Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Bồi dưỡng quản lý nhà nước cho cán bộ dân tộc thiểu số ở thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk

Luận văn đã đánh giá được thực trạng bồi dưỡng quản lý nhà nước cho cán bộ dân tộc thiểu số ở thành phố Buôn Ma Thuột. Đồng thời, đề xuất được những kiến nghị và giải pháp hoàn thiện công tác bồi dưỡng quản lý nhà nước cho cán bộ dân tộc thiểu số ở thành phố Buôn Ma Thuột trong thời gian tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý công: Bồi dưỡng quản lý nhà nước cho cán bộ dân tộc thiểu số ở thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk LắkBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ …………/………… ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA H NGHỊ BKRÔNGBỒI DƢỠNG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC CHO CÁN BỘ DÂN TỘCTHIỂU SỐ Ở THÀNH PHỐ BUÔN MA THUỘT, TỈNH ĐĂK LẮK Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 8 34 04 03 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG ĐẮK LẮK, NĂM 2018 Công trình được hoàn thành tại: HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA Người hướng dẫn khoa học: TS. LÊ VĂN HÒA Phản biện 1: PGS. TS NGUYỄN ĐĂNG QUẾ Phản biện 2: TS. NGUYỄN VĂN TUYÊN Luận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ, Học việnHành chính Quốc gia Địa điểm: Giảng đường 2, Hội trường bảo vệ luận văn thạc sĩ, Phânviện Tây Nguyên – Học viện Hành chính Quốc gia Thời gian vào hồi: 13 giờ 30 tháng 8 năm 2018 Cụ thể tìm luận văn tại thư viện Học viện Hành chính quốc gia hoặctrên trang Web Khoa Sau đại học, Học viện Hành chính Quốc gia MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài luận văn Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức là nhiệm vụ thường xuyên, có ýnghĩa quan trọng góp phần tích cực trong việc nâng cao trình độ chuyên môn,năng lực công tác, chất lượng và hiệu quả làm việc của cán bộ, công chức,viên chức; hướng tới mục tiêu là tạo được sự thay đổi về chất trong thực thinhiệm vụ chuyên môn. Đào tạo, bồi dưỡng tập trung trang bị những kiến thức,kỹ năng thái độ thực hiện công việc cho cán bộ, công chức, viên chức; trongđó cung cấp những kiến thức, lý luận cơ bản, trang bị kỹ năng, cách thức hoạtđộng thực thi công việc, giáo dục thái độ thực hiện công việc thể hiện sự nhiệttình, tinh thần trách nhiệm của người cán bộ, công chức, viên chức hiện nay. Ở tỉnh Đắk Lắk nói chung, thành phố Buôn Ma Thuột nói riêng đangtrong giai đoạn xây dựng và phát triển thành phố Buôn Ma Thuột thành đô thịtrung tâm vùng Tây nguyên (giai đoạn 2010 – 2020) theo Kết luận số 60-KL/TW, ngày 27/11/2009 của Bộ Chính trị, để góp phần thực hiện thắng lợicác mục tiêu chung trong việc xây dựng thành phố Buôn Ma Thuột thànhtrung tâm đô thị vùng thì công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viênchức là một trong những yếu tố cấp thiết, quan trọng được tỉnh, thành phốphải chỉ đạo quyết liệt để đáp ứng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của độingũ cán bộ, công chức, viên chức trong công tác tham mưu thực hiện nhiệmvụ được giao. Thời gian qua, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức ởcác cấp, các ngành, các địa phương trên địa bàn thành phố đã có những bướcchuyển biến tích cực, bước đầu đạt được những kết quả quan trọng, BanThường vụ thành ủy Buôn Ma Thuột đã ban hành Kế hoạch số 27/KU/TUngày 29/3/2013 về đào tạo cán bộ, công chức giai đoạn 2013 – 2020, sau khikế hoạch thực hiện, nhìn chung công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ,công chức ở các cơ quan đơn vị thuộc quản lý của thành phố có những bước 1chuyển biến tích cực, cơ bản được nâng cao về trình độ chuyên môn nghiệpvụ. Tuy nhiên, bên cạnh những chuyển biến tích cực nói trên vẫn còn tồn tạimột số bấp cập như: về các thành phần đào tạo, bồi dưỡng vẫn còn chungchung; chương trình đào tạo, bồi dưỡng mang tính chất chung chung, chưa cụthể; nhất là trong việc bồi dưỡng quản lý nhà nước đối với những trường hợplà cán bộ, công chức dân tộc thiểu số để nâng cao trình độ, đảm bảo trongcông tác quy hoạch, phù hợp với lĩnh vực công tác của cán bộ, công chức.Bên cạnh đó, việc bồi dưỡng cho các đối tượng là người dân tộc thiểu số còngặp nhiều hạn chế, bất cập cần phải nghiên cứu tìm ra các giải pháp thích hợpđể bồi dưỡng sao cho phù hợp với chức vụ, chức danh của cán bộ trong thờigian tới. Những hạn chế bất cập đó đang đăt ra nhiều vấn đề cần được nghiêncứu trên phương diên lý thuyết và thực tiễn. Ý thức được tầm quan trọng củacả vấn đề lý luận và thực tiễn đó, tôi chọn đề tài “Bồi dưỡng quản lý nhànước cho cán bộ dân tộc thiểu số ở thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh ĐắkLắk” làm luận văn tốt nghiệp cao học. Hy vọng kết quả nghiên cứu của luậnvăn sẽ góp phần vào tăng cường công tác bồi dưỡng quản lý nhà nước cho cánbộ dân tộc thiểu số của thành phố. 2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Một số công trình nghiên cứu của các nhà khoa học và quản lý như: - Nguyễn Phú Trọng, Trần Xuân Sầm (2003), “Luận cứ khoa học choviệc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức trong thời kỳ đẩy mạnhCNH, HĐH đất nước”, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, Hà Nội. Các tác giảđã nghiên cứu lịch sử phát triển của các khái niệm về CBCC, viên chức. - Thang Văn Phúc và Nguyễn Minh Phương, “Cơ sở lý luận thực tiễnxây dựng đội ngũ cán bộ, công chức”, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia năm2005. 2 - Tô Tử Hạ, “công chức và vấn đề xây dựng đội ngũ cán bộ, công chứchiện nay”. Cuốn sách chuyên khảo được Nhà xuất bản Chính trị quốc gia invà phát hành năm 1998. - Nguyễn Văn Bình “Tạo nguồn cán bộ từ đồng bào dân tộc thiểu số”(Webside Quảng Nam online, 5-10-2009). - Lô Quốc Toản (2010), phát triển nguồn cán bộ dân tộc thiểu số ở cáctỉnh miền núi phía Bắc nước ta hiện nay, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội. - Nguyễn Thượng Hải “Đào tạo, bồi dưỡng phát triển năng lực cán bộ,công chức chính quyền cơ sở là người dân tộc thiểu số tỉnh Đắk Lắk”, (khóa13 (2008-2011). - Đỗ Xuân Định (2014), “Vấn đề tạo nguồn trong quy hoạch cán bộ”,bàn về hai cách tạo nguồn từ xa và trực tiếp. Tuy nhiên, chưa có đề tài nào nghiên cứu riêng việc bồi dưỡng cho cáctrường hợp là cán bộ DTTS ở thành phố Buôn Ma Thuột. Vì vậy, đề tài “Bồidưỡng quản lý nhà nước cho cán bộ dân tộc thiểu số ở t ...