Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy tiếng Anh tại khoa tiếng Anh, Học viện Khoa học Quân sự: Khó khăn và giải pháp

Bài viết trình bày việc đề cập đến những lợi ích mà công nghệ thông tin mang lại trong việc giảng dạy ngoại ngữ, từ đó đánh giá thực trạng của việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy tiếng Anh tại Khoa tiếng Anh, Học viện Khoa học Quân sự. Trên cơ sở đó, chúng tôi mạnh dạn đưa ra những đề xuất nhằm thúc đẩy hơn nữa phong trào ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng tại Học viện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy tiếng Anh tại khoa tiếng Anh, Học viện Khoa học Quân sự: Khó khăn và giải pháp NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI v<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN<br /> TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH<br /> TẠI KHOA TIẾNG ANH,<br /> HỌC VIỆN KHOA HỌC QUÂN SỰ:<br /> KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP<br /> NGUYỄN THU HẠNH<br /> HOÀNG ANH NGUYỆN<br /> Học viện Khoa học Quân sự<br /> <br /> <br /> 1. GIỚI THIỆU CHUNG<br /> <br /> Trong khoảng 2 thập kỷ trở lại đây, công nghệ thông<br /> tin đã căn bản thay đổi thế giới. Thực tế cho thấy,<br /> TÓM TẮT công nghệ thông tin đang được ứng dụng ở khắp<br /> mọi nơi, trong tất cả các ngành, lĩnh vực, đời sống của<br /> Dưới ảnh hưởng tích cực của công nghệ thông<br /> con người. Nhờ ảnh hưởng tích cực của công nghệ<br /> tin cùng với những tiện ích mà nó mang lại, môi<br /> trường dạy học ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh thông tin cùng với những tiện ích mà nó mang lại, môi<br /> nói riêng cũng được thay đổi và cải tiến. Nó đã và trường dạy học ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói<br /> đang là công cụ trợ giúp rất tích cực cho người riêng cũng được thay đổi, cải tiến. Ybarra và Green đã<br /> dạy và người học, góp phần nâng cao chất lượng chỉ ra rằng, với sự hỗ trợ của hệ thống các phần mềm<br /> dạy-học. Trong khuôn khổ của bài viết này, chúng ứng dụng, website và hạ tầng công nghệ thông tin đi<br /> tôi xin đề cập đến những lợi ích mà công nghệ<br /> kèm, công nghệ thông tin đã tác động mạnh mẽ tới<br /> thông tin mang lại trong việc giảng dạy ngoại<br /> ngữ, từ đó đánh giá thực trạng của việc ứng dụng mọi thành tố của quá trình quản lý, giảng dạy, đào tạo<br /> công nghệ thông tin vào giảng dạy tiếng Anh và học tập. Nó đã và đang là công cụ trợ giúp rất tích<br /> tại Khoa tiếng Anh, Học viện Khoa học Quân sự. cực cho người dạy và người học, góp phần nâng cao<br /> Trên cơ sở đó, chúng tôi mạnh dạn đưa ra những chất lượng dạy-học (Ybarra, R., & Green T., 2003).<br /> đề xuất nhằm thúc đẩy hơn nữa phong trào ứng<br /> dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ngoại Bắt kịp xu thế chung trong việc ứng dựng công nghệ<br /> ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng tại Học viện. thông tin vào giảng dạy, Học viện Khoa học Quân sự<br /> Từ khóa: công nghệ thông tin, giảng dạy tiếng đã không ngừng đổi mới trang thiết bị, nâng cao chất<br /> Anh, giáo án điện tử lượng dạy và học thông qua các bài giảng điện tử.<br /> Học viện Khoa học Quân sự, đặc biệt là Khoa tiếng<br /> Anh, luôn khích lệ các thầy cô ứng dụng công nghệ<br /> thông tin vào giảng dạy và tích cực khai thác tối đa<br /> các trang thiết bị công nghệ thông tin hiện có.<br /> <br /> <br /> KHOA HỌC NGOẠI NGỮ QUÂN SỰ<br /> Số 3 - 9/2016 83<br /> v NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI<br /> <br /> <br /> Trong khuôn khổ của bài viết này, chúng tôi xin đề Giảng dạy ngoại ngữ ứng dụng công nghệ thông tin<br /> cập đến những lợi ích mà công nghệ thông tin mang còn giúp tiết kiệm thời gian trình bày của người dạy<br /> lại trong việc giảng dạy ngoại ngữ, từ đó đánh giá trong các giờ lên lớp. Người dạy sẽ có nhiều thời gian<br /> thực trạng của việc ứng dụng công nghệ thông tin hơn dành cho việc đặt các câu hỏi gợi mở, tạo điều<br /> vào giảng dạy tiếng Anh tại Khoa tiếng Anh, Học viện kiện cho người học hoạt động nhiều hơn trong giờ<br /> Khoa học Quân sự. Trên cơ sở đó, chúng tôi đưa ra học. Việc trao đổi hai chiều giữa người dạy và người<br /> những đề xuất nhằm thúc đẩy hơn nữa phong trào học được tăng cường. Giảng viên có thể tổng hợp và<br /> ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ngoại tiếp theo là cung cấp thông tin tới học viên thông<br /> ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng tại Học viện. qua nhiều kênh giao tiếp, góp phần tạo ra môi trường<br /> giao tiếp tự nhiên trong lớp học (Warschauer, M. and<br /> 2. VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG Healey, D., 1998).<br /> DẠY HỌC NGOẠI NGỮ<br /> 3. THỰC TRẠNG VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ<br /> Các nghiên cứu gần đây đã chỉ ra rằng, giờ học có sự THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH TẠI<br /> hỗ trợ của công nghệ thông tin sẽ mang lại những KHOA TIẾNG ANH, HỌC VIỆN KHOA HỌC QUÂN SỰ<br /> lợi ích thiết thực như: phương pháp dạy học phát<br /> triển theo đường hướng tích cực, tăng động lực của Hiện nay, việc áp dụng công ng ...