Bài giảng Kinh tế phát triển - Chương 4: Phúc lợi xã hội cho con người với phát triển kinh tế
Số trang: 30
Loại file: ppt
Dung lượng: 1.39 MB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nội dung chương 4 trình bày vai trò của phúc lợi xã hội cho con người với phát triển kinh tế. Nội dung chương này gồm có: Công bằng xã hội, nghèo đói, biện pháp giảm nghèo,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của bài giảng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Kinh tế phát triển - Chương 4: Phúc lợi xã hội cho con người với phát triển kinh tế Chương4 Phúc lợi xã hội cho conngười với phát triển kinh tế 1 I.Côngbằngxãhôị1.Quanniệmvềcôngbằngxãhội2.CôngbằngtrongphânphốithunhậpCáchìnhthứcphânphốithunhậpĐánhgiácôngbằngxãhộitrongphânphốithunhập3.Mốiquanhệgiữatăngtrưởngkinhtếvớicôngbằngxãhội 2 1.Quanniệmvềcôngbằngxãhội• Sựphùhợpgiữavaitròthựctiễncủacánhân (nhóm xã hội) với địa vị của họ trong đời sống xã hội, giữa quyền và nghĩa vụ, giữa làm và hưởng, giữa lao động và sự trả công, giữatộiphạmvàsựtrừngphạt,giữacônglao và sự thừa nhận của xã hội. Sự không phù hợptrongnhữngquanhệđóđượcđánhgiálà bất công (Từ điển Bách khoa Triết học Maxcơva).• Ngân hàng Thế giới định nghĩa công bằng theohainguyêntắccơbản: – Cơhộicôngbằng – Tránhsựcùngkhổtuyệtđối: 32.Côngbằngxãhộitrongphânphốithunhập •Côngbằngxãhôicón ̣ ộihàmrộnghơnnhiềusovớicôngbằngtrongphânphốithunhập •Côngbằngtrongphânphốithunhậpđượcquantâmhàngđầuvìlàkhíacạnhquantrọngnhấtđồngthờilàkếtquat ̉ ổnghợpcủacáckhíacạnhkhác •Có2hìnhthứcphânphốithunhập:phânphốitheochứcnăng(phânphốilầnđầu)vàphânphốilạichủyếuthôngquachínhsáchđiềutiếtcủaNhànước 4 Đánhgiácôngbằngxãhộitrongphân phốithunhập 1. Hệ số chênh lệch thu nhập (Chi tiêu) giữanhómdâncưgiàunhấtvànghèonhất Chiatoànbộdâncưthànhcácnhóm(5hoặc10nhóm)bằngnhaucăncứmứcthunhậpcủahọ. Xácđịnhtổngmứcthunhậpcủatừngnhómvàsắpxếptheothứtựtăngdần Tính mức chênh lệch: Chênh lệch càng lớn thìBBĐcàngcaovàngượclại 5 Đánhgiácôngbằngxãhộitrongphân phốithunhập Chênh lệch thu nhập giữa nhóm giàu vànhómnghèoởmộtsốquốcgia 6Đánhgiácôngbằngxãhộitrongphânphối thunhập 2.ĐườngcongLorenz ĐặttheotêncủanhàthốngkêngườiMỹConralLorenzvàđượcxâydựngtheocácbướcsau: Phân chia dân cư thành các nhóm bằng nhau (5hoặc10nhóm) căncứvàomứcthunhậpcủahọ,xácđịnhtổngthunhậpcủatừngnhóm. Lậpbảngđểtính%thunhậpứngvớicáctỷlệ%dâncưcộngdồn(20%,40%...dâncưcóbaonhiêu%TN). Trênhệtrụctọa độvớitrụctunglà%thunhậpcộngdồn,trụchoànhlà%dâncưcộngdồnvẽđồthịbiểudiễnmốiquanhệgiữa2đạilượngnày 