Sinh học lớp 9 - Chương V – Di truyền học người

MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh phải sử dụng được phương pháp nghiên cứu phả hệ để phân tích sự di truyền 1 vài tính trạng hay đột biến ở người. - Phân biệt được 2 trường hợp: sinh đôi cùng trứng và sinh đôi khác trứng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học lớp 9 - Chương V – Di truyền học người Sinh học lớp 9 - Chương V – Di truyền học người*/ MỤC TIÊU.1. Kiến thức:- Học sinh phải sử dụng được phương pháp nghiêncứu phả hệ để phân tích sự di truyền 1 vài tính trạnghay đột biến ở người.- Phân biệt được 2 trường hợp: sinh đôi cùng trứng vàsinh đôi khác trứng.- Hiểu được ý nghĩa của phương pháp nghiên cứu trẻđồng sinh trong nghiên cứu di truyền từ đó giải thíchđược 1 số trường hợp thường gặp.- Học sinh hiểu được di truyền học tư vấn là gì và nộidung của lĩnh vực này.- Giải thích được cơ sở di truyền học của việc cấmnam giới lấy nhiều vợ và nữ giới lấy nhiều chồng.Cấm những người có quan hệ huyết thống trong vòng4 đời kết hôn với nhau.- Hiểu được tại sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổingoài 35 và tác hại của ô nhiễm môi trường đối vớicơ sở vật chất của tính di truyền của con người.2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng hoạt độngnhóm, khai thác kênh hình, làm việc với SGK.- Rèn kĩ năng quan sát, kĩ năng thực hành.3. Thái độ: Say mê học tập yêu thích bộ môn.