Suy nghĩ như thiên tài
Số trang: 2
Loại file: pdf
Dung lượng: 115.63 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
“Kể cả khi bạn không phải là một thiên tài, bạn có thể dùng cách mà Aristotle và Einstein đã dùng để tăng sức mạnh của khối óc sáng tạo và đồng thời tạo dựng một tương lai vững chắc” Tám cách sau đây sẽ giúp khuyến khích để bạn nghĩ “năng suất”, hơn là làm việc theo kiểu nhắc lại, và mục đích cuối cùng vẫn là để tìm ra giải pháp cho các vấn ý. “Các cách này giống như cách nghĩ của các bộ óc sáng tạo trong lịch sử nhân loại về khoa học, nghệ thuật...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Suy nghĩ như thiên tài Suy nghĩ như thiên tài “Kể cả khi bạn không phải là một thiên tài, bạn có thể dùng cách mà Aristotle vàEinstein đã dùng để tăng sức mạnh của khối óc sáng tạo và đồng thời tạo dựng một tươnglai vững chắc”Tám cách sau đây sẽ giúp khuyến khích để bạn nghĩ “năng suất”, hơn là làm việc theokiểu nhắc lại, và mục đích cuối cùng vẫn là để tìm ra giải pháp cho các vấn ý. “Các cáchnày giống như cách nghĩ của các bộ óc sáng tạo trong lịch sử nhân loại về khoa học, nghệthuật hay kinh doanh”.1. Hãy đánh giá vấn đề từ cách khía cạnh khác nhau, và tìm một cách nhận định mới màchưa ai có (hay là chưa ai công bố). Leonardo da Vinci đã tin rằng, để hiều cốt lõi của vấn đề, bạn bắt đầu bằng việc họccách tái tạo vấn đề bằng nhiều cách khác nhau. Ông đã cảm thấy cách nhìn nhận đầu tiêncủa mình quá chủ quan. Hoặc nhiều khi, vấn đề tự tái tạo và chuyển thành một vấn đềmới.2. Hình dung! Khi Einstein nghĩ qua một vấn đề, ông luôn thấy cần thiết phải trình bày qua các cáchkhác nhau, kể cả việc vẽ sơ đồ. Ông hình dung các phương án, và tin rằng từ ngữ, hay cáccon số như vậy không quá quan trọng trong quá trình phân tích.3. Sản xuất! Một đặc điểm nổi bật của thiên tài là sức sản xuất! Thomas Edison có 1093 mẫu sáng tạo. Ông đảm bảo sức sản xuất bằng cách đề ra mụctiêu về số lượng cho các cộng sự và chính bản thân mình. Trong một nghiên cứu thống kêvề 2036 nhà khoa học trong lịch sử, Giáo sư Keith Simonton tại trường Đại họcCalifornia- Davis đã phát hiện ra rằng những nhà khoa học xuất sắc nhất không chỉ cócác phát hiện vĩ đại mà còn có cả những phát hiện …tồi. Nhưng họ không sợ thất bại haylàm những cách tưởng chừng như đơn giản hay tầm thường để có để được kết quả tốtnhất có thể.4. Thử những kết hợp mới. Kết hợp, tái kết hợp các ý tưởng, hình ảnh, và suy nghĩ thànhnhững tổ hợp khác nhau kể cả khi trông có vẻ không phù hợp hay khác bình thường. Học thuyết di truyền mà các nhà nghiên cứu gene hiện đại lấy làm nền tảng bắt đầu khimột mục sư người Áo Grego Mendel kết hợp Toán học và Sinh học để tạo ra một mônkhoa học mới.5. Tạo các mối quan hệ, hoặc liên quan giữa những vấn đề khác nhau. Da Vinci đã liên hệ giữa tiếng chuông và việc một hòn đá được ném xuống nước, đểrồi từ đó nghĩ đến việc âm thanh chuyển động trong sóng. Samual Morse đã sáng tạo đàitiếp âm cho tín hiệu điện toán khi ông quan sát trạm nghỉ đổi ngựa trên đường.6. Nghĩ qua các đối lập Nhà vật lý Neir Bohr tin rằng, nếu bạn giữ các đối lập, và có những đối lập trong suynghĩ, bạn đã bước lên một tầm suy nghĩ mới. Bohr đã nhìn nhận sóng như tính chất hạtcũng như tính chất sóng để rồi từ đó xây dựng được nguyên lý bổ sung về ánh sáng.7. Nghĩ theo cách ẩn dụ Aristotle nói: ẩn dụ là một dấu hiệu của sự thiên tài và ông tin rằng ai đó mà có khảnăng diễn đạt sự giống nhau giữa hai cá thể hoàn toàn khác biệt và còn liên kết chúng lạivới nhau, thì đó là con người có khả năng đặc biêt.8. Luôn sẵn sàng cho các cơ hội. Mỗi khi người ta cố gắng làm gì mà lại thất bại, thì thường họ sẽ chuyển sang làm mộtcái khác. Đây là nguyên tắc số 1 của sáng tạo.Thất bại sẽ chỉ có ý nghĩa nếu như ta khôngquá coi trọng phần kém hiệu quả của nó. Thay vào đó, phân tích lại quá trình, các yếu tố,và xem có những cách nào bạn có thay đổi những yếu tố đó, để có được kết quả mới.Đừng hỏi bản thân “Tại sao tôi lại thất bại?” mà hãy hỏi “Tôi đã làm được gì rồi?”(Nguồn studygs.net)
