Tỷ trọng ảnh hưởng của các nhóm yếu tố thành phần phản ánh trình độ tập luyện tới thành tích thi đấu của vận động viên Pencak Silat lứa tuổi 12-15, khối các trường năng khiếu thể dục thể thao

Sử dụng các phương pháp thống kê tính hệ số tương quan cặp và tương quan đa nhân tố xác định tỷ trọng ảnh hưởng của các nhóm yếu tố thành phần phản ánh trình độ tập luyện tới thành tích thi đấu của VĐV Pencak Silat lứa tuổi 12-15 khối các trường năng khiếu TDTT, làm cơ sở xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện của VĐV. Kết quả cho thấy, ở VĐV Pencak Silat lứa tuổi 12-15, các nhóm yếu tố chức năng cơ thể, tố chất thể lực có tỷ trọng ảnh hưởng lớn nhất tới thành tích thi đấu của VĐV, các yếu tố hình thái cơ thể, kỹ thuật và chiến thuật có mức ảnh hưởng thấp hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tỷ trọng ảnh hưởng của các nhóm yếu tố thành phần phản ánh trình độ tập luyện tới thành tích thi đấu của vận động viên Pencak Silat lứa tuổi 12-15, khối các trường năng khiếu thể dục thể thaoSè 4/2018TYÛ TROÏNG AÛNH HÖÔÛNG CUÛA CAÙC NHOÙM YEÁU TOÁ THAØNH PHAÀN PHAÛN AÙNHTRÌNH ÑOÄ TAÄP LUYEÄN TÔÙI THAØNH TÍCH THI ÑAÁU CUÛA VAÄN ÑOÄNG VIEÂNPENCAK SILAT LÖÙA TUOÅI 12-15,KHOÁI CAÙC TRÖÔØNG NAÊNG KHIEÁU THEÅ DUÏC THEÅ THAOHồ Văn Cảnh*Tóm tắt:Sử dụng các phương pháp thống kê tính hệ số tương quan cặp và tương quan đa nhân tố xácđịnh tỷ trọng ảnh hưởng của các nhóm yếu tố thành phần phản ánh trình độ tập luyện tới thànhtích thi đấu của VĐV Pencak Silat lứa tuổi 12-15 khối các Trường Năng khiếu TDTT, làm cơ sở xâydựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện của VĐV. Kết quả cho thấy, ở VĐV Pencak Silat lứatuổi 12-15, các nhóm yếu tố chức năng cơ thể, tố chất thể lực có tỷ trọng ảnh hưởng lớn nhất tớithành tích thi đấu của VĐV, các yếu tố hình thái cơ thể, kỹ thuật và chiến thuật có mức ảnh hưởngthấp hơn.Từ khóa: Tỷ trọng ảnh hưởng, yếu tố thành phần, trình độ tập luyện (TĐTL), VĐV Pencak Silat,lứa tuổi 12-15.The influence of the groups of factors that reflect the level of training to theperformance of Pencak Silat athletes aged 12-15, groups of gifted sports schoolsSummary:Use of routine scientific research methods to determine the groups of factors of training levelinfluence on the performance of Pencak Silat athletes aged 12-15 in gifted sports schools. It is thebasis for the development of standards for assessing athletes’ performances. The results show thatthe general trend is that Pencak Silat athletes at this age, the body function factors, physical factorshave the greatest impacts on the athletes performance, while techniques, body forms, and tacticsare less influential.Keywords: Influence, composition factor, training level, Pencak Silat, aged 12-15.ÑAËT VAÁN ÑEÀTrong huấn luyện thể thao hiện đại, trình độtập luyện (TĐTL) là một khái niệm tổng hợpđặc trưng cho khả năng của toàn bộ cơ thể; làmức độ thích ứng của cơ thể và năng lực thểthao đạt được dưới tác động của LVĐ tập luyện,qua quá trình huấn luyện có hệ thống được thểhiện ở mức độ nâng cao khả năng chức phận vànăng lực vận động của VĐV. TĐTL của VĐVđược đánh giá là tổng hòa của các yếu tố: Kỹthuật, chiến thuật, tâm lý, sinh lý và thể lực. Tuynhiên, trong mỗi giai đoạn huấn luyện khácnhau, mức độ ảnh hưởng của từng yếu tố trênvới TĐTL của VĐV là khác nhau. Nói cáchkhác, ở mỗi lứa tuổi sinh học và tuổi nghề, vaitrò