SKKN Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin vào dạy văn

Trong những năm gần đây, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy của giáo viên và việc của học sinh trong các trường phổ thông đang trở thành một nhu cầu tất yếu của đại đa số các thầy cô giáo và các em học sinh tin trong đời sống - xã hội nói chung và trong giáo dục nói riêng đã dần được khẳng định… “Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp khoa học,các phương tiện và công cụ kĩ thuật hiện đại – chủ yếu là kĩ thuật máy tính và viễn...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SKKN Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin vào dạy văn Ứng dụng CNTT-trong giảng dạy môn Ngữ văn******************************************************************************   SKKN Ứng Dụng Công Nghệ Đề Tài: Thông Tin vào dạy văn ************************************************************************************************************* 1 Nguy ễn Toàn Thắng Trường THCS Viên Nội Ứng dụng CNTT-trong giảng dạy môn Ngữ văn****************************************************************************** MỤC LỤCMục Nội dung TrangA 1 Đặt vấn đề : Lý do chọn đề tàiB 2 Giải quyết vấn đề : I - Khảo sát thực tế 2 II - Thời gian và phạm vi thực hiện đề tài 3 III – Quá trình nghiên cứu và thực nghiệm 3 1. Cơ sở khoa học của đề tài 3 1.1 CNTT với việc nâng cao năng lực – trình độ người 3 giáo viên Ngữ văn 1.2. CNTT với việc đổi mới phương pháp dạy – học môn 4 ngữ văn. 2. Phương pháp thực nghiệm 6 2.1 Tìm kiếm và xây dựng ngân hàng dữ liệu cho môn 6 Ngữ văn 2.2 Định hướng, quy trình, nguyên tắc, các bước thiết kế 10 BGĐT. 2.3 Xây dựng mục tiêu bài giảng 12 2.4 Thiết kế trình chiếu bằng phần mềm Microsoft 13 PowerPoint 2.5 Tổ chức giờ dạy trên lớp 34 2.6 Tương tác với học sinh sau giờ học 35 IV- Kết quả thực nghiệm và bài học kinh nghiệm 36C 39 Kết luận ************************************************************************************************************* 2 Nguy ễn Toàn Thắng Trường THCS Viên Nội Ứng dụng CNTT-trong giảng dạy môn Ngữ văn****************************************************************************** A- ĐẶT VẤN ĐỀ I- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1- Khách quan : Trong những năm gần đây, việc ứng dụng Công nghệ thông tin ( CNTT) vàogiảng dạy của giáo viên và việc học của học sinh trong các trường phổ thông đangdần trở thành một nhu cầu tất yếu của đại đa số các thầy cô giáo và các em họcsinh, bởi sức mạnh của Công nghệ thông tin trong đời sống - xã hội nói chung vàtrong giáo dục nói riêng đã dần được khẳng định…“Công nghệ thông tin là tập hợp các phương pháp khoa học,các phương tiện vàcông cụ kĩ thuật hiện đại – chủ yếu là kĩ thuật máy tính và viễn thông - nhằm tổchức khai thác và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên thông tin rất phongphú và tiềm năng trong mọi lĩnh vực hoạt động của con người và xã hội”. (Nghị quyết Chính phủ 49/CP ngày 04/08/1993) Việc ứng dụng Công nghệ thông tin vào việc dạy của người thầy và việc họccủa học sinh như thế nào luôn là một câu hỏi cần có lời giải nhưng không thể khẳngđịnh đ ược đáp án trong một sớm một chiều. 2- Chủ quan : Là một người giáo viên làm công tác giảng dạy trong thế kỉ XXI - thế kỉ củakhoa học và công nghệ. Bản thân tôi luôn trăn trở: Mình phải làm gì để nâng caotrình độ của mình. Tôi đã tìm được cho mình một lối đi : Sử dụng công nghệ thông tin để nângcao hiểu biết, tri thức và kỹ năng của mình. Để từ đó nâng cao dần hiệu quả củacông tác giảng dạy. Trong thời gian 4 năm vừa qua khi về công tác tại trường THCS Viên Nội, tôiđã cố gắng từng bước tiếp cận với Công nghệ thông tin ...