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Suy nghĩ như thiên tài Suy nghĩ như thiên tài “Kể cả khi bạn không phải là một thiên tài, bạn có thể dùng cách mà Aristotle vàEinstein đã dùng để tăng sức mạnh của khối óc sáng tạo và đồng thời tạo dựng một tươnglai vững chắc”Tám cách sau đây sẽ giúp khuyến khích để bạn nghĩ “năng suất”, hơn là làm việc theokiểu nhắc lại, và mục đích cuối cùng vẫn là để tìm ra giải pháp cho các vấn ý. “Các cáchnày giống như cách nghĩ của các bộ óc sáng tạo trong lịch sử nhân loại về khoa học, nghệthuật hay kinh doanh”.1. Hãy đánh giá vấn đề từ cách khía cạnh khác nhau, và tìm một cách nhận định mới màchưa ai có (hay là chưa ai công bố). Leonardo da Vinci đã tin rằng, để hiều cốt lõi của vấn đề, bạn bắt đầu bằng việc họccách tái tạo vấn đề bằng nhiều cách khác nhau. Ông đã cảm thấy cách nhìn nhận đầu tiêncủa mình quá chủ quan. Hoặc nhiều khi, vấn đề tự tái tạo và chuyển thành một vấn đềmới.2. Hình dung! Khi Einstein nghĩ qua một vấn đề, ông luôn thấy cần thiết phải trình bày qua các cáchkhác nhau, kể cả việc vẽ sơ đồ. Ông hình dung các phương án, và tin rằng từ ngữ, hay cáccon số như vậy không quá quan trọng trong quá trình phân tích.3. Sản xuất! Một đặc điểm nổi bật của thiên tài là sức sản xuất! Thomas Edison có 1093 mẫu sáng tạo. Ông đảm bảo sức sản xuất bằng cách đề ra mụctiêu về số lượng cho các cộng sự và chính bản thân mình. Trong một nghiên cứu thống kêvề 2036 nhà khoa học trong lịch sử, Giáo sư Keith Simonton tại trường Đại họcCalifornia- Davis đã phát hiện ra rằng những nhà khoa học xuất sắc nhất không chỉ cócác phát hiện vĩ đại mà còn có cả những phát hiện …tồi. Nhưng họ không sợ thất bại haylàm những cách tưởng chừng như đơn giản hay tầm thường để có để được kết quả tốtnhất có thể.4. Thử những kết hợp mới. Kết hợp, tái kết hợp các ý tưởng, hình ảnh, và suy nghĩ thànhnhững tổ hợp khác nhau kể cả khi trông có vẻ không phù hợp hay khác bình thường. Học thuyết di truyền mà các nhà nghiên cứu gene hiện đại lấy làm nền tảng bắt đầu khimột mục sư người Áo Grego Mendel kết hợp Toán học và Sinh học để tạo ra một mônkhoa học mới.5. Tạo các mối quan hệ, hoặc liên quan giữa những vấn đề khác nhau. Da Vinci đã liên hệ giữa tiếng chuông và việc một hòn đá được ném xuống nước, đểrồi từ đó nghĩ đến việc âm thanh chuyển động trong sóng. Samual Morse đã sáng tạo đàitiếp âm cho tín hiệu điện toán khi ông quan sát trạm nghỉ đổi ngựa trên đường.6. Nghĩ qua các đối lập Nhà vật lý Neir Bohr tin rằng, nếu bạn giữ các đối lập, và có những đối lập trong suynghĩ, bạn đã bước lên một tầm suy nghĩ mới. Bohr đã nhìn nhận sóng như tính chất hạtcũng như tính chất sóng để rồi từ đó xây dựng được nguyên lý bổ sung về ánh sáng.7. Nghĩ theo cách ẩn dụ Aristotle nói: ẩn dụ là một dấu hiệu của sự thiên tài và ông tin rằng ai đó mà có khảnăng diễn đạt sự giống nhau giữa hai cá thể hoàn toàn khác biệt và còn liên kết chúng lạivới nhau, thì đó là con người có khả năng đặc biêt.8. Luôn sẵn sàng cho các cơ hội. Mỗi khi người ta cố gắng làm gì mà lại thất bại, thì thường họ sẽ chuyển sang làm mộtcái khác. Đây là nguyên tắc số 1 của sáng tạo.Thất bại sẽ chỉ có ý nghĩa nếu như ta khôngquá coi trọng phần kém hiệu quả của nó. Thay vào đó, phân tích lại quá trình, các yếu tố,và xem có những cách nào bạn có thay đổi những yếu tố đó, để có được kết quả mới.Đừng hỏi bản thân “Tại sao tôi lại thất bại?” mà hãy hỏi “Tôi đã làm được gì rồi?”(Nguồn studygs.net)
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
suy nghĩ như thiên tài kỹ năng mềm kỹ năng tư duy Einstein trí thông minhTài liệu có liên quan:
-
Giáo trình Kỹ năng mềm - Th.S Phạm Thị Cẩm Lệ: Phần 1
86 trang 848 15 0 -
Công cụ FBI - Cách thức để phản hồi nhân viên hiệu quả
2 trang 435 0 0 -
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 392 0 0 -
10 trang 354 0 0
-
17 trang 334 0 0
-
Giáo trình Kỹ năng tư duy phản biện: Phần 1 - PGS.TS Lê Thanh Sơn
103 trang 324 2 0 -
124 trang 319 1 0
-
13 lỗi thường gặp trong quản lý thay đổi
6 trang 319 0 0 -
5 bước trong giải quyết xung đột với khách hàng
2 trang 311 0 0 -
Bộ câu hỏi kiểm tra kỹ năng giao tiếp của bạn (Có đáp án)
19 trang 273 0 0