Bài giảng Cơ sở văn hóa Việt Nam - Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc
Số trang: 15
Loại file: ppt
Dung lượng: 2.19 MB
Lượt xem: 43
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài giảng "Cơ sở văn hóa Việt Nam - Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc" đề cập đến các vấn đề về vai trò của thanh niên Việt Nam trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Bài viết nhằm mục đích để thanh niên hiểu thế nào là bản sắc văn hóa?, tầm quan trọng của việc giữ gìn bản sắc văn hóa... Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu chi tiết hơn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Cơ sở văn hóa Việt Nam - Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HOÁ DÂN TỘC 1. Bản sắc văn hoá dân tộc là gì? 2. Vị trí, vai trò của ban săc văn hoá dân ̉ ́ ̣ tôc 3. Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc Mục tiêu Qua buổi sinh hoạt ngoại khóa: - Thanh niên hiểu thế nào là bản sắc văn hóa dân tộc? - Tại sao phải giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc? - Việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc có tầm quan trọng như thế nào? - Làm thế nào để giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc? cụ thể ra sao? - Giúp thanh niên ý thức được việc mình sống và lựa chọn đúng đắn những chuẩn mực đạo đức, hành vi, phẩm chất hợp với văn hóa dân tộc. Phương pháp Giáo viên sử dụng phương pháp giảng giải, đàm thoại, nêu gương để triển khai nội dung buổi sinh hoạt. Học sinh được nghe trình bày và thảo luận về bản sắc văn hóa dân tộc. Phương tiện Sử dụng tranh, ảnh, máy trình chiếu, máy tính để minh họa sinh động, cuốn hút, dễ hiểu. 1. Bản sắc văn hoá dân tộc là gì? Bản là cái gốc, cái căn bản, cái lõi, cái hạt nhân của một sự vật, hiện tượng. Sắc là thể hiện ra ngoài của sự vật, hiện tượng đó. → Bản sắc dân tộc của văn hóa tức là nói những giá trị gốc, căn bản, cốt lõi, những giá trị hạt nhân của dân tộc. Môt số hinh anh minh hoa ̣ ̀ ̉ ̣ Môt số hinh anh minh hoa ̣ ̀ ̉ ̣ Môt số hinh anh minh hoa ̣ ̀ ̉ ̣ Môt số hinh anh minh hoa ̣ ̀ ̉ ̣ Môt số hinh anh minh hoa ̣ ̀ ̉ ̣ 2. Vị trí, vai trò của văn hoá: • Trước đây, dựng nước và giữ nước: long yêu ̀ nước; tinh thân dân tôc…Văn hoa cung là môt ̀ ̣ ́ ̃ ̣ sức manh to lớn. ̣ • Ngay nay, giao lưu và hôi nhâp: ban săc văn ̀ ̣ ̣ ̉ ́ hoa dân tôc là khí phách, tâm hồn, bản lĩnh ́ ̣ dân tộc, là cơ sở để dân tộc ta hòa nhập với tiến trình giao lưu quốc tế mà không tự đánh mất mình. 3. Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc: Thực trang nhân thức và hanh đông cua thanh niên. ̣ ̣ ̀ ̣ ̉ Tư tưởng: có lối sống quá phóng túng, tự do ví dụ: ăn chơi nhiều hơn học hành, sống thử trước hôn nhân, xem nhẹ tình yêu đôi lứa, dễ dàng ly hôn… Lễ nghĩa: ăn nói trống không, không còn lễ phép như trước kia nữa, xem nhẹ lời nói của cha mẹ, thầy cô Ăn mặc: hở hang, gây mất thiện cảm với mọi người chung quanh, xài hàng ngoại nhập quá nhiều… Thái độ: lối sống quá tự phụ, thờ ơ trước mọi việc quanh mình, coi trọng quyền lợi cá nhân một cách quá đáng ảnh