72. CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC
Số trang: 5
Loại file: pdf
Dung lượng: 132.30 KB
Lượt xem: 2
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Trình bày được các đặc điểm của mắt cận thị, mắt viễn thị và cách khắc phục tật cận thị và viễn thị. - Đề xuất được cách khắc phục tật cận thị, viễn thị bằng cách đeo kính và chọn kính cho mắt cận thị và viễn thị. 1.2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng tính toán chính xác độ tụ của kính cận, kính viễn cần đeo cũng như nhìn rõ gần nhất, xa nhất của mắt khi đeo kính.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
72. CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC 72. CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC1. MỤC TIÊU1.1. Kiến thức:- Trình bày được các đặc điểm của mắt cận thị, mắt viễn thị và cách khắcphục tật cận thị và viễn thị.- Đề xuất được cách khắc phục tật cận thị, viễn thị bằng cách đeo kính vàchọn kính cho mắt cận thị và viễn thị.1.2. Kĩ năng:- Rèn luyện kĩ năng tính toán chính xác độ tụ của kính cận, kính viễn cầnđeo cũng như nhìn rõ gần nhất, xa nhất của mắt khi đeo kính.II. CHUẨN BỊ2.1. Giáo viên:- Một số hình vẽ về các tật của mắt và cách khắc phục(SGK).- Một chiếc kính viễn và kính cận.2.2. Học sinh:- Ôn lại kiến thức về mắt3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Nắm tình hình của lớp.- Báo cáo tình hình của lớp. - Nêu câu hỏi về mắt.- Trình bày câu trả lời.- Nhận xét câu trả lời của bạn. Nhận xét các câu trả lời của HS - và cho điểm. Hoạt động 2 : T ìm hiểu đặc điểm của m ắt cận thị và cách khắc phục Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Yêu cầu HS đọc phần 1.a SGK,- Đọc phần 1.a SGK. thảo luận tìm hiểu đặc điểm của mắt- Thảo luận nhóm tìm hiểu về đặc cận thịđiểm của mắt cận thị. - Yêu cầu HS trình bày.- Trình bày.- Nhận xét cách trình bày của bạn.- Đ ọc ph ần 1.b SGK. - Nhận xét cách trình bày của HS.- Thảo luận nhóm về cách khắc phục. - Yêu cầu HS đọc phần 1.b. SGK,- Trình bày cách khắc phục. thảo luận tìm cách khắc phục.- Nhận xét cách trình bày của bạn - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét cách trình bày của HS. Hoạt động 3 : Tìm hiểu đặc điểm của mắt vi ễn thị, lão thị và cách khắc phục Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Yêu cầu HS đọc phần 2.a SGK,- Đọc phần 2.a SGK. thảo luận về đặc điểm của mắt viễn- Thảo luận nhóm về đặc điểm của thị.mắt viễn thị.-Trình bày đặc điểm của mắt viễn thị. -Yêu cầu HS trình bày.- Nhận xét cách trình bày của bạn. - Nhận xét cách trình bày của HS.- Đọc phần 2.b SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 2.b SGK,- Thảo luận nhóm tìm cách khắc thảo luận tìm cách khắc phục.phục. Yêu cầu HS trình bày. -- Trình bày cách khắc phục.- Nhận xét cách trình bày của bạn. -Nhận xét cách trình bày của HS. - Yêu cầu HS đọc phần 3 SGK, thảo- Đọc phần 3 SGK. luận tìm hiểu đặc điểm của lão thị và- Thảo luận nhóm về đặc điểm của cách khắc phụclão thị và cách khắc phục. - Yêu cầu HS trình bày.- Trình bày đặc điểm của lão thị vàcách khắc phục.- Nhận xét cách trình bày của bạn. Nhận xét cách trình bày của HS. - Hoạt động 4 : Vận dụng, củng cố Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Nêu câu hỏi 1,2 v à bài tập 1,2- Đọc, phân tích câu hỏi và bài tập. SGK.- Trình bày câu trả lời.- Ghi nhận kiến thức. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Tóm tắt bài h ọc - Đọc “Em có biết”. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 5 : Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà . - Giao các câu hỏi và bài tập trong- Ghi những chuẩn bị cho bài sau SGK. Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau -
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
72. CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC 72. CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH KHẮC PHỤC1. MỤC TIÊU1.1. Kiến thức:- Trình bày được các đặc điểm của mắt cận thị, mắt viễn thị và cách khắcphục tật cận thị và viễn thị.- Đề xuất được cách khắc phục tật cận thị, viễn thị bằng cách đeo kính vàchọn kính cho mắt cận thị và viễn thị.1.2. Kĩ năng:- Rèn luyện kĩ năng tính toán chính xác độ tụ của kính cận, kính viễn cầnđeo cũng như nhìn rõ gần nhất, xa nhất của mắt khi đeo kính.II. CHUẨN BỊ2.1. Giáo viên:- Một số hình vẽ về các tật của mắt và cách khắc phục(SGK).- Một chiếc kính viễn và kính cận.2.2. Học sinh:- Ôn lại kiến thức về mắt3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Nắm tình hình của lớp.- Báo cáo tình hình của lớp. - Nêu câu hỏi về mắt.- Trình bày câu trả lời.- Nhận xét câu trả lời của bạn. Nhận xét các câu trả lời của HS - và cho điểm. Hoạt động 2 : T ìm hiểu đặc điểm của m ắt cận thị và cách khắc phục Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Yêu cầu HS đọc phần 1.a SGK,- Đọc phần 1.a SGK. thảo luận tìm hiểu đặc điểm của mắt- Thảo luận nhóm tìm hiểu về đặc cận thịđiểm của mắt cận thị. - Yêu cầu HS trình bày.- Trình bày.- Nhận xét cách trình bày của bạn.- Đ ọc ph ần 1.b SGK. - Nhận xét cách trình bày của HS.- Thảo luận nhóm về cách khắc phục. - Yêu cầu HS đọc phần 1.b. SGK,- Trình bày cách khắc phục. thảo luận tìm cách khắc phục.- Nhận xét cách trình bày của bạn - Yêu cầu HS trình bày. - Nhận xét cách trình bày của HS. Hoạt động 3 : Tìm hiểu đặc điểm của mắt vi ễn thị, lão thị và cách khắc phục Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Yêu cầu HS đọc phần 2.a SGK,- Đọc phần 2.a SGK. thảo luận về đặc điểm của mắt viễn- Thảo luận nhóm về đặc điểm của thị.mắt viễn thị.-Trình bày đặc điểm của mắt viễn thị. -Yêu cầu HS trình bày.- Nhận xét cách trình bày của bạn. - Nhận xét cách trình bày của HS.- Đọc phần 2.b SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 2.b SGK,- Thảo luận nhóm tìm cách khắc thảo luận tìm cách khắc phục.phục. Yêu cầu HS trình bày. -- Trình bày cách khắc phục.- Nhận xét cách trình bày của bạn. -Nhận xét cách trình bày của HS. - Yêu cầu HS đọc phần 3 SGK, thảo- Đọc phần 3 SGK. luận tìm hiểu đặc điểm của lão thị và- Thảo luận nhóm về đặc điểm của cách khắc phụclão thị và cách khắc phục. - Yêu cầu HS trình bày.- Trình bày đặc điểm của lão thị vàcách khắc phục.- Nhận xét cách trình bày của bạn. Nhận xét cách trình bày của HS. - Hoạt động 4 : Vận dụng, củng cố Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên - Nêu câu hỏi 1,2 v à bài tập 1,2- Đọc, phân tích câu hỏi và bài tập. SGK.- Trình bày câu trả lời.- Ghi nhận kiến thức. - Nhận xét câu trả lời của HS. - Tóm tắt bài h ọc - Đọc “Em có biết”. - Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy. Hoạt động 5 : Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của Học sinh Hoạt động của Giáo viên- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà . - Giao các câu hỏi và bài tập trong- Ghi những chuẩn bị cho bài sau SGK. Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau -
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tài liệu vật lý cách giải vật lý phương pháp học môn lý bài tập lý cách giải nhanh lýTài liệu có liên quan:
-
Giáo trình hình thành ứng dụng điện thế âm vào Jfet với tín hiệu xoay chiều p2
10 trang 97 0 0 -
Giáo trình hình thành nguyên lý ứng dụng hệ số góc phân bố năng lượng phóng xạ p4
10 trang 52 0 0 -
13. TƯƠNG TÁC GIỮA HAI DÒNG ĐIỆN THẲNG SONG SONG. ĐỊNH NGHĨA ĐƠN VỊ AM-PE
4 trang 44 0 0 -
Giáo trình hình thành chu kỳ kiểm định của hạch toán kế toán với tiến trình phát triển của xã hội p4
10 trang 38 0 0 -
Giáo trình hình thành phân đoạn ứng dụng cấu tạo đoạn nhiệt theo dòng lưu động một chiều p5
10 trang 37 0 0 -
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG
42 trang 36 0 0 -
Tài liệu: Hướng dẫn sử dụng phần mềm gõ công thức Toán MathType
12 trang 35 0 0 -
35 trang 35 0 0
-
21 trang 33 0 0
-
Bài giảng vật lý : Tia Ronghen part 3
5 trang 33 0 0