Bài giảng Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc - Mỹ thuật 5 - GV.N.Huy Hoàng

Dựa vào bài Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc giúp học sinh biết cách nặn con vật. Nặn được con vật quen thuộc theo ý thích. HS khá giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật mẫu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Tập nặn tạo dáng: Nặn con vật quen thuộc - Mỹ thuật 5 - GV.N.Huy HoàngBài giảng Mỹ thuật 5 1.Quan sát, nhận xét:- Trên bảng có hình ảnh của con vật gì?- Em thích con vật gì? Có đặc điểm gì nổi bật? Con vật đang làm gì? Em thích nặn con vật gì? Con vật đó đang làm gì? Nhà em có nuôi con vật gì?Con vật đó có đặc điểm gì nổi bật? (hình dáng, màu sắc….)BÀI 5 Các con vật có các bộ phận như: đầu, mình,chân, đuôi…Tuy vậy mỗi con vật có những đặc điểm và vẻ đẹp riêng. Ví dụ: thỏ có đôi tai dài, mèo có đôi tai ngắn, trâu có sừng dài…2. Cách nặn các con vật: a) Chuẩn bị đất nặn:- Nếu là đất nặn: chọn màu, sau đó nhào cho mềm và dẽo trước khi nặn. - Nếu là đất sét: đất phải được nhào nhuyễn.b) Cách nặn: có thể nặn theo 2 cách:Cách 1: Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại: - Lấy lượng đất vừa với từng bộ phận của con vật - Nặn hình đầu, mình, chân, đuôi,… - Nặn các chi tiết khác - Ghép dính thành hình con vật và tạo dáng cho sinh động (nằm, đứng, đi, chạy, nhảy…)Cách 2: Nặn con vật từ một thỏi đất: - Vuốt, nặn…từ một thỏi đất thành các bộ phậnchính (đầu, mình, chân) - Nặn thêm các chi tiết (mắt, tai, đuôi…)rồi ghép,dínhvào cho giống với hình dáng, đặc điểm con vật. - Tạo các dáng khác nhau: đi, đứng, ngoái cổ lại,vươn cổ lên…Chú ý:- Có thể nặn con vật bằngđất một màu hoặc nhiềumàu.- Nặn thêm người, cây, convật,…để tạo thành đề tài:đàn gà, chọi trâu, em bé cưỡitrâu, em bé cho gà ăn…Nặn con vật theo ý thích?Chia lớp thành 4 nhóm:Thi đua thực hành nặn các convật theo ý thích, xemnhóm nào nặn được nhiều con vật đẹp hơnCô nêu đặc điểm con vật các em đồngthanh trả lời tên con vật nếu bạn nàotrả lời sai hay chậm bị hát một bài hátvề con vật đó.CON CUA Con gì 8 cẳn 2 càngCon gì cày ruộng mà có 2 cái sừng CON TRÂU