hưởng đến lợi ích tập thể. Giải trí: thanh niên không còn hứng thú, muốn học hỏi và giữ gìn những loại hình giải trí truyền thống: cải lương, tuồng chèo, hát bội, ca vè, hát ru…. * Những tai hại và nguy cơ tiềm ẩn cua những nhân ̉ ̣ thức và hanh đông đo: ̀ ̣ ́ Không còn là người Việt Nam chính thống nữa! Sống trên đất Việt nhưng tâm hồn không phải người Việt. Dễ dàng sa đà vào các tệ nạn xã hội, các cuộc chơi bời quá trớn, mất tự chủ bản thân, lâu dần trở thành người xấu, dễ vi phạm pháp luật. Ví dụ: ăn chơi đua đòi, lười lao đông, thich ̣ ́ hưởng thu, trộm cướp, sông gâp, sông vôi… ̣ ́ ́ ́ ̣ Khi thanh niên đã sa đà, ham mê học đòi, chuông lối sống ̣ phương tây, thì không còn lòng yêu nước, không có ý muốn xây dựng đất nước, chẳng còn chú tâm học hành hay lao động gì nữa, từ đó trở nên xa cách, bị tách biệt trong cộng đồng. Thanh niên phải làm gì để giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc - Giáo dục, nâng cao nhận thức cho thanh niên về truyền thống văn hóa lâu đời của dân tộc. - Xây dựng các chuẩn mực giá trị đạo đức, nêu gương người tốt việc tốt, lối sống đẹp. - Đầu tư xây dựng các thiết chế văn hóa như nhà văn hóa, thư viện, khu vui chơi… Cam ơn cac ban ́ ́ ̣ chú ý lăng nghe ́ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Cơ sở văn hóa Việt Nam - Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc THANH NIÊN VỚI VIỆC GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HOÁ DÂN TỘC 1. Bản sắc văn hoá dân tộc là gì? 2. Vị trí, vai trò của ban săc văn hoá dân ̉ ́ ̣ tôc 3. Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc Mục tiêu Qua buổi sinh hoạt ngoại khóa: - Thanh niên hiểu thế nào là bản sắc văn hóa dân tộc? - Tại sao phải giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc? - Việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc có tầm quan trọng như thế nào? - Làm thế nào để giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc? cụ thể ra sao? - Giúp thanh niên ý thức được việc mình sống và lựa chọn đúng đắn những chuẩn mực đạo đức, hành vi, phẩm chất hợp với văn hóa dân tộc. Phương pháp Giáo viên sử dụng phương pháp giảng giải, đàm thoại, nêu gương để triển khai nội dung buổi sinh hoạt. Học sinh được nghe trình bày và thảo luận về bản sắc văn hóa dân tộc. Phương tiện Sử dụng tranh, ảnh, máy trình chiếu, máy tính để minh họa sinh động, cuốn hút, dễ hiểu. 1. Bản sắc văn hoá dân tộc là gì? Bản là cái gốc, cái căn bản, cái lõi, cái hạt nhân của một sự vật, hiện tượng. Sắc là thể hiện ra ngoài của sự vật, hiện tượng đó. → Bản sắc dân tộc của văn hóa tức là nói những giá trị gốc, căn bản, cốt lõi, những giá trị hạt nhân của dân tộc. Môt số hinh anh minh hoa ̣ ̀ ̉ ̣ Môt số hinh anh minh hoa ̣ ̀ ̉ ̣ Môt số hinh anh minh hoa ̣ ̀ ̉ ̣ Môt số hinh anh minh hoa ̣ ̀ ̉ ̣ Môt số hinh anh minh hoa ̣ ̀ ̉ ̣ 2. Vị trí, vai trò của văn hoá: • Trước đây, dựng nước và giữ nước: long yêu ̀ nước; tinh thân dân tôc…Văn hoa cung là môt ̀ ̣ ́ ̃ ̣ sức manh to lớn. ̣ • Ngay nay, giao lưu và hôi nhâp: ban săc văn ̀ ̣ ̣ ̉ ́ hoa dân tôc là khí phách, tâm hồn, bản lĩnh ́ ̣ dân tộc, là cơ sở để dân tộc ta hòa nhập với tiến trình giao lưu quốc tế mà không tự đánh mất mình. 3. Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc: Thực trang nhân thức và hanh đông cua thanh niên. ̣ ̣ ̀ ̣ ̉ Tư tưởng: có lối sống quá phóng túng, tự do ví dụ: ăn chơi nhiều hơn học hành, sống thử trước hôn nhân, xem nhẹ tình yêu đôi lứa, dễ dàng ly hôn… Lễ nghĩa: ăn nói trống không, không còn lễ phép như trước kia nữa, xem nhẹ lời nói của cha mẹ, thầy cô Ăn mặc: hở hang, gây mất thiện cảm với mọi người chung quanh, xài hàng ngoại nhập quá nhiều… Thái độ: lối sống quá tự phụ, thờ ơ trước mọi việc quanh mình, coi trọng quyền lợi cá nhân một cách quá đáng ảnh hưởng đến lợi ích tập thể. Giải trí: thanh niên không còn hứng thú, muốn học hỏi và giữ gìn những loại hình giải trí truyền thống: cải lương, tuồng chèo, hát bội, ca vè, hát ru…. * Những tai hại và nguy cơ tiềm ẩn cua những nhân ̉ ̣ thức và hanh đông đo: ̀ ̣ ́ Không còn là người Việt Nam chính thống nữa! Sống trên đất Việt nhưng tâm hồn không phải người Việt. Dễ dàng sa đà vào các tệ nạn xã hội, các cuộc chơi bời quá trớn, mất tự chủ bản thân, lâu dần trở thành người xấu, dễ vi phạm pháp luật. Ví dụ: ăn chơi đua đòi, lười lao đông, thich ̣ ́ hưởng thu, trộm cướp, sông gâp, sông vôi… ̣ ́ ́ ́ ̣ Khi thanh niên đã sa đà, ham mê học đòi, chuông lối sống ̣ phương tây, thì không còn lòng yêu nước, không có ý muốn xây dựng đất nước, chẳng còn chú tâm học hành hay lao động gì nữa, từ đó trở nên xa cách, bị tách biệt trong cộng đồng. Thanh niên phải làm gì để giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc - Giáo dục, nâng cao nhận thức cho thanh niên về truyền thống văn hóa lâu đời của dân tộc. - Xây dựng các chuẩn mực giá trị đạo đức, nêu gương người tốt việc tốt, lối sống đẹp. - Đầu tư xây dựng các thiết chế văn hóa như nhà văn hóa, thư viện, khu vui chơi… Cam ơn cac ban ́ ́ ̣ chú ý lăng nghe ́ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Cơ sở văn hóa Việt Nam Bài giảng Cơ sở văn hóa Việt Nam Bản sắc văn hóa dân tộc Thanh niên giữ gìn bản sắc Vai trò của văn hoá Tinh hoa cộng đồng dân tộc Vai trò của văn hóaTài liệu có liên quan:
-
Tiểu luận: Văn hóa ăn uống của người Hàn
21 trang 199 0 0 -
Đề cương bài giảng Tư tưởng Hồ Chí Minh: Phần 2 - Trường Đại học Đà Nẵng
91 trang 174 0 0 -
Tiểu luận: Giới thiệu chung về không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên
10 trang 163 0 0 -
Giáo trình cơ sở văn hóa Việt Nam - Trần Quốc Vương (chủ biên)
31 trang 137 0 0 -
Xu hướng khai thác giá trị thẩm mỹ của nghệ thuật tạo hình dân gian vào thiết kế trang phục hiện đại
5 trang 134 1 0 -
Tìm hiểu về Trang phục truyền thống các dân tộc Việt Nam: Phần 1
123 trang 99 0 0 -
Tiểu luận Cơ sở văn hóa Việt Nam: Văn hóa ẩm thực của người Việt ở Hà Nội
19 trang 71 0 0 -
Tiểu luận: Văn hóa giao tiếp ứng xử nơi công sở
30 trang 64 0 0 -
Lịch sử vẻ vang và những truyền thống quý báu của Quân đội nhân dân Việt Nam
4 trang 63 0 0 -
Tiểu luận: Lịch sử nghề gốm Việt Nam
7 trang 62 0 0