ảnh hưởng của cùng một yếu tố tới thành tíchthi đấu của VĐV là khác nhau.Trong thể thao hiện đại, vấn đề kiểm tra đánhgiá TĐTL của VĐV các cấp theo độ tuổi, giớitính và môn thể thao có ý nghĩa thực tiễn và lýluận trong quá trình đào tạo VĐV. Để xây dựngđược tiêu chuẩn đánh giá TĐTL của VĐV mộtcách khoa học, chính xác theo từng độ tuổi, giớitính, trình độ thì không thể không tính tới tỷtrọng ảnh hưởng của các yếu tố thành phần tớiTĐTL của VĐV thể thao. Chính vì vậy, chúngtôi tiến hành nghiên cứu tỷ trọng ảnh hưởng củacác nhóm yếu tố thành phần của TĐTL tới thành*ThS, Trường Đại học văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa; Email: canhbongro@gmail.com63BµI B¸O KHOA HäC64tích thi đấu của VĐV Pencak Silat lứa tuổi 12- lần (điểm), Quét sau chân thuận 5 lần (điểm) và15 khối các Trường Năng khiếu TDTT, làm cơ Cắt kéo 5 lần (điểm).sở xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập- Chiến thuật: Tổ hợp 3 đòn tay phối hợp tựluyện của VĐV.chọn (s), Tổ hợp 3 đòn (1 đòn tay, 1 đòn chânvà1 đòn đánh ngã) tự chọn (s), Tổ hợp 4 đòn (2PHÖÔNG PHAÙP NGHIEÂN CÖÙUTrong quá trình giải quyết vấn đề nghiên cứu, đòn tay, 1 đòn chân và 1 đòn đánh ngã) tự chọnchúng tôi sử dụng các phương pháp: Phương (s), Tổ hợp 5 đòn (2 đòn chân, 2 đòn tay và 1pháp tham khảo tài liệu; Phương pháp phỏng đòn đánh ngã) tự chọn (s) và Đánh tự do 1 phútvấn; Phương pháp kiểm tra sư phạm; Phương (tổ hợp) (quy định tổ hợp 3-4 đòn).2. Xác định tỷ trọng ảnh hưởng của cácpháp kiểm tra tâm lý; Phương pháp kiểm tra Ynhóm yếu tố thành phần của TĐTL tới thànhhọc; Phương pháp toán học thống kê.tíchthi đấu của VĐV Pencak Silat lứa tuổiThời điểm kiểm tra: Tháng 2/2017.12-15 khối các Trường Năng khiếu TDTTĐối tượng nghiên cứu gồm 35 VĐV thuộcĐể có căn cứ xác định tỷ trọng ảnh hưởng củaTrường Cao đẳng TDTT Thanh Hóa và Trườngcácnhóm yếu tố thành phần của TĐTL tới thànhNăng khiếu TDTT Phú Thọ, trong đó có 11 nữvà 24 nam. Phân phối lứa tuổi cụ thể gồm: Lứa tích thi đấu của VĐV Pencak Silat lứa tuổi 12-15tuổi 12-13 có nam 12, nữ 0; lứa tuổi 14-15 có khối các Trường Năng khiếu TDTT, trước tiên,chúng tôi tiến hành kiểm tra và so sánh kết quảnam 12, nữ 11.lập test của VĐV giữa các lứa tuổi bằng tham sốKEÁT QUAÛ NGHIEÂN CÖÙU VAØ BAØN LUAÄNt. Nếu kết quả kiểm tra giữa các lứa tuổi có sự1. Lựa chọn tiêu chí đánh giá trình độ tậpkhác biệt có ý nghĩa thống kê, chúng tôi sẽ xácluyện của vận động viên Pencak Silat lứađịnh hệ số tương quan giữa các nhóm yếu tố theotuổi 12-15 khối các Trường Năng khiếu Thểtừng độ tuổi, nếu kết quả kiểm tra giữa các lứadục thể thaoTiến hành lựa chọn tiêu chí đánh giá TĐTL tuổi không có sự khác biệt có ý nghĩa thống kê,của VĐV Pencak Silat lứa tuổi 12-15 khối các chúng tôi sẽ xác định hệ số tương quan chung choTrường Năng khiếu TDTT thông qua quan sát các lứa tuổi.Kết quả cho thấy: Kết quả kiểm tra TĐTLsư phạm, phỏng vấn trực tiếp, phỏng vấn trêncủaVĐV các lứa tuổi có sự khác biệt có ý nghĩadiện rộng bằng phiếu hỏi, xác định độ tin cậy vàtính thông báo của test. Kết quả lựa chọn được thống kê giữa lứa tuổi 13 và lứa tuổi 14(P0.05). Như vậy, cần thiết phải khảo sát hệ(kg) và Chỉ số BMI (kg/m2)sốtương quan giữa các yếu tố thành phần của- Chỉ tiêu chức năng cơ thể: Công năng tim(HW), Dung tích sống (l), Mạch yên tĩnh (lần/ TĐTL và hệ số tương quan bội giữa các yếu tốphút), Phản xạ đơn (ms), Phản xạ phức (ms) và tới t ...