Bài giảng học về môi trường

Trong những năm gần đây, người ta có cái nhìn toàn diện hơn về mối quan hệ giữa con người và môi trường:Con người sống trong môi trường không phải chỉ tồn tại như một sinh vật mà con người là một sinh vật biết tư duy, nhận thức được môi trường và biết tác động ngược lại các yếu tố môi trường để cùng tồn tại và phát triển.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng học về môi trường• Trongnhữngnămgầnđây,ngườitacócáinhìntoàndiệnhơnvề mốiquanhệgiữaconngườivàmôitrường: – Conngườisốngtrongmôitrườngkhôngphảichỉtồntạinhưmộtsinhvật màconngườilàmộtsinhvậtbiếttưduy,nhậnthứcđượcmôitrườngvà biếttácđộngngượclạicácyếutốmôitrườngđểcùngtồntạivàphát triển. – Mốiquanhệgiữaconngườivàmôitrườnglàmốiquanhệtươngtác(tác độngqualại),trongđóbaogồmcảnhữngtươngtácgiữacáccáthể người,cáccộngđồngconngười. – Conngườisốngtrongmôitrườngkhôngphảichỉnhưmộtsinhvật,một bộphậnsinhhọctrongmôitrườngmàcònlàmộtcáthểtrongcộng đồngxãhộiconngười.Conngườiởđâyvừacóýnghĩasinhhọcvừacó ýnghĩaxãhộihọc. – Chínhvìvậy,nhữngvấnđềvềmôitrườngkhôngthểgiảiquyếtbằng cácbiệnpháplýhóasinh,kỹthuậthọc,màcònphảiđượcxemxétvà giảiquyếtdướicácgócđộkhácnhaunhưkinhtếhọc,phápluật,địalý kinhtếxãhội…nh÷ vÊn ® c¬b¶n vÒ m«i trêng ng Ò hiÖn nay trªn ThÕ giíiI. m«i trêngM«i trê ng xung quanh chóng ta :KHÁINIỆM:• “Môi trường là tập hợp (aggregate) các vật thể (things), hoàn cảnh (conditions) và ảnh hưởng (influences) bao quanh một đối tượng nào đó” (The Random House College DictionaryUSA).• Môi trường là khoảng không gian nhất định có chứa các yếu tố khác nhau, tác động qua lại với nhau để cùng tồn tại và phát triển.KHÁINIỆM:• Môitrườnglàtậphợpcácyếutốvậtlý,hóahọc,sinh học,kinhtếxãhộibaoquanhvàtácđộngtớiđờisống vàsựpháttriểncủamộtcáthểhoặcmộtcộngđồng người(UNEPChươngtrìnhmôitrườngcủaLiênhiệp quốc,1980).• Môitrườnglàtấtcảcáchoàncảnhbênngoàitácđộng lênmộtcơthểsinhvậthoặcmộtcơthểnhấtđịnhđang sống;làmọivậtbênngoàimộtcơthểnhấtđịnh(G.Tyler Miler,EnvironmentalScience,USA,1988).• Môitrườnglàhoàncảnhvậtlý,hóahọc,sinhhọcbao quanhcácsinhvật(EncyclopediaofEnvironmental Science.USA,1992).• Môitrườnglàtấtcảcáchoàncảnhhoặcđiềukiệnbao quanhmộthaymộtnhómsinhvậthoặcmôitrườnglà tổnghợpcácđiềukiệnxãhộihayvănhóaảnhhưởngtới cáthểhoặccộngđồng.Địnhnghĩa:• Theo Luật bảo vệ môi trường của Việt Nam, Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên (bao gồm thạch quyển, thủy quyển và khí quyển) và yếu tố vật chất nhân tạo (như đồng ruộng, vườn tược, công viên, thành phố, các công trình văn hóa, các nhà máy sản xuất công nghiệp …), quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người, có ảnh hưởng trực tiếp tới đời sống, sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên.M«i trê ng gåm…• Th¹ch quyÓn: vá lôc ® dµy 15–18km Þa vá ® d¬ dµy 3 -17km. ¹i ng• Thuû quyÓn: ChiÕm 71% diÖn tÝch T§, DiÖn tÝch kho¶ng 361 triÖu km2 90%tæng lîng lµ níc mÆn• Sinh quyÓn: Lµ toµn bé c¸c d¹ng sèng tån t¹i bªn trong , bªn trªn vµ phÝa trªn tr¸i ®Êt.• KhÝ quyÓn: Lµ líp kh«ng khÝ bao trïm quanh Tr¸i ® bao gåm h¬ níc, CO2, O2, Nit¬vµ H2... Êt, iM«i trê ng g åm…2. Chøc n¨ng cña M«i trê ngTrung b× mçi con ngêi 1 ngµy cÇn: nh 4m3 kh«ng khÝ s ¹c h ®Ó thë , 2,5 lÝt níc uè ng , 250 lÝt c ho S H (1500, 2000) 2000 2400 c alo l¬ng thùc thùc phÈm Mé t kh«ng g ian c ho s inh ho ¹t, lµm viÖc ...Chøc n¨ng 1: MT lµ kh«ng gian sinh sèngChøc n¨ng 2: MT lµ n¬ chøa ® i ùng c¸c nguån tµi nguyªnChøc n¨ng 3: MT lµ n¬ chøa ® i ùng c¸c chÊt phÕ th¶i …. Níc ph¸t triÓn: mçi ngêi th¶i ra kho¶ng 2,8kg/ngµy C¸c níc ® ang ph¸t triÓn: mçi ngêi th¶i ra kho¶ng 1kg/ngµyChøc n¨ng 4: MT lµ n¬ lu tr÷vµ cung cÊp c¸c th«ng tin… i  Cung cÊp sù ghi chÐp vµ lu tr÷lÞch sö ® chÊt, Þa lÞch sö tiÕn ho¸,lÞch sö v¨n ho¸ …  Cung cÊp c¸c chØ thÞ kh«ng gian mang tÝnh chÊt b¸o ® éng sím c¸c nguy hiÓm …  Lu tr÷vµ cung cÊp cho con ngêi sù ® d¹ng sinh a häc, c¶nh quan, v¨n ho¸, t«n gi¸o, kinh tÕ… ...