Danh mục tài liệu

Sáng kiến về Giáo dục: Giảm nhẹ rủi ro thiên tai cho Học sinh (DRREIS)

Số trang: 12      Loại file: pdf      Dung lượng: 4.16 MB      Lượt xem: 12      Lượt tải: 0    
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Sáng kiến về Giáo dục: Giảm nhẹ rủi ro thiên tai cho Học sinh (DRREIS) giới thiệu các bài học kinh nghiệm và các sáng kiến điển hình về giáo dục giảm nhẹ rủi ro thiên tai cho học sinh (DRREIS).DRREIS là một phương pháp quản lý rủi ro thiên tai dựa vào cộng đồng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến về Giáo dục: Giảm nhẹ rủi ro thiên tai cho Học sinh (DRREIS)DRREISSáng kiến về Giáo dụcGiảm nhẹ rủi ro thiên taicho Học sinh (DRREIS) TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN CHO VÙNG CAO VIỆT NAM Trung tâm Nghiên cứu và Hợp tác Quốc tế (CECI) Bản quyền © 2011 bởi Trung tâm Nghiên cứu và Hợp tác Quốc tế (CECI) Bảo lưu mọi quyền In tại Hà Nội - Việt Nam 1SÁNG KIẾN VỀ GIÁO DỤC GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI MỤC LỤC Tài liệu giới thiệu các bài học kinh nghiệm và CHO HỌC SINH (DRREIS): các sáng kiến điển hình về giáo dục giảm nhẹ Tài liệu hướng dẫn cho vùng cao Việt Nam rủi ro thiên tai cho học sinh (DRREIS). DRREIS là một phương pháp quản lý rủi ro thiên tai dựa vào cộng đồng 1. GIỚI THIỆU KHÁI NIỆM DRREIS 1.1 TỔNG KẾT BÁO CÁO 4 1.2 VÌ SAO DRREIS ĐÓNG VAI TRÒ QUAN TRỌNG TRONG QUẢN LÝ RỦI RO THIÊN TAI DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (QLRRTTDVCĐ) 4 1.3 DRREIS LÀ GÌ? 4 1.3.1 Giới thiệu khái niệm DRREIS Trung tâm Nghiên cứu và Hợp tác Quốc tế (CECI) 1.3.2 Phạm trù giáo dục MỐI LIÊN KẾT SỰ THAM GIA TÍNH LẶP LẠI 1.3.3 Tổng quan Cám ơn nhịp cầu đã đưa bạn sang sông” 1.3.4 Tầm quan trọng và mục tiêu Phổ biến kiến thức chung về GNRRTT Trung tâm Nghiên cứu và Hợp tác Quốc tế (CECI) đánh giá và ghi nhận những Kỹ thuật cứu trợ và sơ tán đóng góp to lớn của các cán bộ Dự án “Xây dựng năng lực phòng ngừa và ứng phó thiên tai cho Cộng đồng vùng cao Việt Nam” (viết tắt là BCRD) có tên sau: Hỗ trợ hoạt động đánh giá tình trạng dễ bị tổn thương và khả năng ở cộng đồng (VCA) Phan Công Tuấn, Nguyễn Hữu Hiếu, Nguyễn Thị Bích Ngọc, Trịnh Đình Hoàng, 1.4 CÁC HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ TRONG QLRRTTDVCĐ VÀ MỐI QUAN HỆ VỚI DRREIS 6 Trương Ngọc Khiêm, Hoàng Thu Hương, Đỗ Thúy Hạnh, Louise Mckissick và 1.5 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN DRREIS 7 Phạm Trần Cẩm Thúy, dưới sự điều hành của bà Kathleen Mclaughlin, Giám 1.5.1 Bố cục và kế hoạch đốc khu vực Châu Á. CECI trân trọng cám ơn tổ chức ACTED, Cơ quan Cứu trợ Nhân đạo thuộc Ủy ban Viện trợ Châu Âu, Plan, Save, UNICEF và chương trình 1.5.2 Tập huấn cho tập huấn viên (ToT) UNITERRA đã hỗ trợ nhiệt tình trong suốt quá trình triển khai dự án. Chúng tôi 1.5.3 Chương trình học và hoạt động ngoại khóa cũng chân thành cám ơn tổ chức ACTED, CIDA và Chương trình phòng ngừa 1.5.4 Ví dụ về tài liệu giáo dục truyền thông sử dụng cho hoạt động DRREIS thiên tai của Ủy ban Châu Âu (DIPECHO) đã hỗ trợ tài chính cho dự án. 1.5.5 Biểu đồ mô phỏng quá trình phổ biến kiến thức ToT 1.6 KẾT QUẢ CUỐI CÙNG 12 Bản quyền: CECI 2011 Bảo lưu mọi quyền In tại Hà Nội, Việt Nam2 3 ...