7 Đánhgiácôngbằngxãhộitrong phânphốithunhập VD: Vẽ đường cong Lorenz với bảng số liệu dưới đây: Nhóm dân cư Thu nhập của Tỷ lệ % dân cư Tỷ lệ % thu nhóm cộng dồn nhập cộng dồn Nhóm 1 5 20 5 Nhóm 2 9 40 14 Nhóm 3 13 60 27 Nhóm 4 23 80 50 Nhóm 5 50 100 1008 Đánhgiácôngbằngxãhộitrong phânphốithunhập % thu nhậpcộng dồn 100% A Đường thu nhập bình quân 50% A Đường cong Lorenz 27% 14% B 5% B 0 20% 40% 60% 80% 100% dân số cộng dồn 9 Đánhgiácôngbằngxãhộitrong phânphốithunhập 3.HệsốGini: HệsốGini= DiệntíchAgiớihạnbởiđườngcongLorenzvà đườngphânphốibìnhquân Diệntích(A+B)làdiệntíchtamgiácOAB10 Đánhgiácôngbằngxãhộitrong phânphốithunhập4.Tiêuchuẩn40củaWB:Tính toán thu nhập của 40% dân cư có thu nhập thấpnhất. Nếutỷlệnày 3.Mốiquanhệgiữatăngtrưởng kinhtếvớicôngbằngxãhội• Giớithiệucácmôhình• QuanđiểmcủaViệtNam 12 NghèođóiKháiniệmvềnghèođóiChỉsốđánhgiánghèođóiVấnđềnghèođóiởViệtnamNguyênnhânvàcácyếutố ảnhhưởngđếnnghèođóiKinhnghiệmcácnướcĐôngÁvàgiảiphápnhằmxóađóigiảmnghèoởVN ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Kinh tế phát triển - Chương 4: Phúc lợi xã hội cho con người với phát triển kinh tế Chương4 Phúc lợi xã hội cho conngười với phát triển kinh tế 1 I.Côngbằngxãhôị1.Quanniệmvềcôngbằngxãhội2.CôngbằngtrongphânphốithunhậpCáchìnhthứcphânphốithunhậpĐánhgiácôngbằngxãhộitrongphânphốithunhập3.Mốiquanhệgiữatăngtrưởngkinhtếvớicôngbằngxãhội 2 1.Quanniệmvềcôngbằngxãhội• Sựphùhợpgiữavaitròthựctiễncủacánhân (nhóm xã hội) với địa vị của họ trong đời sống xã hội, giữa quyền và nghĩa vụ, giữa làm và hưởng, giữa lao động và sự trả công, giữatộiphạmvàsựtrừngphạt,giữacônglao và sự thừa nhận của xã hội. Sự không phù hợptrongnhữngquanhệđóđượcđánhgiálà bất công (Từ điển Bách khoa Triết học Maxcơva).• Ngân hàng Thế giới định nghĩa công bằng theohainguyêntắccơbản: – Cơhộicôngbằng – Tránhsựcùngkhổtuyệtđối: 32.Côngbằngxãhộitrongphânphốithunhập •Côngbằngxãhôicón ̣ ộihàmrộnghơnnhiềusovớicôngbằngtrongphânphốithunhập •Côngbằngtrongphânphốithunhậpđượcquantâmhàngđầuvìlàkhíacạnhquantrọngnhấtđồngthờilàkếtquat ̉ ổnghợpcủacáckhíacạnhkhác •Có2hìnhthứcphânphốithunhập:phânphốitheochứcnăng(phânphốilầnđầu)vàphânphốilạichủyếuthôngquachínhsáchđiềutiếtcủaNhànước 4 Đánhgiácôngbằngxãhộitrongphân phốithunhập 1. Hệ số chênh lệch thu nhập (Chi tiêu) giữanhómdâncưgiàunhấtvànghèonhất Chiatoànbộdâncưthànhcácnhóm(5hoặc10nhóm)bằngnhaucăncứmứcthunhậpcủahọ. Xácđịnhtổngmứcthunhậpcủatừngnhómvàsắpxếptheothứtựtăngdần Tính mức chênh lệch: Chênh lệch càng lớn thìBBĐcàngcaovàngượclại 5 Đánhgiácôngbằngxãhộitrongphân phốithunhập Chênh lệch thu nhập giữa nhóm giàu vànhómnghèoởmộtsốquốcgia 6Đánhgiácôngbằngxãhộitrongphânphối thunhập 2.