Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng giáo dục STEM vào tổ chức dạy - học bài Ngữ Cảnh (Ngữ văn 11)

Mục đích nghiên cứu đề tài là đề xuất được các biện pháp phát triển năng lực cho học sinh thông qua dạy học bài Ngữ Cảnh phù hợp với yêu cầu của đổi mới phát triển giáo dục và thực tiễn xã hội hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Vận dụng giáo dục STEM vào tổ chức dạy - học bài Ngữ Cảnh (Ngữ văn 11)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đềtài: VẬN DỤNG GIÁO DỤC STEM VÀO TỔ CHỨC DẠY – HỌC BÀI NGỮ CẢNH MÔN: NGỮ VĂN Têntácgiả: TRƯƠNG THỊ LOAN Tổ :Văn - Ngoạingữ Nămthựchiện: 2021 Điệnthoại: 0919561817 1 MỤC LỤC TrangPhần I. ĐẶT VẤN ĐỀ…………………………………………………………. 11. Lý do chọnđềtài …………………………………………………………...... 12. Mụctiêu, nhiệmvụcủađềtài……………………………………………….. 23. Tínhmớicủađềtài…………………………………………………………… 24. Phươngphápnghiêncứu …………………………………………………….. 35. Phạmvinghiêncứu………………………………………………………....... 3Phần II. NỘI DUNG …………………………………………………………... 41. Tổngquanvềcáccôngtrìnhnghiêncứuliênquanđếnđềtài…………… 42. Cơsởlýluậnvàcơsởthựctiễn…………………………………………..... 42.1. Cơsởlýluận…………………………………………………………........... 42.1.1. Kháiniệmgiáodục STEM………………………………………………. 42.1.2.Xuthếtấtyếucủadạyhọc STEM hiện nay ……………………………... 62.1.3.Vìsaonênvậndụnggiáodục STEMvàotổchứcdạyhọcbàiNgữcảnh?………………………………………………………………………........ 82.1.4. Quytrìnhxâydựngbàihọc STEM……………………………………... 102.2. Cơsởthựctiễn…………………………………………………………... 122.2.1. ThựctrạngdạyhọcmônNgữvănvàvậndụngphươngpháp STEM…... 122.2.2. Nhữngthuậnlợivàkhókhănkhivậndụng STEMvàodạyhọcmônNgữvănvàbàihọcNgữcảnh…………………………….…………………… 15 23. Cácgiảiphápkhivậndụnggiáodục STEMvàotổchứcdạyhọcbàiNgữcảnh……………………………………………………............................ 173.1. Chiếnlượcgợimở, xâydựngtìnhhuốngthựctiễn……………………….. 173.1.1. Xâydựngtìnhhuốngbằngcâuhỏigợimở, câuhỏitìnhhuống……….. 183.1.2. Tìnhhuốngphảithựctế, gầngũivớihọcsinhvàcótínhgiáodụccao… 183.2. Sửdụngphươngpháphoạtđộngnhóm………………………………....... 193.2.1. Tổchứcnhóm, giaonhiệmvụchomỗinhóm…………………………... 193.2.2. Tổchứcthựchiện………………………………...................................... 194. Vậndụnggiáodục STEM vàotổchứcdạy-họcbàiNgữcảnh…………. 204.1. Tênbài học………………………………................................................... 204.2. Môtảbàihọc………………………………................................................ 204.3. Mục tiêu………………………………........................................................ 224.4. Thiếtbị, phươngpháp, kỹthuậtdạy - học……………………………........ 234.5. Thiếtkếtiếntrìnhtổchứchoạtđộngdạy - học…………………………… 234.5.1. Hoạtđộng 1:Xácđịnhvấnđề, giaonhiệmvụ.........…………………… 244.5.2. Hoạtđộng 2: NghiêncứubàiNgữCảnh,phântíchngữcảnhcủatìnhhuốngvàlựachọngiảiphápgiảiquyếttìnhhuống........................................... 284.5.3. Hoạtđộng 3:Xâydựngvàbáocáocácgiảiphápđểgiảiquyếttìnhhuốngthựctiễnnhómđãlựa.....................................……………………................. 314.5.4. Hoạtđộng 4: Thửnghiệmvàđánhgiá..................................................... 344.5.5. Hoạtđộng 5: Trìnhbày, chia sẻkếtquảvàkếtluận................................. 355. Sảnphẩm minh họa………………………………....................................... 375.1. Môtảtìnhhuống……………………………….......................................... 37 35.2. Phiếuhọctâpcủanhóm………………………………................................ 375.3. Khảosáttìnhhuống………………………………...................................... 385.4. NghiêncứukiếnthứcbàiNgữcảnh………………………………............. 395.5. Phântíchngữcảnhcủatìnhhuống………………………………............... 405.6. Đềxuấtvàlựachọngiảipháp………………………………...................... 415.7. Ápdụnggiảipháp………………………………........................................ 435.8. Phântíchkếtquả……………………………….......................................... 436. Kếtquảthựchiệnđềtài………………………………................................ 436.1. Đốivớigiáoviên……………………………….......................................... 436.2. Đốivớihọcsinh………………………………........................................... 446.3.Bảngkhảosátniềmyêuthíchhọctậpcủahọcsinhvàđốichứngthựcnghiệmvềhiệuquảcủađềtài………………………………............................. 45Phần III. KẾT LUẬN………………………………………………………… 471. Kếtluận …………………………………………………………………...... 472. Khảnăngứngdụng, triểnkhaiđềtài…………………………………......... 473. Kiếnnghị, đềxuất …………………………………………………………... 47TÀI LIỆU THAM KHẢO …………………………………………………… 49PHỤ LỤC…..………………………………………………………………… 50 Phần I.ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Vận dụng giáo dục STEM là xu hướng giáo dục xuất phát từ yêu cầu thực tếhướng đến giải quyết các vấn đề trong th ...