Các kỹ năng cần thiết cho sinh viên ngành hệ thống thông tin quản lý khi tìm kiếm việc làm

Bài viết Các kỹ năng cần thiết cho sinh viên ngành hệ thống thông tin quản lý khi tìm kiếm việc làm trình bày các kỹ năng cần thiết mà người sử dụng lao động cần tìm kiếm dựa trên kết quả khảo sát nhu cầu việc làm. Giải pháp đưa ra trong bài có thể được coi là một tài liệu tham khảo cho những người thiết kế chương trình ngành học MIS, giúp xây dựng các chương trình môn học nhằm trang bị cho sinh viên các kiến thức sau khi tốt nghiệp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Các kỹ năng cần thiết cho sinh viên ngành hệ thống thông tin quản lý khi tìm kiếm việc làm PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Các kỹ năng cần thiết cho sinh viên ngành hệ thống thông tin quản lý khi tìm kiếm việc làm Giang Thị Thu Huyền Nguyễn Thị Thùy Anh Ngày nhận: 03/03/2017 Ngày nhận bản sửa: 17/04/2017 Ngày duyệt đăng: 17/04/2017 Để hỗ trợ sinh viên tốt nghiệp và người lao động chuyên ngành hệ thống thông tin quản lý (MIS) có khả năng cạnh tranh trong thị trường việc làm, bài báo trình bày các kỹ năng cần thiết mà người sử dụng lao động cần tìm kiếm dựa trên kết quả khảo sát nhu cầu việc làm. Giải pháp đưa ra trong bài có thể được coi là một tài liệu tham khảo cho những người thiết kế chương trình ngành học MIS, giúp xây dựng các chương trình môn học nhằm trang bị cho sinh viên các kiến thức sau khi tốt nghiệp. Nó cũng được xem như một công cụ định hướng cho sinh viên nên tập trung vào những kỹ năng nào. Hơn nữa, người sử dụng lao động có thể sử dụng dữ liệu này trong việc tuyển dụng nhân viên mới, nâng cao trình độ cho nhân viên đã và đang làm việc trong công ty. Từ khóa: MIS, kỹ năng, người lao động, việc làm 1. Giới thiệu chung chương trình của ngành này gồm nhiều học phần liên quan đến hai lĩnh vực: CNTT và quản trị kinh ệ thống thông tin quản lý (MIS) là doanh. Mặc dù ngành MIS trên thế giới đã có từ một ngành khoa học tập trung vào nhiều năm nay, nhưng nó vẫn còn mới mẻ ở Việt việc nâng cao hiệu quả của các tổ Nam. Thực tế, nhiều trường đại học ở Việt Nam đã chức bằng việc thiết kế và triển khai mở chuyên ngành này, do đó lượng sinh viên tốt các ứng dụng công nghệ thông tin nghiệp ngày càng tăng, tuy nhiên nhiều sinh viên (CNTT) và giải quyết các vấn đề trong một tổ chức chưa định hướng được sẽ làm gì sau khi ra trường, như phân tích, đánh giá thông tin, hỗ trợ ra quyết đồng thời việc xây dựng chương trình môn học định... Như vậy, một người làm việc trong lĩnh vực cho chuyên ngành này vẫn còn đang tranh luận. MIS cần có kiến thức cả về CNTT cũng như các Hiện nay các trường đại học ở Việt Nam đang dần nguyên tắc cơ bản trong kinh doanh. Do đó, khung đi vào tự chủ, vì vậy họ cần xây dựng cho mình© Học viện Ngân hàng Tạp chí Khoa học & Đào tạo Ngân hàng ISSN 1859 - 011X 73 Số 180- Tháng 5. 2017PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰCmột lộ trình để thu hút sinh viên, người học. Điều các nhà cung cấp phần mềm và dịch vụ quan tâmđó đồng nghĩa với việc đảm bảo cho sinh viên có đến sự hiểu biết về kinh doanh và kỹ năng quản trịthể tìm được việc làm tốt và phù hợp sau khi ra dự án của người tìm việc hơn là sự hiểu biết thuầntrường. Mặt khác, sinh viên ra trường muốn tìm về mặt kỹ thuật. Thêm nữa, bài báo này cũng chođược việc làm phù hợp đúng chuyên ngành cần thấy các nhà tuyển dụng chú trọng về kỹ năngphải có một nền tảng vững chắc, các kiến thức và mềm, mặc dù nó không được đề cập nhiều trongkỹ năng quan trọng để đáp ứng nhu cầu của doanh các quảng cáo mà chủ yếu được đánh giá trong cácnghiệp. Vấn đề là, chương trình môn học phải buổi phỏng vấn.được xây dựng như thế nào để đáp ứng nhu cầu Samer Barakat và các đồng nghiệp (Samer M.tìm việc của sinh viên. Hơn nữa, do hiện nay sinh Barakat et. al., 2011) đưa ra các kỹ năng chínhviên đã học tín chỉ, ngoài các học phần bắt buộc, mà một sinh viên ngành MIS cần phải có. Bài báosinh viên cần chọn học phần tự chọn như thế nào cũng cho thấy các kỹ năng mềm được coi là mộtđể đáp ứng yêu cầu thị trường và định hướng đúng yếu tố quan trọng đối với sinh viên tốt nghiệp cócho nghề nghiệp sau này. Các chuyên gia MIS và việc làm liên quan đến MIS.những người hoạch định chương trình môn học Bài viết của Jerod W. Wilkerson (2012) trình bàycho ngành MIS phải rà soát các kỹ năng cần thiết các kết quả của một cuộc khảo sát để đánh giá kỹmà họ cung cấp cho người học. năng đối với sinh viên tốt nghiệp đại học ngànhDựa vào các yêu cầu trên đây, bài báo sẽ trình bày MIS của một trường đại học ở Mỹ trong vòng 10các kỹ năng làm việc cần thiết đối với sinh viên năm, từ năm 2000 đến năm 2010, nhằm mục đíc ...