Danh mục tài liệu

Sinh học 7 - Trùng biến hình và trùng dày

Số trang: 4      Loại file: pdf      Dung lượng: 132.48 KB      Lượt xem: 1      Lượt tải: 0    
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Kiến thức :  HS nêu được đặc điểm cấu tạo di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản của trùng biến và trùng dày.  HS thấy được sụ phân hoá chức năng các bộ phận trong tế bào của trùng dày  đã có biểu hiện mầm mống của ĐV đa bào. 2. Kỹ năng :  Kỹ năng quan sát so sánh, phân tích, tổng hợp.  Kỹ năng hoạt động nhóm.3. Thái độ :  Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 7 - Trùng biến hình và trùng dày trùng biến hình và trùng dàyI/ Mục tiêu : 1. Kiến thức :  HS nêu được đặc điểm cấu tạo di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản của trùng biến và trùng dày.  HS thấy được sụ phân hoá chức năng các bộ phận trong tế bào của trùng dày  đã có biểu hiện mầm mống của ĐV đa bào. 2. Kỹ năng :  Kỹ năng quan sát so sánh, phân tích, tổng hợp.  Kỹ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ :  Giáo dục ý thức yêu thích bộ mônII/ Chuẩn bị đồ dùng :  Hình phóng to 5.1, 5.2 5.3 trong SGK  HS kẻ phiếu HT vào vở.III/ Tổ chức dạy học : 1. ổn định : 2. Kiểm tra :  Trình bày đặc điểm cấu tạo và dinh dỡng của trùng roi ? 3. Bài mới :  Mở bài : Chúng ta tiệp tục nghiên cứu một số đại diện khác của ngành ĐVNS Trùng biến hình và trùng dày. HĐ của GV và HS Nội dung chínhHĐ1 : cá nhân / nhóm I/ So sánh trùng biến hình và* GV : yêu cầu HS nghiên cứu SGK trùng giàytrao đổi nhóm hoàn thành phiếu HT: Tên Trùng Trùng ĐV biến hình dày Đặc điểm Cấu tạo Di chuyển Dinh dưỡng Sinh sản* HS : Cá nhân đọc thông tin SGK ,quan sát H5.1, 5.2,5.3 SGK  traođổi nhóm hoàn thành phiếu HT.*GV: kể phiếu HT lên bảng*HS: đại diện nhóm lên điền bảng Nhóm khác theo dõi , nhận xétvà bổ sung*GV: Cho HS tiếp tục trao đổi : +So sánh quá trình bắt mồi và tiêuhoá mồi của trùng biến hình và II/Kết luận :trùng giày ? *Trùng biến hình : +So sánh số lượng nhân và vai trò +Cấu tạo gồm một tế bào có chấtcủa nhân ? nguyên sinh lỏng nhân,không bào +So sánh không bào co bóp ? tiêu hoá , không bào co bóp .*HS: Dựa vào bảng để trả lời các câu +Di chuyển : Nhờ chân giả (Dohỏi chất nguyên sinh dồn về một phíaHĐ2 : )*GV: Yêu cầu HS rút ra kết luận +Dinh dỡng : Tiêu hoá nội bào . +Sinh sản : Vô tính bằng cách phân đôi cơ thể . *Trùng giày: +Cấu tạo : Gồm một tế bào có chất nguyên sinh , nhân lớn ,nhân nhỏ, 2 không bào co bóp , không bào tiêu hoá, rãnh miệng , hầu . +Di chuyển: Nhờ lông bơi +Dinh dỡng: Thức ăn  Miệng  hầu  Không bào tiêu hoá  Biến đổi nhờ enzim. Chất thải đợc đa đến không bào co bóp  Lỗ thoát ra ngoài +Sinh sản : Vô tính bằng cách phân đôi cơ thể theo chiều ngang . Hữu tính bằng cách tiếp hợp4.Củng cố : HS đọc kết luận SGK Trả lời câu hỏi 3 Tr 22 SGK5.Dặn dò : Đọc mục em có biết . Kể phiéu học tập vào vở bài tập.