ĐườngcongLorenz ĐặttheotêncủanhàthốngkêngườiMỹConralLorenzvàđượcxâydựngtheocácbướcsau: Phân chia dân cư thành các nhóm bằng nhau (5hoặc10nhóm) căncứvàomứcthunhậpcủahọ,xácđịnhtổngthunhậpcủatừngnhóm. Lậpbảngđểtính%thunhậpứngvớicáctỷlệ%dâncưcộngdồn(20%,40%...dâncưcóbaonhiêu%TN). Trênhệtrụctọa độvớitrụctunglà%thunhậpcộngdồn,trụchoànhlà%dâncưcộngdồnvẽđồthịbiểudiễnmốiquanhệgiữa2đạilượngnày 7 Đánhgiácôngbằngxãhộitrong phânphốithunhập VD: Vẽ đường cong Lorenz với bảng số liệu dưới đây: Nhóm dân cư Thu nhập của Tỷ lệ % dân cư Tỷ lệ % thu nhóm cộng dồn nhập cộng dồn Nhóm 1 5 20 5 Nhóm 2 9 40 14 Nhóm 3 13 60 27 Nhóm 4 23 80 50 Nhóm 5 50 100 1008 Đánhgiácôngbằngxãhộitrong phânphốithunhập % thu nhậpcộng dồn 100% A Đường thu nhập bình quân 50% A Đường cong Lorenz 27% 14% B 5% B 0 20% 40% 60% 80% 100% dân số cộng dồn 9 Đánhgiácôngbằngxãhộitrong phânphốithunhập 3.HệsốGini: HệsốGini= DiệntíchAgiớihạnbởiđườngcongLorenzvà đườngphânphốibìnhquân Diệntích(A+B)làdiệntíchtamgiácOAB10 Đánhgiácôngbằngxãhộitrong phânphốithunhập4.Tiêuchuẩn40củaWB:Tính toán thu nhập của 40% dân cư có thu nhập thấpnhất. Nếutỷlệnày 3.Mốiquanhệgiữatăngtrưởng kinhtếvớicôngbằngxãhội• Giớithiệucácmôhình• QuanđiểmcủaViệtNam 12 NghèođóiKháiniệmvềnghèođóiChỉsốđánhgiánghèođóiVấnđềnghèođóiởViệtnamNguyênnhânvàcácyếutố ảnhhưởngđếnnghèođóiKinhnghiệmcácnướcĐôngÁvàgiảiphápnhằmxóađóigiảmnghèoởVN ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Kinh tế phát triển Kinh tế học Lý thuyết kinh tế Nghiên cứu kinh tế Phúc lợi xã hội Công bằng xã hộiTài liệu có liên quan:
-
Giáo trình Kinh tế vi mô - PGS.TS Lê Thế Giới (chủ biên)
238 trang 628 0 0 -
Đề cương môn Kinh tế học đại cương - Trường ĐH Mở TP. Hồ Chí Minh
6 trang 350 0 0 -
Tiểu luận Kinh tế phát triển so sánh: Kinh tế Trung Quốc
36 trang 313 0 0 -
38 trang 288 0 0
-
Giáo trình Kinh tế học vi mô cơ bản (Tái bản lần 1): Phần 1
72 trang 277 0 0 -
Giáo trình Nguyên lý kinh tế học vi mô: Phần 1 - TS. Vũ Kim Dung
126 trang 252 7 0 -
Nghiên cứu lý thuyết kinh tế: Phần 1
81 trang 235 0 0 -
Trọng dụng nhân tài: Quyết làm và biết làm
3 trang 231 0 0 -
Đề tài báo cáo ' Xác định nhu cầu bảo hiểm y tế tự nguyện của nông dân văn giang - tỉnh hưng yên '
10 trang 208 0 0 -
Lý thuyết kinh tế và những vấn đề cơ bản: Phần 2
132 trang 204 0 0