SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ qua môn làm quen văn học

Mục tiêu đề tài nhằm tìm ra những biện pháp để nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ qua môn làm quen văn học, để tìm ra hướng giải quyết tốt nhất để trẻ hiểu và thể hiện được những tác phẩm văn học một cách có hiệu quả nhất, khắc phục phần lớn những khó khăn chung đồng thời phát huy được tính tích cực sáng tạo của trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ qua môn làm quen văn họcMộtsốbiệnphápnhằmnângcaochấtlượngchămsócgiáodụctrẻquamônlàmquenvănhọc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỘTSỐBIỆNPHÁPNHẰMNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGCHĂM SÓCGIÁODỤCTRẺQUAMÔNLÀMQUENVĂNHỌCI.Phầnmởđầu:I.1.Lýdochọnđềtài Vănhọccóvaitròquantrọngđốivớisựhìnhthànhvàpháttriểntoàn diệnnhâncáchconngườingaytừ thuở ấuthơ,làhànhtrangchomỗingười trênsuốtđườngđời,bởilẽ nhữnggìđãlưugiữ đượctrongthờiniênthiếu thườngrấtkhóphaimờ.Vănhọckhôngchỉ gópphầnbồidưỡngtâmhồn, nângcaonănglựccảmthụcáiđẹp,màcòngiúpchotrẻpháttriểntrítuệ,mởrộngsựhiểubiếtvàhướngtớimộtlốisốnggiàulòngnhânái. Vănhọccóchứcnăngxãhội,thẩmmĩtolớn,chonêntácphẩmvănhọcđượcđưavàochươngtrìnhgiáodụctrẻ emtrướctuổiđếntrườngphổthông.Làmquenvănhọcđượccoilàmộtmônhọctrongchươngtrìnhchămsócgiáodụctrẻem. Tổ chứcchotrẻ làmquenvớitácphẩmvănhọclàmộtnhiệmvụquantrọng ở trườngmầmnon,đólàsự dẫndắtmở cửachotrẻ ngaytừnhữngbướcchậpchữngđầutiêngiúptrẻcủngcốnhữngbiểutượngvềcuộcsốngxãhộixungquanh,từngbướccungcấpkháiniệmmớimở rộngkinh nghiệmsốngchotrẻ,giúptrẻpháttriểnvềngônngữ,sựnhạycảmthẩmmĩ,nănglựccảmthụvănhọcnhữngtốchấtbanđầucủanăngkhiếunghệthuật. Tổchứcchotrẻhoạtđộngnghệthuật,cảmthụtácphẩmvănhọc,táitạovà mộtphầnsángtạotácphẩmvănhọc.giúptrẻrènluyệnkhảnăngthựchành,trảinghiệmnghệthuật.Vàgópphầnpháttriểntoàndiệnởtrẻvềcảmxúc,tìnhcảm,đạođức,ýchí…nhấtlàpháttriểnngônngữnóimạchlạc. TrongcáchoạtđộnggiáodụcởtrườngMầmnon.Hoạtđộngvuichơilàmộttrongnhữnghoạtđộngchủ đạo,songhoạtđộnghọctậpđượcthểhiệnquacácgiờ hoạtđộngchungđólàhoạtđộngcungcấpchủ yếuhệthốngkiếnthức,tìnhcảmxãhội,đạođứclốisống…cầntrangbị chotrẻ.Vậytổ chứctrêntiếthọcnhư thế nàođể trẻ lĩnhhộicáckiếnthứcvàkỹnăngsốngmộtcáchđơngiảnnhấtnhưnghiệuquảnhất. Muốnlàmtốtviệcnàytrướchếtđòihỏingườigiáoviênphảicótâmhuyếtvớinghề,saysưasuynghĩtìmtòi,chuđáotỉ mỷ,sángtạohướngdẫntrẻ thamgiavàocáchoạtđộngmộtcáchcókhoahọcđể bướcđầunắmbắtvàhìnhthànhnhữngkỹ năngsống,pháttriểntrítưởngtượngphongphú,từ TrầnThịThủyTrườngmầmnonKrôngAna 1Mộtsốbiệnphápnhằmnângcaochấtlượngchămsócgiáodụctrẻquamônlàmquenvănhọcđótrẻcóthểthểhiệnđượccảmxúc,tìnhcảmcủamìnhvìmọihoạtđộngtưduycủatrẻđượcchiphốibởitìnhcảm.Ngoàirađốivớimônhọcnàyngườigiáoviênphảibằngmọicáchpháttriểncáchìnhthứchoạtđộngcủatrẻ,cần tổ chứcchotrẻ tự hoạtđộngtrênmọilĩnhvực,cầnđầutư thờigian,công sứcvàđặcbiệtlàcầncómộtgiọngđọc,giọngkểtruyềncảmthểhiệnđượctínhcáchcủanhânvật,cónhư vậytrẻ mớichúývàtíchcựcthamgiavào hoạtđộnghơn Trẻ ở lứatuổimẫugiáotư duycủatrẻ thườnggắnliềnvớiyếutốchủquan,đầymàusắcxúccảm,sựkiểmchếcácphảnứngcủabảnthântrẻchưacao,kinhnghiệmcủatrẻ cònhạnchế, đặcbiệttrẻ rấtgiàutưởngtượngvàthườngdùngtưởngtượngđểnhậnthức. Đốivớingônngữ pháttriểnrấtnhanhvề số lượngcũngnhư chất lượng.hầuhếtcácloạitừ đãxuấthiệntrongvốntừ củatrẻ.Trẻ emtuổi mẫugiáođãsửdụngthànhthạotiếngmẹđẻtrongsinhhoạthằngngày.Tuổimẫugiáolàthờikỳ bộclộ nhạycảmcaonhấtđốivớicáchiệntượngngônngữkhiếnchosựpháttriểnngônngữcủatrẻđạttốcđộkhánhanh.Trẻmẫu giáolớnbiếtsửdụngngữđiệumộtcáchphùhợpvớinộidunggiaotiếphay nộidungcâuchuyệnmàtrẻtựkể. Giáoviênđãnắmđượcphươngpháp,biệnphápdạytrẻ làmquenvớicáctácphẩmvănhọcnhưnggiáoviênchưatậndụngđượchiệuquảcủacác thủ thuậtđọc,kể diễncảm.cáccâuhỏiđàmthoạicòndàidòng,trùnglặp,khôngxoáyvàochủ đề tư tưởngcủatácphẩm,chưaphântíchvàcảmthụđúngtácphẩmvănhọc,tổ chứccònrậpkhuôn,chưasángtạo.Dovậytổchứchoạtđộngnàyvẫnchưađạtkếtquảcao. Để giúptrẻ pháttriểnngônngữ mạchlạc,trínhớ vàhoạtđộngnghệthuậttự tin,sángtạovớinhữnglýdotrêntôiđãtraođổikinhnghiệmvới đồngnghiệpnhằmngàymộtnângcaonghiệpvụ sư phạmcủabảnthântôimạnhdạnchọnđề tài: “Mộtsố biệnphápnhằmnângcaochấtlượng chămsócvàgiáodụctrẻ quamônlàmquenvănhọc” để dạytrẻđạthiệuquảcaonhất.I.2.Mụctiêu,nhiệmvụ Nhằmtìmranhữngbiệnphápđểnângcaochấtlượngchămsócvàgiáodụctrẻ quamônlàmquenvănhọc,để tìmrahướnggi ...