Thực trạng quản lí giáo dục thẩm mỹ hội họa cho trẻ trong các trường mầm non quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua hoạt động dã ngoại
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.76 MB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 1 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài báo mô tả kết quả nghiên cứu thực trạng quản lí giáo dục thẩm mỹ hội họa cho trẻ trong các trường mầm non quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội thông qua hoạt động dã ngoại và các yếu tố ảnh hưởng. Từ đó, tác giả đề xuất một số biện pháp quản lí giáo dục thẩm mỹ hội họa cho trẻ em trong các trường mầm non quận Thanh Xuân, Hà Nội thông qua hoạt động dã ngoại nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thẩm mỹ hội họa cho trẻ lứa tuổi mầm non.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo dục thẩm mỹ Trẻ mầm non Hoạt động dã ngoại cho trẻ mầm non Trường mầm non quận Thanh Xuân Biện pháp quản lí giáo dục thẩm mỹ hội họa Nâng cao chất lượng giáo dục thẩm mỹ hội họaTài liệu có liên quan:
-
Thiết kế một số trò chơi học tập nhằm phát triển vốn từ tiếng Anh cho trẻ 5 - 6 tuổi
9 trang 271 2 0 -
37 trang 102 0 0
-
Phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động trải nghiệm
4 trang 74 2 0 -
Tìm hiểu các kiến thức về tâm bệnh học: Phần 2
53 trang 73 0 0 -
11 trang 55 0 0
-
Giáo trình Giao tiếp với trẻ em: Phần 2
71 trang 47 0 0 -
Đề tài nghiên cứu khoa học: Về một số khái niệm phạm trù của giáo dục học
129 trang 46 0 0 -
Tìm hiểu các kiến thức về tâm bệnh học: Phần 1
64 trang 45 0 0 -
Bài giảng học phần Lý luận và phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
65 trang 42 0 0 -
Giáo án: Kế hoạch thực hiện chủ đề Quê hương - Bác Hồ - Trường Tiểu Học
50 trang 34 0 0