SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy và học tin học ở trường tiểu học thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin

Mục tiêu của đề tài là Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, đặc biệt là giảng dạy môn Tin học nhằm đem lại hiệu quả cao trong giảng dạy. Học đi đôi với hành chính vì vậy mà mục tiêu của đề tài này là giúp học sinh có thể thực hành ngay sau giờ học lý thuyết. Tạo ra một phương pháp dạy học mới, công nghệ cao đáp ứng kịp thời với xu thế phát triển của giáo dục.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy và học tin học ở trường tiểu học thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin Sángkiếnkinhnghiệm:NângcaohiệuquảdạyvàhọcTinhọcởtrườngTiểu họcthôngquaviệcứngdụngcôngnghệthôngtin I.PHẦNMỞĐẦU Nhắcđếncôngnghệ thôngtin(CNTT)–Ngườitasẽ biếtđâylàthờiđạicủacôngnghiệphóa–hiệnđạihóađấtnướcnhằmhướngđếnmộtnềngiáodụcđiệntử.CNTTlànhântố tácđộngtrựctiếpđếnnềnkinhtế củađấtnước.XácđịnhrõýnghĩavàtầmquantrọngcủaCNTTnênnhànướctađãđưamônTinhọcvàotrongnhàtrường.Năm học2011–2012thìtrườngTHNguyễnThị Minh Khai–XãEaBông–HuyệnKrôngAna–TỉnhĐăkLăkđãđượcđầutư phòngmáytínhđểđưamôntự chọnTinhọcvàobậctiểuhọcnhằmtạođiềukiệnchohọcsinhđượctiếpxúc,làmquenvớimáytínhcónhữnghiểubiếtbanđầuvềmáytính,biếtđượclợiíchcủamáytínhtrongđờisốngvàhọctập,giúphọcsinh cókhả năngsử dụngmáytínhđiệntử trongviệchọcnhữngmônkhác,tạonềntảngcơsởbanđầuđểtiếptụcnângcaotrongcáccấphọctiếpsauvàđịnhhướngbanđầuchocácemcósởthíchvànăngkhiếuđểnghiêncứukhoahọctheongànhkhoahọccôngnghệcao. I.1.LÝDOCHỌNĐỀTÀI TrongchươngtrìnhTinhọctiểuhọchiệnnay,việcnắmvữnglýthuyếtvàthựchànhlàmộtđiềukhôngdễvìlýthuyếtvàthựchành,cảhaiđượckếthợpsongsongvớinhautrongquátrìnhdạyhọc.QuathựctếtrườngTHNguyễnThịMinhKhailàngôitrườngmàhọcsinh,phầnlớngiađìnhcácemchủyếunềnkinhtếchínhlàlàmnông,đờisốngkinhtếcòngặpnhiềukhókhăn,rấtítcácemcómáytínhởnhà.Chínhvìthếkhithựchànhtrênmáycácemrấtbỡngỡ,khôngbiếtthaotácđóthựchiệnrasao,vàođâuđểthựchiệnlệnhđóhaylấyranútlệnhnàođó,khôngbiếtgiáoviênnóiđếnphầnnào,đếnđâu,…còncónhữnghọcsinhkhôngthựchiệntheoyêucầucủagiáoviênmàngồichơigamehoặclàmviệcNgườithựchiện:TrầnThịDiệuHiềnTrang1 Sángkiếnkinhnghiệm:NângcaohiệuquảdạyvàhọcTinhọcởtrườngTiểu họcthôngquaviệcứngdụngcôngnghệthôngtinriêngtrênmáytính.Cũngchínhvìvậymàcácemkhônghọctốtđượcmôntinhọcvànócũnggâychotôirấtnhiềukhókhăntrongcôngtácdạyvàhọc. Bảnthânlàmộtgiáoviêntinhọcchonênviệclàmsaođểcácemtiếpthubàinhanh,đểcácemnắmbắtđượcbàitốtvàcóthểthựchànhngaysaugiờhọclýthuyếtlàđiềukhiếntôilolắng,suynghĩvàcuốicùngtôiđãtìmraphươngphápgiúpcácemhọctốtmônTinhọcđólà“Nângcaohiệuquảdạyvàhọctinhọcởtrườngtiểuhọcthôngquaviệcứngdụngcôngnghiệthôngtin” I.2.MỤCTIÊU,NHIỆMVỤCỦAĐỀTÀI Ưngdungcôngnghêthôngtintronggiangday,đăcbiêtlagiangdaymôn ́ ̣ ̣ ̉ ̣ ̣ ̣ ̀ ̉ ̣ ̣ ̣ ̣ ̉ ̉ ̣Tinhocnhămđemlaihiêuquacaotronggiangday. ̀ Họcđiđôivớihànhchínhvìvậymàmụctiêucủađề tàinàylàgiúphoc̣ ́ ̉ ựchànhngaysaugiờhọclýthuyếtsinhcothêth ̣ ̣ Taoramôtph ươngphápdạyhọcmới,côngnghêcaođap ̣ ́ ưngkipth ́ ̣ ơiv ̀ ơí ̉ ̉ ́ ̣xuthêphattriêncuagiaoduc. ́ ́ I.3.ĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨU PhầnmềmứngdụngMicrosoftPowerPoint2003trongsoạngiảngvàdạyhọc Họcsinhkhối3,4,5họcTinhọctrườngTHNguyễnThịMinhKhai I.4.GIỚIHẠNPHẠMVINGHIÊNCỨU NghiêncứucáctínhnăngtrongphầnmềmứngdụngPowerPoint2003đểtạoracácbàigiảngsinhđộngvàgiúpcácemdễnhớ,chohọcsinhkhối3,4,5trongquátrìnhhọclýthuyếtvàthựchành. I.5.PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU Kiểmtraviệchọctậpcủahọcsinh(Saugiờhọclýthuyết)Ngườithựchiện:TrầnThịDiệuHiềnTrang2 Sángkiếnkinhnghiệm:NângcaohiệuquảdạyvàhọcTinhọcởtrườngTiểu họcthôngquaviệcứngdụngcôngnghệthôngtin Kiểmtrachấtlượngsaugiờhọc–giờthựchành Phỏngvấnhọcsinhcáckhối3,4,5saugiờhọclýthuyếtbằnggiáoánđiệntử II.PHẦNNỘIDUNG II.1.CƠSỞLÍLUẬN Ngaytừ đầunămhọc,đặcbiệtđốivớihọcsinhkhối3,lànămcácembướcđầulàmquenvớimáytính,rấtlàbỡ ngỡ.Đasố cácemchưacómộtkiếnthứccănbảnnàovềtinhọccả.Vìvậytrêncơsởnghiêncứuvàtìmhiểucáccơsởtâmlýcủahọcsinhtiểuhọctô ...