Tiết thứ 13: BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC

MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:Biết được: - Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoàn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết thứ 13: BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC Tiết thứ 13: BẢNG TUẦN HOÀN CÁCNGUYÊN TỐ HOÁ HỌC Kiến thức cũ có liên Kiến thức mới trong bài quan cần hình thành- Nguyên tử: Kí hiệu, số - Sự phát minh ra bảnghiệu... tuần hoàn Cấu hình electron - Nguyên tắc sắp xếp của-nguyên tử các nguyên tố trong bảng tuần hoàn - Ô nguyên tố, chu kìI. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:Biết được: - Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảngtuần hoàn. - Cấu tạo của bảng tuần hoàn: ô, chu kì, nhómnguyên tố (nhóm A, nhóm B). 2.Kĩ năng: Từ vị trí trong bảng tuần hoàn củanguyên tố (ô, chu kì) suy ra cấu hình electron vàngược lại. 3.Thái độ: Tích cực trong học tập, chủ động nắmbắt kiến thứcII. TRỌNG TÂM: Ô nguyên tố - Chu kì - Mối liên hệ giữa cấu hình và vị trí nguyên tố -II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Diễn giảng –phát vấn- trực quan.III. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: *Giáo viên: Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học(to) hoặc trên powerpoint *Học sinh: Chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục... 2.Kiểm tra bài cũ: (0 phút) 3.Bài mới: a) Đặt vấn đề: Đã có rất nhiều các nguyên tố hoá học được tìm ra, để sắp xếp các nguyên tố đó một cách khoa học người ta đa phải nghiên cứu rất nhiều và cuối cùng đã đưa ra bảng hệ thống tuần hoàn mà chúng ta đang sử dụng hôm nay. Các nguyên tố được sắp xếp như thế nào trong bảng tuần hoàn, chúng ta hãy cùng tìm hiểu. b) Triển khai bài HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG KIẾN THỨC THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: Sơ lược về sự phát minh ra bảng tuần hoàn Mục tiêu: Học sinh biết về sự phát minh ra bảng tuần hoànGv yêu cầu học sinh Sơ lược về sự phát minh rađọc bảng tuần hoàn Hoạt động 2: Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoàn Mục tiêu: Biết nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoàn- Cái gì đặc trưng cho I/ NGUYÊN TẮC SẮPhạt nhân và nguyên tử XẾP CÁC NGUYÊN TỐ? TRONG BẢNG TUẦN- Hs: Điện tích hạt HÒAN:nhân và số khối  Các nguyên tố được xếp- Gv trình chiếu bảng theo chiều tăng dần của điệntuần hoàn, chỉ cho hs tích hạt nhân nguyên tử.số thứ tự của nguyên  Các nguyên tố có cùngtố, yêu cầu học sinh số lớp electron trong nguyênquan sát và cho biếtcác nguyên tố được tử được xếp thành một hàng.sắp xếp theo thứ tự  Các nguyên tố có cùngdựa trên điều gì? số electron hóa trị trong- Yêu cầu hs viết cấu nguyên tử được sắp xếphình e của 3 nguyên tố thành một cột.trên 1 hàng, nhận xét * Electron hóa trị làdiểm giống nhau, rút những electron có khả năngra kết luận gì? tham gia hình thành liên kết- Yêu cầu hs viết cấu hóa học.hình của 3 nguyên tốtrên 1 cột, nhận xét,kết luận- Gv thông tin về ehoá trị Hoạt động 3: Nguyên tắc sắp xếp các nguyên tố trong bảng tuần hoànMục tiêu: Biết cấu tạo bảng tuần hoàn ( ô nguyên tố,chu kì), hiểu mối liên hệ giữa cấu hình và thứ tự chu kì nguyên tố trong bảng tuần hoàn- Gv thông tin về ô II/ CẤU TẠO BẢNG TUẦNnguyên tố, số hiệu HOÀNnguyên tử 1. Ô nguyên tố:- Gv trình chiếu ô - Mỗi nguyên tố hóa họcnguyên tố, yêu cầu được xếp vào một ô của bảnghs cho biết ô nguyên gọi là ô nguyên tố.tố cho biết những - Số thứ tự của ô nguyên tốthông tin gì? đúng bằng số hiệu nguyên tử- Vd: Ô nguyên tố của nguyên tố đó.nhôm, yêu cầu hsxác định các thông Số hiệu nguyên tử Nguyên tử khối 13 26,98tin Trung bình Al 1,61 Nhôm Kí hiệu hóa học- Yêu cầu một sô hs [Ne] 3s23p1 +3 Độ âm điệnkhác xác định thông Tên nguyên tố của một sốtin tố trongnguyên Cấu hình electronbảng tuần hoàn Số oxi hóa 2. Chu kì: a. Định nghĩa Chu kì là dãy các nguyên tố mà nguyên tử của chúng có cùng số lớp electron, được- Các nguyên tố có sắp xếp theo chiều điện tíchchung đặc điểm gì hạt nhân tăng dần.dược xếp vào một b.Giới thiệu các chu kì:hàng?  Chu kì 1: gồm 2 nguyên- Hs: Cùng số lớp tố H(Z=1) đến He(Z=2)electron  Chu kì 2: gồm 8 nguyên- Vậy chu kì là gì? tố Li(Z=3) đến Ne(Z=18)- Hs trả lời  Chu kì 3: gồm 8 nguyên- Gv trình chiếubảng tuần hoàn, yêu tố Na(Z=11) đến Ar(Z=18)cầu hs quan sát, cho  Chu kì 4: gồm 18 nguyênbiết số nguyên tố tố K(Z=19) đến Kr(Z=36)trong mỗi chu kì  Chu kì 5: gồm 18 nguyên- Gv: Các em có tố Rb(Z=37) đến Xe(Z=54)nhận xét gì về số lớp  Chu kì 6: gồm 32 nguyêne với số thứ tự chu tố Cs(Z=55) đến Rn(Z=86)kì?  Chu kì 7: Bắt đầu từ- Hs trả lời nguyên tố Fr(Z=87), đây là một chu kì chưa đầy đủ. c.Phân loại chu kì :  Chu kì 1, ,2, 3 là các chu- Gv thông tin về kì nhỏ.phân loại chu ...