Thực trạng hoạt động giáo dục thể chất của học sinh khối lớp 7 Trường Trung học cơ sở Ngô Sĩ Liên, huyện Chương Mỹ, Hà Nội

Giáo dục thể chất trong nhà trường là một bộ phận quan trọng không thể thiếu. Bài viết trình bày thực trạng hoạt động giáo dục thể chất của học sinh khối lớp 7 Trường Trung học cơ sở Ngô Sĩ Liên, huyện Chương Mỹ, Hà Nội
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng hoạt động giáo dục thể chất của học sinh khối lớp 7 Trường Trung học cơ sở Ngô Sĩ Liên, huyện Chương Mỹ, Hà Nội Journal of educational equipment: Applied research, Volume 1, Issue 298 (October 2023) ISSN 1859 - 0810 Thực trạng hoạt động giáo dục thể chất của học sinh khối lớp 7 Trường Trung học cơ sở Ngô Sĩ Liên, huyện Chương Mỹ, Hà Nội Phùng Thị Tâm Tình*, Vũ Văn Tuấn** *ThS. Trung tâm GDQP và AN, Trường ĐHSP Thể dục thể thao Hà Nội **CN. Trung tâm GDQP và AN, Trường ĐHSP Thể dục thể thao Hà Nội Received: 4/9/2023; Accepted: 11/ 9/2023; Published: 15/9/2023 Abstract: Through this study, the author has assessed the actual situation of physical education of 7th grade students at Ngo Si Lien Secondary School, Chuong My, Hanoi. Evaluation through such aspects as: Actual situation of implementing the program of teaching and learning physical education (intra- curricular and extra-curricular hours) of 7th grade students at Ngo Si Lien Secondary School; The actual situation of facilities and teachers serving the work of physical education at Ngo Si Lien Secondary School; The reality of using movement games for school students. From the results of these assessments, the author provides analysis, evaluation and some measures to contribute to promote the school’s physical education to develop more and more. Keywords: Reality,physical education, high school, students.1. Đặt vấn đề các hướng dẫn thực hiện Chương trình GDTC của Giáo dục thể chất (GDTC) trong nhà trường là Bộ Giáo dục và Đào tạo, hoạt động GDTC và thểmột bộ phận quan trọng không thể thiếu . thao trong nhà trường bao gồm hoạt động nội khoá Trong những năm qua, Trường THCS Ngô Sĩ (2 tiết/tuần mỗi tiết học 45 phút) và hoạt động tậpLiên luôn tiến hành đổi mới hình thức tổ chức, quản luyện ngoại khoá (các môn thể thao tự chọn), vớilý, phương pháp dạy và học, các môn học nói chung thời gian 2 buổi/1 tuần vào các buổi chiều (ngoài giờvà môn học GDTC nói riêng. Nhà trường luôn coi học chính khoá) với các môn thể thao tự chọn và giờtrọng công tác GDTC để thực hiện mục tiêu giáo dục tập luyện của các đội tuyển của nhà trường tham dựtoàn diện cho học sinh (HS). Hiện tại, nhà trường các giải thi đấu thể thao các cấp.đang triển khai đánh giá thực trạng công tác GDTC - Giờ nội khoá: Là những buổi tập theo kế hoạchđể từ đó có những giải pháp hữu ích nhằm phát triển thời khoá biểu của nhà trường, theo quỹ thời gian,công tác GDTC cho HS. Xuất phát từ những lý do chương trình quy định, có quy cách kiểm tra đánhnêu trên, chúng tôi nghiên cứu đề tài: “Thực trạng giá cho điểm. Giờ nội khoá đã tiến hành giảng dạycông tác GDTC của HS khối 7 Trường THCS Ngô Sĩ các kỹ thuật động tác của các môn điền kinh, thể dục,huyện Chương Mỹ, Hà Nội”. một số kỹ thuật động tác của một số môn thể thao2. Nội dung nghiên cứu tự chọn và tổ chức cho HS chơi trò chơi vận động2.1. Phương pháp nghiên cứu (TCVĐ)..., và được tiến hành trong giờ học môn Thể Trong quá trình nghiên cứu đề tài tác giả sử dụng dục. Quá trình giảng dạy chưa cải tiến được nhiều vềcác phương pháp sau: Phương pháp phân tích và phương pháp tổ chức buổi tập, chưa thay đổi nhiềutổng hợp tài liệu, phương pháp phỏng vấn toạ đàm, nội dung, bài tập chưa sinh động, chưa hướng dẫnphương pháp quan sát sư phạm, phương pháp toán và tổ chức cho HS tập luyện theo các tiêu chuẩn rènhọc thống kê. Địa điểm nghiên cứu: Trường THCS luyện thân thể.Ngô Sĩ Liên huyện Chương Mỹ, Hà Nội. - Giờ ngoại khoá: Bao gồm các buổi tập luyện2.2. Kết quả nghiên cứu ngoài giờ nội khoá tại các lớp năng khiếu, huấn luyện2.2.1. Đánh giá thực trạng thực hiện chương trình đội tuyển một số môn thể thao của nhà trường thamdạy và học môn Thể dục (giờ học nội khóa, ngoại gia các giải thi đấu của ngành Giáo dục và Đào tạo ởkhóa) của HS khối 7 Trường THCS Ngô Sĩ Liên khu vực và của thành phố.huyện Chương Mỹ, Hà Nội Hầu hết nội dung giảng dạy cho HS là các giờ học Thực hiện theo chương trình môn học thể dục và thực hành với các nội dung chủ yếu là các môn thể Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn 103 Journal of educational equipment: Applied research, Volume 1, Issue 298 (October 2023) ISSN 1859 - 0810dục, điền kinh, các môn thể thao tự chọn và TCVĐ. và phỏng vấn trực tiếp các GV đang làm công tácSố giờ học các nội dung tự chọn là từ 4 - 8 tiết/tổng GDTC, nội dung phỏng vấn về số lượng và chấtquỹ thời gian. Qua quan sát thực tế các giờ học tự lượng CSVC, sân tập, dụng cụ tập luyện TDTT củachọn cho thấy, các giáo viên (GV) thể dục không tổ nhà trường.chức hướng dẫn về kỹ thuật động tác hay luật chơi Bảng 2.2. CSVC phục vụ hoạt động GDTC ở Trườngcho cả lớp mà để HS tụ tập, tự chơi với nhau. Ai biết THCS Ngô Sĩ Liên huyện Chương Mỹ, Hà Nộichơi thì tham gia, ai không biết, chưa biết thì ngồi Đáp ứng công TT CSVC SL Diện tíchngoài xem, cổ vũ... Mặt khác, các em còn tham gia tác GDTCrất nhều các lớp học thêm Ngoại ngữ, Văn, Toán... *Tài liệu ...