Thông tư số 13/2011/TT-BGDĐT

THÔNG TƯ BAN HÀNH QUY CHẾ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ NHIỀU CẤP HỌC LOẠI HÌNH TƯ THỤC
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thông tư số 13/2011/TT-BGDĐTBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM -------- Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------- Hà Nội, ngày 28 tháng 3 năm 2011 Số: 13/2011/TT-BGDĐT THÔNG TƯ BAN HÀNH QUY CHẾ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ NHIỀU CẤP HỌC LOẠI HÌNH TƯ THỤCCăn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều củaLuật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009;Căn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quyđịnh chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ, cơ quan ngang Bộ;Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy địnhchức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy địnhchi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục;Căn cứ Nghị định số 115/2010/NĐ-CP ngày 24 tháng 12 năm 2010 của Chính phủ quyđịnh trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục;Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học,Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quyết định:Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Quy chế tổ chức và hoạt động của trường tiểuhọc, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiềucấp học loại hình tư thục.Điều 2. Thông tư này có hiệu lực từ ngày 15 tháng 5 năm 2011. Các quy đ ịnh trước đâytrái với Thông tư này đều bãi bỏ.Điều 3. Chánh văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Vụ trưởng Vụ Giáo dụcTiểu học, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Uỷban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, Giám đốc các sở giáo dục vàđào tạo, Hiệu trưởng các trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổthông và trường phổ thông có nhiều cấp học loại hình tư thục và Giám đốc các trung tâmkỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp hoạt động theo loại hình tư thục chịu trách nhiệm thihành Thông tư này. KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNGNơi nhận:- Văn phòng Chính phủ;- Ban Tuyên giáo TW;- UB VHGDTNTN-NĐ của Quốc hội;- Kiểm toán nhà nước; Nguyễn Vinh Hiển- Bộ Tư pháp (Cục KTVBQPPL);- Website Chính phủ;- Website Bộ GDĐT;- Như Điều 3;- Công báo;- Lưu: VT, Vụ PC, Vụ GDTrH. QUY CHẾ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ NHIỀU CẤP HỌC LOẠI HÌNH TƯ THỤC(Ban hành kèm theo Thông tư số 13 /2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụngQuy chế này quy định về trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổthông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trung tâm kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệphoạt động theo loại hình tư thục (gọi chung là trường phổ thông tư thục), các tổ chức, cánhân có liên quan, bao gồm: những quy định chung; tổ chức và hoạt động của trường phổthông tư thục; giáo viên, cán bộ, nhân viên và học sinh; cơ sở vật chất, tài chính và tàisản; thanh tra, kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục, khen thưởng và xử lý vi phạm.Điều 2. Vị trí của trường phổ thông tư thục trong hệ thống giáo dục quốc dân1. Trường phổ thông tư thục là cơ sở giáo dục phổ thông thuộc hệ thống giáo dục quốcdân, do tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp, tổ chức kinh tế hoặc cá nhân tự đảmbảo kinh phí đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và hoạt động bằng vốn ngoài ngân sách Nhànước; được cơ quan Nhà nước có thẩm quyền cho phép thành lập và hoạt động giáo dục.2. Trường phổ thông tư thục có tư cách pháp nhân, có con dấu và được mở tài khoản tạiKho bạc Nhà nước hoặc Ngân hàng thương mại.Điều 3. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường phổ thông tư thục1. Trường phổ thông tư thục có nhiệm vụ và quyền hạn như trường công lập theo quyđịnh tại Điều lệ trường tiểu học; Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổthông và trường phổ thông có nhiều cấp học; Quy chế về tổ chức và hoạt động của trungtâm kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp tương ứng đối với mỗi cấp học (sau đây gọi tắt làĐiều lệ trường phổ thông) trong việc thực hiện mục tiêu, nội dung, chương trình, phươngpháp giáo dục và các quy định liên quan đến giảng dạy, học tập, thi, kiểm tra, công nhậntốt nghiệp, cấp văn bằng, chứng chỉ và các quy định tại Quy chế này.2. Trường phổ thông tư thục tự chủ và tự chịu trách nhiệm về ...