Bài 26: Chi tiêu trong gia đình - Giáo án Công nghệ 6 - GV: L.M.Trang

Đây là bài soạn giáo án Chi tiêu trong gia đình giáo viên cần giúp học sinh hiểu được các công việc cần làm để đảm bảo cân đối thu, chi trong gia đình. Lập được kế hoạch chi tiêu của bản thân.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 26: Chi tiêu trong gia đình - Giáo án Công nghệ 6 - GV:L.M.Trang Bài 26: CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH Tiết 1: Tìm hiểu chi tiêu trong gia đình là gì?I.Mục tiêu bài học:Sau khi học xong bài, HS:-Biết được chi tiêu trong gia đình là gì? Các khoảng chi tiêu và sự khác nhau vềmức chi tiêu của các hộ gia đình ở Việt Nam. Các biện pháp cân đối thu chitrong gia đình-Làm được một số công việc giúp đỡ gia đình và có ý thức tiết kiệm trong chitiêuII.Chuẩn bị:-Hình minh họa đầu chương IV-Hình 4.3III.Hoạt động dạy và học: 1.Ổn định: 2.Kiểm tra bài cũ: ?Hãy kể tên các nguồn thu nhập trong gia đình mà em biết? ?Em sẽ làm gì để góp phần tăng thu nhập cho gia đình? 3.Bài mới: Hàng ngày con người có rất nhiều hoạt động, nó được thể hiện theo haihướng cơ bản: tạo ra của cải vật chất cho XH và tiêu dùng của cải vật ch ất choXH. Gia đình của chúng ta cũng vậy, cho nên ngoài việc thu nhập ta c ần cónhững khoảng chi tiêu nhất định. Làm sao để gọi là chi tiêu thích hợp? Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài *Hoạt động 1: Liên hệ thực I.Chi tiêu trong gia tế -HS quan sát và nhận xét đình là gì?GV treo hình minh họa đầuchương IV -Mua thức ăn, đi học, ăn?Hàng ngày chúng ta có uống, giải trí...những việc gì phải làm? -HS phân tích?Những nhu cầu em vừa nêucái nào là nhu cầu vật chất, -Phải chi tiền racái nào nhu cầu tinh thần??Để đáp ứng những nhu cầu Chi tiêu trong ia đìnhđó, con người cần làm gì? là chi phí để đáp?Chi tiêu trong gia đình là gì? ứng nhu cầu vật chất và tinh thần cho các thành viên trong gia đình *Hoạt động 2: Hoạt động II.Các khoản chi nhóm -HS TLN trong 5 phút và tiêu trong gia đình:GV: cho HS TLN câu hỏi sau: trình bày 1.Chi cho nhu?Nhu cầu về vật chất của cầu vật chất: ănchúng ta cần những gì? Hãy -Hàng ngày: uống, đi lại, ở, mặc,kể ra ta phải chi ntn? +Mua thức ăn, nước bảo vệ sức khỏe... uống, phải nấu ăn?Vì sao các nhu cầu này lại +Đồ dơ phải giặt đồtốn tiền? +Đi lại tốn tiền xăng, hao mòn hụ tùng xe +Bệnh phải mua thuốc... -Em đi học bằng xe đạp -Em phải chi tiền cho việc sửa xe, vá xe, thay?Em đến trường bằng đồ trong xe khi bị hư...những phương tiện gì? Códùng đến tiên cho việc này -Gia đình nhiều ngườikhông? phải chi nhiều hơn?Chi tiêu trong gia đình -Kể theo từng gia đìnhnhiều người và ít người có của HSkhác nhau không? -Phân tích cùng giáo viên?Em hãy thử nêu một số -HS trả lời: 2.Chi cho nhu cầuviệc phải chi trong gia đình  văn hóa tinh thần:em trong 1 ngày? học tập, nghỉ ngơi, giải trí, giao tiếp *Hoạt động 3: Liên hệ thực -Mua tập sách, bút, XH... tế thước, khăn quàng, đóng?Gia đình em có những tiền,...khoản chi tiêu nào về mặttinh thần??Gia đình em chi cho em vềmặt học tập của em ởnhững khoản nào? -Có (Không) Giáo dục: Mặc dù những -Để có thể giải trí saukhoản đó em thấy không là thời gian làm việc, họcbao nhiêu nhưng nó tốn rất tập mệt nhọc...nhiều trong ngân sách của giađình. Chúng ta cần có ý thức -Cần biết tiết kiệm, tínhhọc tập tốt để đền đáp lại toán cẩn thận rồi mớicông ơn đó lên kế hoạch đi chơi hay?Những ngày lể, tết nhà em mua sắm, tổ chức tiệccó thường đi chơi hay tổ tùng...chức gì không??Chi ntn là hợp lí cho nhữnghoạt động này? Giáo dục: sắp đế ngày tếtChôl-chơ-năm-thmây của HSngười KM, chúng ta cần biếttiết kiệm trong việc mua sắm,ăn xài...Chốt ý: Mặc dù, các khoảnchi trong gia đình hàng ngày làkhông nhiều, tuy nhiên nếugộp lại hết chúng sẽ khôngphải là nhỏ. Cần biết cânbằng giữa chi và thu để làmcho gia đình thêm giàu đẹp vàxã hội ngày càng văn minh 4.Củng cố: ?Hãy kể tên các khoản chi tiêu trong gia đình mà em biết ?Hàng ngày em đã chi cho những điều gì? Tự nhận xét xem như vậy cóhợp lí chưa? 5.Dặn dò: -Về học bài -Xem tiếp nội dung bài còn lại .GV nhận xét tiết học ------------------------------------------------------ ...