Tài liệu Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ

Trình bày được khái niệm và các dạng đột biến cấu trúc NST. - Xác định được nguyên nhân và vai trò của đột biến cấu trúc NST. - Rèn luyện kỉ năng quan sát – Trao đổi nhóm và nghiên cứu SGK. II. Phương tiện dạy học: - Hình 22 SGK.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ Tiết 23 ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ I. Mục tiêu: - Trình bày được khái niệm và các dạng đột biến cấu trúc NST. - Xác định được nguyên nhân và vai trò của đột biến cấu trúc NST. - Rèn luyện kỉ năng quan sát – Trao đổi nhóm và nghiên cứu SGK. II. Phương tiện dạy học: - Hình 22 SGK. III. Phương pháp: - Quan sát tìm tòi. - Nêu giải quyết vấn đề. - Diễn giải. IV. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: a. Đột biến gen là gì? Cho ví dụ? b. Tại sao đột biến gen thường có hại cho sinh vật? Nêu vai trò của đột biến gen trong thực tiển sản xuất? 3. Bài mới:Tiết 23 ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂT\G Hoạt động của Giáo Hoạt động của học Nội dung ghi bảng viên sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu - Làm việc nhóm. I. Đột biến cấu trúc NST đột biến cấu trúc NST. là gì? Gv: Giới thiệu các dạng - Theo dõi Gv giới cấu đột biến cấu trúc thiệu. NST Mất đoạn, lặp đoạn, đảo đoạn, chuyển đoạn. - Quan sát tranh. Gv: Treo hình 22 SGK - Thực hiện lệnh phần ? Các em hãy quan sát I. hình và trả lời câu hỏi. ? Các NST sau khi bị biến đổi khác với NST ban đầu ntn? ? Các hình 22. a.b.c minh họa các dạng đột biến cấu trúc NST. Gv: Khai thác. - Mũi tên ngắn và dài - Chữ kí hiệu đoạnNST trước và sau khibiến đổi. - Khai thác lần từ ađến c - Đại diện nhóm báo? Trường hợp a NST cáo nhóm khác nhậnsau khi bị đột biến bị xét bổ sung.mất 1 đoạn nào?? Đoạn này nằm ở vị trínào trên NST ?? Dạng đột biến NSTnày là dạng gì?Gv: Mất 1 cặp NST 21ở người gây bệnh ungthư máu. + Chỉ đoạn bị lặp lại.? Trường hợp b hai mũitên ngắn dùng để biểuthị điều gì?? Trên đoạn NST saukhi bị biến đổi có mấyđoạn BC.? Nhận xét trường hợpC.? Vị trí của các đoạnB,C,D Thay đổi ntn? 1. Khái niệm: Đột biến cấu? Hãy đặt tên cho đột trúc NST là những biếnbiến này ? đổi trong cấu trúc NST.? Đột biến cấu trúc NST 2. Các dạng đột biến cấulà gì? trúc NST: - Mất đoạn.? Đột biến cấu trúc NST - Lặp đoạn.gồm những dạng nào? - Đảo đoạn. - Chuyển đoạn. II. Nguyên nhân phát sinh và tính chất của đột biếncấu trúc NST.Hoạt động 2: Tìm hiểunguyên nhân phát sinhvà tính chất của đột - Đọc SGK.biến cấu trúc NST. 1. Nguyên nhân: Do tác? Các em hãy đọc thông nhân vật lí và hóa họctin phần II SGK. trong ngoại cảnh.? Đột biến cấu trúc NST - Thường gây hại chodo nguyên nhân nào? bản thân sinh vật? Tại sao đột biến cấu nhưng cũng có những 2. Tính chất: Thường cótrúc NST thường gây dạng có lợi. hại cho sinh vật nhưnghại cho sinh vật? cũng có những dạng có? Hãy cho biết tính chất lợi.lợi hại của đột biến cấutrúc NST? 4. Củng cố - Đánh giá: - Đột biến cấu trúc NST là gì? Có những dạng nào? 5. Dặn dò: - Học bài. - Xem bài tiếp theo. - Trả lời các câu hỏi SGK. - Vẽ hình.