Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Tăng cường kiểm soát nội bộ công tác thu - chi tại trung tâm đào tạo thường xuyên - Đại học Đà Nẵng
Số trang: 26
Loại file: pdf
Dung lượng: 266.67 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Ở Việt Nam hiện nay, vấn đề xây dựng hệ thống kiểm soát nội bộ là một trong những vấn đề mới, các nghiên cứu chủ yếu được thực hiện trong các doanh nghiệp. Trong khi đó, tại các đơn vị sự nghiệp công tác nghiên cứu và xây dựng hệ thống kiểm soát nội bộ chưa được Nhà nước và bản thân các đơn vị thật sự quan tâm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Tăng cường kiểm soát nội bộ công tác thu - chi tại trung tâm đào tạo thường xuyên - Đại học Đà Nẵng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ĐOÀN NGỌC QUANG MINH TĂNG CƯỜNG KIỂM SOÁT NỘI BỘCÔNG TÁC THU - CHI TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO THƯỜNG XUYÊN - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Kế toán Mã ngành: 60.34.30TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng - Năm 2013 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGNgười hướng dẫn khoa học: TS. ĐOÀN THỊ NGỌC TRAIPhản biện 1: PGS.TS. HOÀNG TÙNGPhản biện 2: PGS.TS. NGUYỄN VIỆTLuận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệpThạc sĩ Quản trị kinh doanh họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày14 tháng 03 năm 2013..Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng.- Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng. 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Ở Việt Nam hiện nay, vấn đề xây dựng hệ thống kiểm soátnội bộ là một trong những vấn đề mới, các nghiên cứu chủ yếu đượcthực hiện trong các doanh nghiệp. Trong khi đó, tại các đơn vị sựnghiệp công tác nghiên cứu và xây dựng hệ thống kiểm soát nội bộchưa được Nhà nước và bản thân các đơn vị thật sự quan tâm. Trongxu thế phát triển hiện nay, các cơ sở giáo dục và đào tạo của ViệtNam đang đứng trước cơ hội phát triển lớn nhưng những thách thứccũng ngày một nhiều hơn. Nghị định 10/2002/NĐ-CP và Nghị đinh43/2006/NĐ-CP ra đời đánh dấu một bước ngoặt trong sự đổi mới vềcơ chế tài chính cho các đơn vị Trung tâm Đào tạo thường xuyên thuộc Đại học Đà Nẵng làmột đơn vị sự nghiệp có thu tự đảm bảo hoàn toàn chi phí, có tàikhoản và có con dấu riêng, được thành lập theo Quyết định số498/GDĐT ngày 02/02/1996 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung tâmcó chức năng tổ chức và thực hiện các chương trình giáo dục thườngxuyên để lấy văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân, bao gồm : hệtừ xa ( kể cả hình thức đào tạo qua mạng, hệ tự học có hướng dẫn) vàđào tạo ngắn hạn nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của xã hội. Trungtâm đã chủ động cơ cấu lại bộ máy tổ chức, tăng cường công tácquản lý, trong đó chú trọng đến việc hoàn thiện hệ thống kiểm soátnội bộ, từng bước hoàn thiện các quy chế kiểm soát. Tuy nhiên, hệthống KSNB của Trung tâm vẫn còn nhiều bất cập chưa đáp ứng yêucầu của công tác quản lý nhất là công tác KSNB các khoản thu, chi.Vì vậy, tăng cường KSNB các khoản thu, chi tại Trung tâm Đào tạothường xuyên – ĐHĐN là góp phần nâng cao chất lượng quản lý vàphục vụ sự nghiệp giáo dục. 2 Qua nghiên cứu lý luận về KSNB và thực trạng hoạt độngKSNB các khoản thu, chi tại Trung tâm Đào tạo thường xuyên -ĐHĐN, tôi chọn đề tài “ Tăng cường kiểm soát nội bộ công tác thu,chi tại Trung tâm Đào tạo thường xuyên- ĐHĐN” cho Luận vănThạc sỹ chuyên ngành Kế toán. 2. Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của đề tài là khảo sát thực trạng côngtác KSNB các khoản thu chi tại Trung tâm Đào tạo thường xuyên –ĐHĐN, phát hiện những vấn đề còn tồn tại, từ đó đưa ra giải phápnhằm hoàn thiện công tác kiểm soát các khoản thu chi tại Trung tâmĐào tạo thường xuyên - ĐHĐN 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của đề tài là công tác KSNB thu, chitại Trung tâm Đào tạo thường xuyên - ĐHĐN Phạm vi nghiên cứu: các khoản thu, chi chủ yếu tại Trungtâm Đào tạo thường xuyên - ĐHĐN 4. Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp thu thập thông tin, quan sát,nghiên cứu tài liệu để khảo sát thực trạng KSNB các khoản thu chi tạiTrung tâm Đào tạo thường xuyên - ĐHĐN 5. Bố cục của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, mục lục và tài liệu tham khảo,luận văn được kết cấu thành 3 chương: CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KSNB THUCHI TRONG ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÓ THU CHƯƠNG 2 : THỰC TRẠNG KSNB THU CHI TẠITRUNG TÂM ĐÀO TẠO THƯỜNG XUYÊN- ĐHĐN 3 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN KSNBTHU CHI TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO THƯỜNG XUYÊN -ĐHĐN 6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu Về lý luận, tác giả đã nghiên cứu giáo trình Kiểm soát nội bộ doBộ môn Kế toán – Kiểm toán trường Đại học Kinh tế Thành Phố HồChí Minh biên soạn, giáo trình đã trình bày về các loại gian lận và biệnpháp phòng ngừa, các nội dung cơ bản của hệ thống kiểm soát nội bộtheo khuôn mẫu của COSO cũng như kiểm soát nội bộ trong một số chutrình nghiệp vụ hay tài sản chủ yếu. Từ đó, tác giả đã liên hệ với nhữngđặc thù của đơn vị sự nghiệp để vận dụng lý luận về KSNB cho phùhợp. Trong quá trình làm luận văn tác giả đã tham khảo một số đềtài tương tự về kiểm soát nội bộ như: Đề tài: “Hoàn thiện công tác kiểm soát nội bộ đối với cáckhoản ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Tăng cường kiểm soát nội bộ công tác thu - chi tại trung tâm đào tạo thường xuyên - Đại học Đà Nẵng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ĐOÀN NGỌC QUANG MINH TĂNG CƯỜNG KIỂM SOÁT NỘI BỘCÔNG TÁC THU - CHI TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO THƯỜNG XUYÊN - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Chuyên ngành: Kế toán Mã ngành: 60.34.30TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng - Năm 2013 Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGNgười hướng dẫn khoa học: TS. ĐOÀN THỊ NGỌC TRAIPhản biện 1: PGS.TS. HOÀNG TÙNGPhản biện 2: PGS.TS. NGUYỄN VIỆTLuận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệpThạc sĩ Quản trị kinh doanh họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày14 tháng 03 năm 2013..Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng.- Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng. 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Ở Việt Nam hiện nay, vấn đề xây dựng hệ thống kiểm soátnội bộ là một trong những vấn đề mới, các nghiên cứu chủ yếu đượcthực hiện trong các doanh nghiệp. Trong khi đó, tại các đơn vị sựnghiệp công tác nghiên cứu và xây dựng hệ thống kiểm soát nội bộchưa được Nhà nước và bản thân các đơn vị thật sự quan tâm. Trongxu thế phát triển hiện nay, các cơ sở giáo dục và đào tạo của ViệtNam đang đứng trước cơ hội phát triển lớn nhưng những thách thứccũng ngày một nhiều hơn. Nghị định 10/2002/NĐ-CP và Nghị đinh43/2006/NĐ-CP ra đời đánh dấu một bước ngoặt trong sự đổi mới vềcơ chế tài chính cho các đơn vị Trung tâm Đào tạo thường xuyên thuộc Đại học Đà Nẵng làmột đơn vị sự nghiệp có thu tự đảm bảo hoàn toàn chi phí, có tàikhoản và có con dấu riêng, được thành lập theo Quyết định số498/GDĐT ngày 02/02/1996 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trung tâmcó chức năng tổ chức và thực hiện các chương trình giáo dục thườngxuyên để