Xây dựng đội ngũ giảng viên ở Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, trường Đại học Hải Phòng

Bài viết đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng đội ngũ giảng viên GDQP-AN, góp phần nâng cao chất lượng GDQP-AN cho sinh viên tại Trung tâm Giáo dục quốc phòng và an ninh, Trường Đại học Hải Phòng trong điều kiện hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Xây dựng đội ngũ giảng viên ở Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, trường Đại học Hải Phòng XÂY D NG I NG GIẢNG VI N TRUNG TÂM GIÁO D C QU C PH NG VÀ AN NINH, TR NG ẠI H C HẢI PH NG Lê Văn Hiền Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh sinh viên, Trường Đại học Hải Phòng Email: hienl36@gmail.comNgày nhận bài: 26/10/2023Ngày PB đánh giá: 23/11/2023Ngày duyệt đăng: 29/11/2023TÓM TẮT: Đội ngũ giảng viên ở Trung tâm giáo dục quốc phòng - an ninh(GDQP-AN), Trường Đại học Hải Phòng là nhân tố quan trọng quyết định chấtlượng GDQP-AN cho học sinh, sinh viên. Việc xây dựng đội ngũ giảng viên ởTrung tâm GDQP-AN nói riêng và đội ngũ giảng viên của Trường Đại học HảiPhòng nói chung là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của Nhà trường. Trongnhững năm qua, Trung tâm GDQP-AN đã có nhiều nỗ lực trong việc xây dựngđội ngũ giảng viên đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ. Tuy nhiên, công tác xây đội ngũgiảng viên GDQP-AN vẫn còn một số khó khăn như: về số lượng, cơ cấu, tổchức, năng lực chuyên môn chưa tương xứng với sự phát triển hiện nay. Bài viếtđề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng xây dựng đội ngũ giảng viênGDQP-AN, góp phần nâng cao chất lượng GDQP-AN cho sinh viên tại Trungtâm Giáo dục quốc phòng và an ninh, Trường Đại học Hải Phòng trong điều kiệnhiện nay.Từ khóa: Xây dựng đội ngũ giảng viên, nâng cao chất lượng, giải pháp. BUILDING A FACULTY TEAM AT THE CENTER FOR NATIONAL DEFENSE AND SECURITY EDUCATION, HAI PHONG UNIVERSITYABSTRACT: The faculty team at the Center for National Defense and SecurityEducation (CNDSE), Hai Phong University plays a crucial role in determining thequality of national defense and security education for students. Building anddeveloping the lecturing staff at CNDSE and Hai Phong University is one of the toppriority of the institution. In recent years, CNDSE has made significant efforts in T P CHÍ KHOA H C S 60, Tháng 11/2023 127building a team of lecturers meeting the given requirements. However, there are stillsome challenges, that is, quantity, structure, organization, and professional capacityhave not kept pace with current developments. The article proposes several solutionsto enhance the quality of CNDSE’s the faculty team, contributing to improving thequality of education at the Center for National Defense and Security Education, HaiPhong University in current conditions.Keywords: Faculty team building, quality improvement, solutions. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ vụ theo Nghị định số: 165/2003/NĐ-CP ngày 22/12/2003, quy định sĩ quan biệt Giáo dục kiến thức quốc phòng và phái có nhiệm vụ tham mưu với nhàan ninh là chủ trương của Đảng và Nhà trường nơi sĩ quan đến biệt phái thựcnước về xây dựng nền quốc phòng toàn hiện công tác quản lý về giáo dục quốcdân và chiến tranh nhân dân. Để thực phòng; nghiên cứu khoa học, đổi mới nộihiện tốt nhiệm vụ GDQP-AN cho sinh dung, phương pháp giảng dạy và thựcviên, trong những năm qua Đảng và Nhà hiện giảng dạy môn học giáo dục quốcnước đã thường xuyên quan tâm đến xây phòng; tham gia phối hợp thực hiện cácdựng đội ngũ giảng viên GDQP-AN. công tác quân sự khác.Công tác xây dựng đội ngũ giảng viênGDQP-AN được thể hiện cụ thể trong Có thể nói, xây dựng đội ngũ giảngcác văn bản pháp luật như: Luật Giáo dục viên GDQP-AN có trình độ chuyên mônquốc phòng và an ninh năm 2013, Nghị nghiệp vụ tốt, bản lĩnh chính trị vữngđịnh của Chính phủ quy định chi tiết và vàng, cơ cấu tổ chức chặt chẽ, phù hợp,biện pháp thi hành Luật giáo dục quốc có vai trò quan trọng quyết định đến chấtphòng và an ninh năm 2014, quy định đội lượng GDQP-AN cho sinh viên nói riêngngũ giảng viên GDQP-AN là những và mục tiêu của giáo dục và đào tạo củangười có bằng cử nhân giáo dục quốc trường Đại học Hải Phòng nói chung.phòng và an ninh trở lên hoặc là cán bộ Tuy nhiên việc xây dựng đội ngũquân đội, công an có bằng tốt nghiệp đại giảng viên GDQP-AN vẫn còn một sốhọc trở lên hoặc người có bằng tốt nghiệp bất cập, khó khăn như: về số lượng, chấtđại học trở lên chuyên ngành khác và lượng đội ngũ giảng viên GDQP chưachứng chỉ đào tạo giáo viên, giảng viên tương xứng với yêu cầu, nhiệm vụ tronggiáo dục quốc phòng v ...