Tiếng việt lớp 1 - Bài 2: b

- Học sinh làm quen và nhận biết chữ b và âm b – ghép được chữ be. - Nhận thức mối liên hệ giữa chữ với tiếng chỉ đồ, sự vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trẻ em với con vật. II.Đồ dùng dạy - học: GV: Bảng phụ, tranh minh họa SGK. HS: SGK, vở tập viết. III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Tiết 1 A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) GV: Treo bảng phụ (đã ghi e, bé, ve, xe). HS: Đọc đồng thanh , cá nhân. GV: Nhận...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiếng việt lớp 1 - Bài 2: b Bài 2: bI.Mục đích yêu cầu: - Học sinh làm quen và nhận biết chữ b và âm b – ghép được chữ be. - Nhận thức mối liên hệ giữa chữ với tiếng chỉ đồ, sự vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề trẻ em với con vật.II.Đồ dùng dạy - học: GV: Bảng phụ, tranh minh họa SGK. HS: SGK, vở tập viết.III.Các hoạt động dạy - học:Nội dung Cách thức tiến hànhTiết 1A.Kiểm tra bài cũ: (5 phút) GV: Treo bảng phụ (đã ghi e, bé, ve, xe). - Đọc Bé, mẹ, ve, xe. HS: Đọc đồng thanh , cá nhân. - Viết chữ e. GV: Nhận xét đánh giá.B.Bài mới: GV: Giới thiệu tranh vẽ. Nêu yêu cầu bài 1. Giới thiệu bài: (3 phút) GV: Chữ b gồm 2 nét( nét khuyết trên và nét 2. Các hoạt độnGV: thắt) a- Nhận diện chữ b: (4 phút). HS: Phát âm b, e -> đánh vần be -> phân tíchb- PT cấu tạo và phát âm: tiếng be.(15 phút) GV: Phát âm be.b + e - > be HS: Ghép tiếng be -> đọc trơn. GV: Viết mẫu lên bảng (Nêu rõ quy trình) c-Viết bảng con: b – be HS: Viết bảng con (8 phút) GV: Nhận xét, sửa sai.Tiết 23, Luyện tập: HS: Đọc bài trên bảng. a. Luyện đọc (15 phút) HS: Đọc SGK(đồng thanh, cá nhân) GV: Quan sát, sửa sai, giúp HS đọc đúng. b.Luyện viết ( 9 phút) GV: Hướng dẫn HS cách thực hiện HS: Tô chữ b, tiếng be trong VTV Nghỉ giải lao (5 phút) GV: Quan sát, uốn nắn c.Luyện nói: Trẻ em học tập HS: Hát, múa, vận động. (8 phút) HS: Quan sát tranh sgk -> thảo luận. GV: Đặt câu hỏi gợi mở.C.. Củng cố, dặn dò: (3 phút) HS: Luyện nói theo chủ đề( Vài em nhắc lạicác câu GV đã nói mẫu)GV: Nhận xét, đánh giá.HS:Đọc bài 1 lượt toàn bài.GV: Nhắc lại nội dung bài.- Dặn HS về nhà đọc bài, chuẩn bị bài sau. Bài 3: /I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh nhận biết dấu và thanh ’, ghép được tiếng bé. - Biết được dấu và thanh ’ chỉ đồ vật, sự vật. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề các hoạt động khác của trẻ.II.Đồ dùng dạy - học: GV: Bảng phụ – Tranh minh họa. HS: SGK – Vở tập viết – Bộ ghép chữ.III. Các hoạt động dạy - học:Nội dung Cách thức tiến hànhTiết 1A.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) HS: Đọc, viết theo yêu cầu của GV( Bảng - Đọc: b – be – bè, bóng. phụ) - Viết b – be. GV: Nhận xét, đánh giá.B.Bài mới: GV: Cho học sinh quan sát tranh SGK 1.Giới thiệu bài: (3 phút) GV: Đưa ra các hình, mẫu vật…dẫn dắt vào nội dung bài học.2.Dạy dấu thanh “ / ”: (18 phút) HS: Nhận diện thanh sắc ( / )a- Nhận diện dấu /: (3 phút) HS: Phát âm ( / ) -> đánh vần be – béb- Phân tích cấu tạo và phát âm - Đọc trơn -> Ghép tiếng bé ( Thanh sắc / ) GV: Phát âm mẫu be – bé HS: Đọc đồng thanh, cá nhân.( Nhiều lần ) Nghỉ giải lao( 2 phút ) GV: Viết mẫu lên bảng, hướng dẫn cách viết.c-Hướng dẫn viết bảng con: HS: Viết bảng con( vài lần ) (7 phút) GV: Nhận xét, sửa lỗi cho học sinh.Tiết 2 3.Luyện tập HS: Đọc bài trên bảng. a-Luyện đọc (18 phút?) HS: Đọc SGK ( nhóm, cá nhân ).Nghỉ giải lao( 2 phút ) HS: Thực hiện yêu cầu trong vở tập viết. b-Luyện viết: (7 phút) GV: quan sát, uốn nắn. c-Luyện nói theo chủ đề: GV: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh.Các hoạt động của bé: HS: Thảo luận tranh -> Luyện nói theo chủ(7 phút) đề.C. Củng cố, dặn dò: (3 phút) H+GV: Nhận xét, bổ sung. HS: Nhắc tên bài. Đọc lại bài 1 lượt. GV: Chốt lại nội dung bài. - Dặn học sinh về nhà đọc bàiKý duyệt của BGH Xác nhận của tổ chuyên mônNgày ... tháng ... năm 200.. Ngày ... tháng ... năm 200..................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ...................................................................................................... ................................................... ...