Thực trạng hoạt động giáo dục vận động cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non Thủy Đường, huyện Thuỷ Nguyên, thành phố Hải Phòng

Bài viết "Thực trạng hoạt động giáo dục vận động cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non Thủy Đường, huyện Thuỷ Nguyên, thành phố Hải Phòng" nêu lên vai trò của giáo viên trong việc thực hiện mục tiêu, nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục vận động, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của trẻ; giáo viên cần tăng cường phối kết hợp với cha mẹ trẻ để giáo dục vận động cho trẻ một cách phù hợp góp phần phát triển năng lực toàn diện cho trẻ trong độ tuổi mẫu giáo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng hoạt động giáo dục vận động cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non Thủy Đường, huyện Thuỷ Nguyên, thành phố Hải Phòng NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION MANAGEMENT DOI: 10.53750/jem22.v14.n10.79 Journal of Education Management, 2022, Vol. 14, No. 10, pp. 79-84 This paper is available online at http://jem.naem.edu.vn THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VẬN ĐỘNG CHO TRẺ MẪU GIÁO Ở TRƯỜNG MẦM NON THỦY ĐƯỜNG, HUYỆN THUỶ NGUYÊN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG Trần An Chung 1 Tóm tắt. Các lĩnh vực phối kết hợp phát triển toàn diện nhân cách trẻ gồm: phát triển nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm-kỹ năng xã hội, thẩm mỹ và trong đó không thể thiếu lĩnh vực phát triển thể chất. Trong 5 lĩnh vực phát triển cho trẻ mầm non thì lĩnh vực giáo dục thể chất luôn được đặt ở vị trí đầu tiên mà trong đó giáo dục vận động là 1 nội dung là cốt yếu và vô cùng quan trọng. Để triển khai có hiệu quả hoạt động giáo dục vận động cho trẻ mẫu giáo theo hướng phát triển toàn diện ở trường mầm non Thủy Đường, huyện Thuỷ Nguyên, thành phố Hải phòng cần chuẩn bị các điều kiện về chương trình giáo dục, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đảm bảo chất lượng. Đội ngũ giáo viên phải thực hiện mục tiêu, nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục vận động, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của trẻ; giáo viên cần tăng cường phối kết hợp với cha mẹ trẻ để giáo dục vận động cho trẻ một cách phù hợp góp phần phát triển năng lực toàn diện cho trẻ trong độ tuổi mẫu giáo. Từ khóa: Hoạt động giáo dục, Giáo dục vận động, Giáo dục vận động cho trẻ mẫu giáo.1. Đặt vấn đề Trí lực và thể lực của cơ thể trẻ là một khối thống nhất đều do hệ thống thần kinh trung ương điều khiển,một cơ thể khỏe mạnh là tiền đề vật chất giúp trẻ phát triển trí tuệ của mình được tốt hơn và ngược lại. Cùngvới việc vui chơi nghỉ ngơi tích cực, hợp lý kết hợp với vận động thể lực khoa học cơ thể trẻ sẽ có được sứckhỏe để phát triển những năng lực thể chất và tinh thần, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giúp trẻcó thể lực tốt cân đối và trở thành con người có ích cho xã hội. Giáo dục vận động có vai trò rất quan trọngvới sự phát triển của trẻ. Khi sử dụng các bài tập có hệ thống kết hợp biện pháp hợp lý như sử dụng cácyếu tố thiên nhiên: tắm nắng, dạo chơi nơi không khí thoáng mát. . . sẽ có lợi cho sức khỏe của trẻ đặc biệttrong giai đoạn dịch bệnh Covid19, đậu mùa khỉ. . . như hiện nay. Bên cạnh đó, giáo dục vận động còn giúpcủng cố cơ quan vận động, hình thành tư thế thân người đúng/hợp lý cho trẻ: phát triển cơ xương, khớp, dâychằng tạo khả năng phát triển đúng tỷ lệ giữa các bộ phận, giúp trẻ có một cơ thể khỏe mạnh góp phần pháttriển trí óc của mình, ngoài ra vận động một cách khoa học sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho sự hoạt động củahệ thần kinh giúp cho các quá trình tâm lý như: cảm giác, tri giác, trí nhớ, tư duy phát triển tốt.2. Khái quát về giáo dục mầm non huyện Thuỷ Nguyên, thành phố Hải phòng Năm học 2021-2022 huyện Thuỷ Nguyên hiện có 44 trường Mầm non (37 trường công lập, 07 trường tưthục) và 20 lớp tư thục độc lập được cấp phép. Với tổng số 685 nhóm lớp bao gồm: 160 nhóm trẻ, 525 lớpmẫu giáo (trong đó có 169 lớp mẫu giáo 5 tuổi). Tổng số trẻ đã huy động được 19.554 cháu ra lớp, trongđó: Nhà trẻ: 3.699/11.085 cháu đạt tỷ lệ 33.4%, Mẫu giáo: 16.653/17.379 cháu đạt tỷ lệ 96%; Số trẻ 5 tuổira lớp là 5576/5445 cháu đạt 102% (trong đó có 131 cháu ở tỉnh, huyện khác đến học). Toàn huyện có 685Ngày nhận bài: 15/08/2022. Ngày nhận đăng: 22/10/2022.1 Học viên Học viện quản lý giáo dụce-mail: tac8276@gmail.com 79Trần An Chung JEM., Vol. 14 (2022), No. 10.phòng học, tăng 53 phòng so với năm học trước (2020-2021) do một số trường có kế hoạch xây mới để thaythế phòng học xuống cấp nặng đã dừng hoạt động. Toàn huyện có 31 trường mầm non đạt chuẩn Quốc giađạt tỷ lệ 70.5% , trong đó có 25 trường mức độ 1, 06 trường mức độ 2. 100% các trường trong huyện Thủy Nguyên, thực hiện có hiệu quả việc khai thác, bảo quản và sử dụnghiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi đã được trang bị trong các cơ sở giáo dục mầm non. Bổsung các tài liệu, học liệu, thiết bị chăm sóc giáo dục trẻ; đồ chơi phục vụ xây dựng môi trường giáo dục và tổchức hoạt động giáo dục theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Quan tâm đầu tư thiết bị công nghệthông tin, kết nối Internet, các phần mềm hỗ trợ công tác quản lý và tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ.Các cơ sở giáo dục mầm non thực hiện những biện pháp đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ và đã hoàn thànhtập huấn Chương trình giáo dục mầm non sau sửa đổi bổ sung theo Thông tư 51/2020/TT-BGDĐT- ...