Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào việc phát triển năng lực dạy học thực hành kiến thức tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong các trường sư phạm
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 465.30 KB
Lượt xem: 42
Lượt tải: 0
Thông tin tài liệu:
Bài viết "Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào việc phát triển năng lực dạy học thực hành kiến thức tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong các trường sư phạm" nghiên cứu vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào thiết kế, tổ chức dạy học nội dung thực hành kiến thức tiếng Việt nhằm phát triển năng lực dạy học thực hành kiến thức tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học trong các trường sư phạm.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Lớp học đảo ngược Phát triển năng lực dạy học Thực hành kiến thức tiếng Việt Sinh viên Giáo dục tiểu học Giáo dục tiểu họcTài liệu có liên quan:
-
37 trang 478 0 0
-
31 trang 410 0 0
-
2 trang 309 3 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 298 0 0 -
Tài liệu học tập: Cảm thụ văn học và bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiêu học
44 trang 273 1 0 -
5 trang 218 0 0
-
7 trang 184 0 0
-
3 trang 156 0 0
-
9 trang 152 0 0
-
87 trang 151 0 0
