SKKN: Một số giải pháp xây dựng và quản lý cán bộ, giáo viên, trường Mầm Non EaTung

Mục tiêu của đề tài: Đánh giá thực trạng, tình hình thực tế của đơn vị trong công tác xây dựng và quản lý đội ngũ cán bộ, giáo viên ở Trường Mầm non EaTung, trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch phù hợp; Nâng cao nhận thức của bản thân để thực hiện tốt nhiệm vụ mà cấp trên giao phó. Xây dựng và tổ chức quản lý tốt đội ngũ cán bộ giáo viên trường Mầm non EaTung.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Một số giải pháp xây dựng và quản lý cán bộ, giáo viên, trường Mầm Non EaTungĐềtài:Mộtsốgiảiphápxâydựngvàquảnlýcánbộ,giáoviên,trườngMầmnonEaTung. I.PHẦNMỞĐẦU 1.1.Lýdochọnđềtài. Trongthờikỳ đấtnướctrênconđườngcôngnghiệphóa,hiệnđạihóathìNhântốconngườiđượcquantâmhàngđầutrongxãhội.ĐảngvàNhànướcta đãcoiGiáodụclàquốcsáchhàngđầu,bởivìgiáodụccóvaitròquantrọngtrọngtrongchiếnlượcxâydựngconngười,chiếnlượcpháttriểnkinhtế của đấtnước.TạiĐạihộiđạibiểutoànquốclầnthứVIIIcủaĐảngđãxácđịnh:“Cùngvớikhoahọcvàcôngnghệ,GáodụcvàĐàotạolàquốcsáchhàngđầu nhằmnângcaodântrí,đàotạonhânlực,bồidưỡngnhântài”.Nghị quyếtđại hộiđạibiểulầnthứ IXcủaĐảngđãnhấnmạnh:“PháttriểnGiáodụcĐào tạolàmộttrongnhữngđộnglựcquantrọngthúcđẩysự nghiệpcôngnghiệphóa,hiệnđạihóa,làđiềukiệnđểpháthuynguồnnhânlực,làyếutốcơbảnđểpháttriểnxãhộivàtăngtrưởngkinhtế bềnvững”.Sự nghiệpGiáodụccó nhiệmvụđàotạo,xâydựngnhữngthếhệconngườimớicóđủ tàinăng,phẩmchấtvàbảnlĩnhđểđưađấtnướcthoátkhỏitìnhtrạngnghèođói,tiếnlênđuổi kịptràolưupháttriểncủathếgiới.TrongsựnghiệpGiáodụcvàĐàotạo,người giáoviêncóvịtríquantrọng,làngườitrựctiếphìnhthànhnhâncáchconngười,trangbịtrithức,kỹnăngsốngchohọcsinh.NghịquyếtĐạihộibanchấphànhtrungươngĐảnglầnthứIIkhóaVIIIđãnóirõ:“Giáoviênlànhântốquyếtđịnh sựnghiệpGiáodục”.SựnghiệpGiáodụcĐàotạothànhcôngvàpháttriểnđòihỏingườiGiáoviênphảiđảmbảo“Vừahồngvừachuyên”,cóđủphẩmchấtvànănglực.GiáodụcMầmnonđượcđặt ở vị tríquantrọngtronghệthốngGiáodụcquốcdân,đâylàbậchọcxâydựngnềnmóngđầutiênchosự nghiệpGiáodục,nềnmóngấygiúpchomộtthếhệMầmnoncótâmthếvữngchắcđểbướcvàotrườngTiểuhọc.DướisựlãnhđạocủaĐảngcộngsảnViệtNam,GiáodụcMầmnontrongnhữngnămquađãcónhữngchuyểnbiếnrấtlớnvề mọimặt như:Quymôtrườnglớpđượcmở rộng,số lượngtrẻ ralớppháttriểnmạnh, chấtlượngchămsócvànuôidưỡngđượcnânglênrõrệt.NhữngthànhtựumàgiáodụcMầmnonđãđạtđượcdonhiềunguyênnhân,xongnguyênnhânquantrọngvàchủ yếunhấtlàsự trưởngthànhcủađộingũcánbộ,giáoviên.Chínhhọđã,đangvàsẽtạonênnhữngkếtquảcủasựnghiệpGiáodụcMầmnon.