đóng góp của đề tài ................................................................................. 5 PHẦN II: PHẦN NỘI DUNG ......................................... 6 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGTRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO STEM ......................................................................... 6 1. Cơ sở lý luận. ..................................................................................................... 6 1.1 Tổng quan về giáo dục STEM...................................................................... 6 1.1.1 Khái niệm STEM ................................................................................... 6 1.1.2. Giáo dục STEM ..................................................................................... 6 1.1.3. Vai trò, ý nghĩa của giáo dục STEM ..................................................... 8 1.2. Câu lạc bộ ngoại khóa theo định hướng giáo dục STEM ở trường trung học. ...................................................................................................................... 9 1.2.1. Đặc trưng của câu lạc bộ ngoại khóa theo định hướng giáo dục STEM9 1.2.2. Vai trò của câu lạc bộ ngoại khóa theo định hướng giáo dục STEM .. 9 1.2.3. Cơ sở vật chất để tổ chức hoạt động trải nghiệm theo định hướng giáo dục STEM .............................................................................................. 10 2. Cơ sở thực tiễn về tổ chức thực tiễn về tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM 10 2.1. Hiện trạng. .................................................................................................. 10 2.2 Thuận lợi ..................................................................................................... 11 2.3 Khó khăn ..................................................................................................... 11 Kết luận chương 1 .......................................................................................... 12 Chương 2: GIẢI PHÁP THỰC HIỆN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆMSTEM CHO HỌC SINH .......................................................................................... 13 1. Thành lập và duy trì câu lạc bộ STEM ............................................................. 13 2. Tiến trình tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh theo định hướng giáo dục STEM ............................................................................................................. 13 3. Kế t qu ả thu đ ượ c ........................................................................................ 16 4. Tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM. Chủ đề : Đèn chiếu sáng dùng nguồn điện từ xe đạp điện. ............................................................................................... 17 4.1 Kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM. Chủ đề : Đèn chiếu sáng dùng nguồn điện từ xe đạp điện ......................................................................... 17 1 4.1.1. Mục tiêu ............................................................................................... 17 4 ...