lấy văn bằng của hệ thống giáo dục quốc dân, bao gồm : hệtừ xa ( kể cả hình thức đào tạo qua mạng, hệ tự học có hướng dẫn) vàđào tạo ngắn hạn nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của xã hội. Trungtâm đã chủ động cơ cấu lại bộ máy tổ chức, tăng cường công tácquản lý, trong đó chú trọng đến việc hoàn thiện hệ thống kiểm soátnội bộ, từng bước hoàn thiện các quy chế kiểm soát. Tuy nhiên, hệthống KSNB của Trung tâm vẫn còn nhiều bất cập chưa đáp ứng yêucầu của công tác quản lý nhất là công tác KSNB các khoản thu, chi.Vì vậy, tăng cường KSNB các khoản thu, chi tại Trung tâm Đào tạothường xuyên – ĐHĐN là góp phần nâng cao chất lượng quản lý vàphục vụ sự nghiệp giáo dục. 2 Qua nghiên cứu lý luận về KSNB và thực trạng hoạt độngKSNB các khoản thu, chi tại Trung tâm Đào tạo thường xuyên -ĐHĐN, tôi chọn đề tài “ Tăng cường kiểm soát nội bộ công tác thu,chi tại Trung tâm Đào tạo thường xuyên- ĐHĐN” cho Luận vănThạc sỹ chuyên ngành Kế toán. 2. Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu của đề tài là khảo sát thực trạng côngtác KSNB các khoản thu chi tại Trung tâm Đào tạo thường xuyên –ĐHĐN, phát hiện những vấn đề còn tồn tại, từ đó đưa ra giải phápnhằm hoàn thiện công tác kiểm soát các khoản thu chi tại Trung tâmĐào tạo thường xuyên - ĐHĐN 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của đề tài là công tác KSNB thu, chitại Trung tâm Đào tạo thường xuyên - ĐHĐN Phạm vi nghiên cứu: các khoản thu, chi chủ yếu tại Trungtâm Đào tạo thường xuyên - ĐHĐN 4. Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp thu thập thông tin, quan sát,nghiên cứu tài liệu để khảo sát thực trạng KSNB các khoản thu chi tạiTrung tâm Đào tạo thường xuyên - ĐHĐN 5. Bố cục của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, mục lục và tài liệu tham khảo,luận văn được kết cấu thành 3 chương: CHƯƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ KSNB THUCHI TRONG ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÓ THU CHƯƠNG 2 : THỰC TRẠNG KSNB THU CHI TẠITRUNG TÂM ĐÀO TẠO THƯỜNG XUYÊN- ĐHĐN 3 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN KSNBTHU CHI TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO THƯỜNG XUYÊN -ĐHĐN 6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu Về lý luận, tác giả đã nghiên cứu giáo trình Kiểm soát nội bộ doBộ môn Kế toán – Kiểm toán trường Đại học Kinh tế Thành Phố HồChí Minh biên soạn, giáo trình đã trình bày về các loại gian lận và biệnpháp phòng ngừa, các nội dung cơ bản của hệ thống kiểm soát nội bộtheo khuôn mẫu của COSO cũng như kiểm soát nội bộ trong một số chutrình nghiệp vụ hay tài sản chủ yếu. Từ đó, tác giả đã liên hệ với nhữngđặc thù của đơn vị sự nghiệp để vận dụng lý luận về KSNB cho phùhợp. Trong quá trình làm luận văn tác giả đã tham khảo một số đềtài tương tự về kiểm soát nội bộ như: Đề tài: “Hoàn thiện công tác kiểm soát nội bộ đối với cáckhoản ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
kiểm soát nội bộ công tác thu chi luận văn tóm tắt luận văn khoa học giáo dục công trình nghiên cứuTài liệu có liên quan:
-
11 trang 481 0 0
-
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 391 0 0 -
Thảo luận đề tài: Mối quan hệ giữa đầu tư theo chiều rộng và đầu tư theo chiều sâu
98 trang 343 0 0 -
5 trang 326 0 0
-
206 trang 310 2 0
-
56 trang 296 2 0
-
Sử dụng phương pháp WebQuest trong dạy học học phần Triết học Mác-Lênin
4 trang 262 0 0 -
LUẬN VĂN: TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP HỌC TÍCH CỰC VÀ ỨNG DỤNG CHO BÀI TOÁN LỌC THƯ RÁC
65 trang 262 0 0 -
79 trang 250 0 0
-
Phát triển nguồn nhân lực ở Singapore và những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam hiện nay
5 trang 243 1 0