Độingũcánbộ,giáoviênlàlựclượngnòngcốt,lựclượngquyếtđịnhtoànbộ sựnghiệpgiáodụcMầmnon,chínhvìthế chúngtacầnphảiquantâm,chútrọng đếnviệcxâydựngvàquảnlýđộingũcánbộ,giáoviên,ngườitrựctiếpxâydựngvàquảnlýđộingũgiáoviênchínhlàHiệutrưởng. TrườngMầmnonEaTunglàmộttrườngluôncósự thayđổivề côngtácđộingũ,số lượngcánbộ quảnlý,giáoviênđượcđiềuđộngđếnhàngnămdoyêucầucôngtác;cánbộ quảnlýtrẻ mớiđượcbổ nhiệmtừ giáoviênlên,mộtsốgiáoviênmớiđượcđiềuđộngđếnlàgiáosinhmớiratrường,trìnhđộchuyên Ngườithựchiện:NguyễnThịXuyến–TrườngMNEaTung1 Đềtài:Mộtsốgiảiphápxâydựngvàquảnlýcánbộ,giáoviên,trườngMầmnonEaTung.môntuyđãđạtchuẩnnhưngchưacókinhnghiệm,chưacậpnhậttheoyêucầuđổimớicủangành;hơnnữasốGiáoviêncũvìtrìnhđộ đàotạotrướcđâylàsơcấp,trungcấplớntuổilênkhôngthamgiahọctrênchuẩn.Vớitrìnhđộ chuyên môncủađộingũgiáoviênquákhậpkhễnh,chưađồngđều.Như thế mọicôngtáctriểnkhaichỉ đạo,nhấtlàcôngtácchămsóc,giáodụcvàtuyêntruyềntrẻmầmnongặpnhiềukhókhăn.Trướcthựctrạngnhư vậy,làmộtHiệutrưởngnhàtrường,vớitấmlòngtâmhuyếtvớinghề tôiluôntrăntrở phảilàmsaođểxâydựngđượctậpthể cánbộ giáoviêntrườngMầmnonEaTung“ Vừahồng vừachuyên”.Chínhvìvậymàtôichọnđềtài“Mộtsốgiảiphápxâydựngvà quảnlýcánbộ,giáoviên,trườngMầmNonEaTung”. 1.2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài. Mụctiêu Đánhgiáthựctrạng,tìnhhìnhthựctếcủađơnvịtrongcôngtácxâydựngvàquảnlýđộingũcánbộ,giáoviênởTrườngMầmnonEaTung,trêncơsởđóxâydựngkếhoạchphùhợp. Nângcaonhậnthứccủabảnthânđể thựchiệntốtnhiệmvụ màcấptrêngiaophó.XâydựngvàtổchứcquảnlýtốtđộingũcánbộgiáoviêntrườngMầmnonEaTung,hướngtớimụctiêuchungxâydựnghộiđồngsưphạm,“Vừahồng vừachuyên”,xâydựngthànhcôngtrườngmầmnonEaTungđạtchuẩnQuốcgia mứcđộ 1,thựchiệntốtcôngcuộcđổimớicủađấtnước,thúcđẩysự nghiệp côngnghiệphóa,hiệnđạihóaĐấtnước. Nhiệmvụcủađềtài Tìmhiểuthựctế vềtưtưởng,củacánbộ,giáoviên,từnglớp,phânhiệu Tìmhiểunguyênnhântạisaomộtsố đồngchíkhôngthamgiahọctrênchuẩn, chấtlượngchuyênmônchưađồngđều. Đềrab ...