Tiểu luận Khoa học lãnh đạo và quản lý: Khoa học và nghệ thuật trong lãnh đạo, quản lý, vận dụng vào thực tiễn của cơ quan

Tiểu luận Khoa học lãnh đạo và quản lý: Khoa học và nghệ thuật trong lãnh đạo, quản lý, vận dụng vào thực tiễn của cơ quan trình bày nội dung về: Cơ sở lý luận về khoa học và nghệ thuật trong lãnh đạo, quản lý; phân tích về khoa học và nghệ thuật trong lãnh đạo, quản lý,... Mời các bạn cùng tham khảo
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận Khoa học lãnh đạo và quản lý: Khoa học và nghệ thuật trong lãnh đạo, quản lý, vận dụng vào thực tiễn của cơ quan Tiểu luận môn Khoa học quản lý, lãnh đạo LỜI NÓI ĐẦU Ngày nay với khoa học, công nghệ hiện đại, các nhà khoa học đã chứng   minh nguồn lực con người thuộc loại nguồn lực đặc biệt, nguồn lực quý giá   nhất trong các nguồn lực. Bởi chỉ con người mới có năng lực sáng tạo vô tận,  sáng tạo trong mọi lĩnh vực, tác động vào mọi lĩnh vực làm thay đổi các lĩnh  vực và trong chừng mực nhất định thay đổi một số mặt của chính con người.   Thực tế  cũng đã diễn ra và minh chứng thuyết phục cho nhận định trên đây.  Đó là, ở các quốc gia phát triển nhất của thế giới đương đại, đều là các quốc   gia có nguồn nhân lực chất lượng.  Ở đó, hầu hết các lĩnh vực của đời sống   kinh tế, xã hội, điều kiện và môi trường vừa cho phép con người phát huy hết  khả năng sáng tạo cao nhất, vừa tạo cơ hội để  mỗi đơn vị, tổ chức, các nhà   lãnh đạo, quản lý khai thác tiềm năng con người một cách hữu hiệu, thiết   thực nhất, từ  đó để  học kết nối và xây dựng lên một đơn vị, tổ  chức, quốc  gia mạnh. Một đơn vị, một tổ  chức đượ c hình thành bởi cộng đồng con người,  đó là các thực thể  có tính xã hội cao, một nguồn lực đặc biệt của sự  phát   triển. Con người luôn có ý thức, tri thức trong khai thác, sử dụng các nguồn  lực khác nhau vì lợi ích chính mình và lợi ích cho cộng đồng, cho xã hội.  Thực tế phát triển xã hội loài người cho thấy, trong trạng thái “đơn thương  độc  mã”,   con  người  đối  diện với  nhiều rủi   ro  và  khó  đạt  đượ c  lợi   ích   mong muốn. Vì vậy trong quá trình phát triển, con người đã từ tự phát triển  tới tự giác hình thành tổ chức của chính mình. Con người trong mỗi đơn vị,  mỗi tổ  chức cần và phải được nhìn nhận từ  hai phía, cá nhân và tổ  chức,   trong mối quan h ệ  ràng buộc lẫn nhau, tiền đề  của nhau trong tồn tại và  phát triển. Tùy từng lĩnh vực mà các nhà lãnh đạo, quản lý có phương thức huy  động năng lực sáng tạo của con người một cách phù hợp, thiết thực và hiệu   quả. Khó có thể  quy về phương thức chung cho các lĩnh vực riêng, đặc thù,   trong đó có những con người khác nhau với tính chất hoạt động khác nhau.  