Tiểu luận: Ứng dụng các thủ thuật sáng tạo trong xây dựng và phát triển hệ điều hành Android dành cho các thiết bị di động

Mọi sự vật hiện tượng xung quanh chúng ta không ngừng phát triển và thay đổi đòi hỏi con người phải vận động và phát triển theo hướng tích cực, sáng tạo. Tư duy sáng tạo là chủ đề nhằm tìm ra các phương án, biện pháp thích hợp để kích hoạt khả năng sáng tạo và để tăng cường khả năng tư duy của một cá nhân hay một tập thể cộng đồng làm việc chung về một vấn đề hay lĩnh vực.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận:Ứng dụng các thủ thuật sáng tạo trong xây dựng và phát triển hệ điều hành Android dành cho các thiết bị di động ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ CNTT QUA MẠNG  BÁO CÁO THU HOẠCH MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC Đề tài: Ứng dụng các thủ thuật sáng tạo trong xây dựng và phát triển hệ điều hành Android dành cho các thiết bị di động GVHD: GS. TSKH HOÀNG KIẾM HVTH: Bùi Thị Mỹ Duyên MSHV: CH1101079 LỚP: CAO HỌC KHOÁ 6 TP.HCM NĂM 2012 Mục lục LỜI MỞ ĐẦU ......................................................................................................... 3 PHẦN I : ..................................................................................................................... 4 PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THEO KHOA HỌC VỀ PHÁT MINH, SÁNG CHẾ ................................................................................................. 4 PHẦN II : .................................................................................................................. 10 GIỚI THIỆU VỀ HỆ ĐIỀU HÀNH ANDROID VÀ ỨNG DỤNG CÁC NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ........................................................................................................ 10 I. Giới thiệu hệ điều hành android ....................................................................... 10 1. Giới thiệu ................................................................................................... 10 2. Lịch sử hình thành ..................................................................................... 11 II. Phân tích các nguyên tắc sáng tạo ứng dụng trong quá trình xây dựng và phát triển hệ điều hành Android ........................................................................ 11 1. Lịch sử hình thành ..................................................................................... 11 2. Đặc điểm của hệ điều hành Android .......................................................... 16 3. Kho ứng dụng của Android ........................................................................ 17 4. Một số phiên bản của Android ................................................................... 19 PHẦN III : KẾT LUẬN ............................................................................................ 24 PHẦN IV : TÀI LIỆU THAM KHẢO ...................................................................... 25 LỜI MỞ ĐẦU Mọi sự vật hiện tượng xung quanh chúng ta không ngừng phát triển và thay đổi đòi hỏi con người phải vận động và phát triển theo hướng tích cực, sáng tạo. Tư duy sáng tạo là chủ đề nhằm tìm ra các phương án, biện pháp thích hợp để kích hoạt khả năng sáng tạo và để tăng cường khả năng tư duy của một cá nhân hay một tập thể cộng đồng làm việc chung về một vấn đề hay lĩnh vực. Ứng dụng chính của bộ môn tư duy sáng tạo là giúp cá nhân hay tập thể thực hành nó tìm ra các phương án, các lời giải từ một phần đến toàn bộ cho các vấn đề nan giải. Các vấn đề này không chỉ giới hạn trong các ngành nghiên cứu về khoa học kỹ thuật mà nó có thể thuộc lĩnh vực khác như chính trị, kinh tế, xã hội, nghệ thuật... hoặc trong các phát minh, sáng chế. Đặc điểm của tư duy sáng tạo là không có khuôn mẫu tuyệt đối, cho đến nay vẫn không có phương pháp vạn năng nào để khơi dậy khả năng tư duy và các tiềm năng khổng lồ ẩn chứa trong mỗi con người. Tùy theo đặc tính của đối tượng làm việc và môi trường tại chỗ mà mỗi cá nhân hay tập thể có thể tìm thấy các phương pháp riêng thích hợp. Các phương pháp tư duy sáng tạo, nếu sử dụng đúng chỗ đúng lúc đều mang lại lợi ích rất cao. Bằng các phương án tư duy có định hướng thì một hệ quả tất yếu là người nghiên cứu sẽ chọn lựa một cách tối ưu những dữ liệu cần thiết, do đó tránh các cảm giác lúng túng, mơ hồ, hay lạc lõng trong rừng rậm của thông tin. Trong phạm vi bài thu hoạch này tôi xin trình bày những hiểu biết của mình trong việc áp dụng, sử dụng một trong các phương pháp giải quyết vấn đề khoa học về phát minh sáng chế trong tin học – minh hoạ bằng quá trình xây dựng và phát triển của hệ điều hành android dành cho các thiết bị di động. Qua đây tôi cũng xin được gửi lời cảm ơn đến Giáo sư - Tiến sỹ Khoa Học Hoàng Văn Kiếm, người đã tận tâm truyền đạt những kiến thức nền tảng cơ bản cho học viên chúng tôi về môn học “Phương pháp nhiên cứu khoa học trong tin học”. Bên cạnh đó cũng không thể không nhắc đến công lao trợ giúp không mệt mỏi của các chuyên gia cố vấn qua mạng thuộc Trung tâm phát triển CNTT – ĐH Quốc gia TP.HCM và toàn thể các bạn bè học viên trong lớp CH CNTT KHOÁ 6 đã có những đóng góp, thảo luận trên group của lớp thông qua đó giúp tôi chọn được ý tưởng làm bài thu hoạch này. PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ THEO KHOA HỌC VỀ PHÁT MINH, SÁNG CHẾ G.S. Altshuller – tác giả của lý thuyết giải các bài toán sáng chế. Lý thuyết này được bắt đầu xây dựng từ năm 1946. Altshuller cộng tác với Hiệp hội toàn liên bang của các nhà sáng chế thành lập phòng thí nghiệm nghiên cứu và áp dụng các phương pháp sáng chế vào năm 1968 và Học viện công cộng về sáng chế năm 1971. Từ năm 1970, sau nhiều lần bổ sung, chỉnh sửa, hoàn thiện nội dung và lời phát biểu các thủ thuật, số phương án được chọn dùng là 40 thủ thuật và được gọi là hệ hống các nguyên tắc sáng tạo cơ bản Hệ thống các nguyên tác sáng tạo cơ bản cung cấp hệ thống các cách xem xét sự vật; tăng tính nhanh nhạy của việc tiếp thu và đánh giá giá trị của thông tin; đưa ra và lựa chọn các cách tiếp cận thích hợp để giải quyết vấn đề. Hệ thống các nguyên tắc sáng tạo còn giúp cho chúng ta xây dựng được tác phong, suy nghĩ và làm việc một cách khoa học, sáng tạo; góp phần ...