Người lao động trong nông nghiệp trước đây hay hiện nay, hay người nông  dân thực thụ, gắn với ruộng đồng luôn có nhiều sáng tạo trong trồng trọt,   chăn nuôi, thích  ứng với đổi thay của thời tiết, khí hậu,... Có thể  nói, không  thiếu con người có khả  năng sáng tạo mà là thiếu cách thức, phương thức   huy động năng lực sáng tạo của con người một cách thiết thực, phù hợp, hiệu  quả. Nói cách khác, cần có và đạt tới nghệ  thuật lãnh đạo, quản lý đối với  con người. Tiểu luận môn Khoa học lãnh đạo, quản lý Vì thời gian nghiên cứu không dài và sự  hiểu biết của em còn hết sức  khiêm tốn nên chắc chắn bài làm không tránh khỏi những thiếu sót, em rất mong   được sự  hướng dẫn của cô chỉ  bảo để  em hoàn thiện tiểu luận này được tốt  hơn. LÝ DO ĐỀ TÀI Người thực hiện sứ mệnh dẫn dắt, điều hành một cộng đồng, một đơn vị  theo định hướng được lựa chọn với mục tiêu cần đạt.  Ở  cấp độ  khác nhau,  ngành, lĩnh vực khác nhau, mỗi đơn vị với quy mô khác nhau, hoạt động hướng   đích hay mục tiêu cần đạt tới cũng khác nhau. Vì vậy, hoạt động của mỗi nhà lãnh đạo, quản lý nếu không gắn với mục   tiêu cần đạt của tổ  chức, của đơn vị  sẽ  trở  thành loại hoạt động tự  thân. Cho   nên mỗi nhà lãnh đạo, quản lý, với tư  cách người có thẩm quyền, nhiệm vụ,   cần xác định đúng đắn những mục tiêu cho đơn vị  và tổ  chức, dẫn dắt cộng   đồng dưới quyền hướng tới mục tiêu đã được lựa chọn.  Mà, đối tượng hướng đính của lãnh đạo, quản lý là con người xã hội, con   người lại là một thực thể đa dạng về tâm lý, tính cách, nhu cầu lợi ích, thói quen   … do vậy lãnh đạo, quản lý cũng đa dạng, phong phú, năng động, linh hoạt;  không được máy móc, cứng nhắc, rập khuôn; đòi hỏi phải có văn hóa  ứng xử,   văn hóa chính trị, văn hóa dân chủ cao của người lãnh đạo và người bị lãnh đạo,   quản lý.  Người lãnh đạo, quản lý phải chú ý, biết kết hợp hài hòa giữa phong cách   lãnh đạo, quản lý khác nhau tương  ứng với từng tình huống, từng đối tượng  trong quá trình lãnh đạo, quản lý. Việc áp dụng một kiểu phong cách lãnh đạo  nào đó vào trong hoạt động lãnh đạo, quản lý trong thực tiễn không đơn giản,  mà đòi hỏi người quản trị phải vận dụng một cách linh hoạt, sáng tạo để tìm ra   kiểu phong cách thích hợp tùy vào điều kiện, tình huống cụ  thể của đơn vị, cơ  quan. Người lãnh đạo, quản lý cần nắm vững khoa học và nghệ thuật trong giao   tiếp để thực hiện hoạt động gián tiếp nhiệm vụ của người lãnh đạo, quản lý là  dẫn dắt, định hướng; huy động, phối hợp sức mạnh của mọi người và tập thể  để thực hiện mục tiêu của tổ chức; vì có tính gián tiếp nên hoạt động lãnh đạo,   quản lý thường tiến hành chủ  yếu thông qua hoạt động giao tiếp. Giao tiếp là  một hoạt động quan trọng trong lãnh đạo, quản lý; đó là một vấn đề  mang tính  khoa học và nghệ thuật. Một vấn đề  quan trọng nữa trong lãnh đạo, quản lý là  cách dùng người để thực thi mục tiêu của đơn vị, tổ chức, vì lãnh đạo, quản lý   không thể làm tất cả, thành công là nhờ  dùng người. Nó đòi hỏi phải hiểu cấp  Học viên: Trần Tiến Hưng  2 Tiểu luận môn Khoa học lãnh đạo, quản lý dưới, biết phân công, phân cấp công việc cho phù hợp với sở  trường, sở  đoản  của từng đối tượng; biết phát hiện, sử  dụng người; đào tạo, bồi dưỡng, động  viên, khích lệ… thể  hiện đúng như  một người nhạc trưởng trong chỉ  huy dàn  nhạc giao hưởng. Từ đó, ta thấy lãnh đạo, quản lý không còn là một vấn đề đơn  thuần nữa, mà đã trở thành một khoa học và nghệ thuật trong lãnh đạo quản lý.  Từ  tất cả  dẫn  ...