Câu 11: Phân tích nguồn gốc hình thành tư tưởng HCM? Ý nghĩa việc học tập tư tưởng HCM đối với thanh niên.

Khi nói khái niệm tư tưởng là nói đến một hệ thống quan điểm, lý luậnmang giá trị như một học thuyết được xây dựng trên một thế giới quan vàphương pháp luận nhất quán, đại biểu cho ý chí, nguyện vọng của mộtgiai cấp, một dân tộc, phù hợp với nhu cầu tiến hóa của thực tiễn nhấtđịnh, trở lại chỉ đạo và cải tạo thực tiễn đó.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Câu 11: Phân tích nguồn gốc hình thành tư tưởng HCM? Ý nghĩa việc học tập tư tưởng HCM đối với thanh niên.Câu 11: Phân tích nguồn gốc hình thành tư tưởng HCM? Ý nghĩa việc học tập tư tưởng HCM đối với thanh niên.Khi nói khái niệm tư tưởng là nói đến một hệ thống quan điểm, lý luậnmang giá trị như một học thuyết được xây dựng trên một thế giới quan vàphương pháp luận nhất quán, đại biểu cho ý chí, nguyện vọng của mộtgiai cấp, một dân tộc, phù hợp với nhu cầu tiến hóa của thực tiễn nhấtđịnh, trở lại chỉ đạo và cải tạo thực tiễn đó.Báo cáo chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII đọctrước Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX viết: Tư tưởng Hồ ChíMinh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đềcơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự vận dụng và pháttriển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta,kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thuvăn hoá nhân loại...Tư tưởng HCM được hình thành từ 4 nguồn gốc:- Chủ nghĩa yêu nước, văn hoá truyền thống VN- Tinh hoa văn hóa nhân loại- Chủ nghĩa Mác – Lênin- Nhân cách Hồ Chí Minha. Chủ nghĩa yêu nước, văn hoá truyền thống VN- Lòng yêu nước và chủ nghĩa yêu nước được hình thành từ rất sớm và trởthành một tính chất của mọi người dân Việt và đây là một yếu tố quantrọng nhất để Nguyễn Tất Thành đi vào con đường cách mạng (Lòng yêunước là cái vốn có của người dân Việt. Vấn đề đặt ra là Đảng phải khơigợi).- Cho đến nay, mọi thắng lợi của cách mạng Việt Nam kể cả thắng lợicông cuộc đổi mới đều có cội nguồn từ lòng yêu nước, với học thuyếtđược du nhập vào Việt Nam đều phải thông qua lòng yêu nước và chủnghĩa yêu nước của người dân Việt.- Truyền thống đoàn kết, đoàn kết là sự gắn bó hợp tác với nhau để tạonên sức mạnh. Truyền thống đoàn kết được hình thành cùng với sự hìnhthành của dân tộc Việt và cũng là cội nguồn của sức mạnh dân tộc Việt.Có 4 hình thức đoàn kết cơ bản:+ Đoàn kết gia đình+ Đoàn kết trong cộng đồng và dòng họ+ Đoàn kết trong cộng đồng làng xã.+ Đoàn kết quốc gia dân tộc thể hiện ở chỗ: Có tính nội dung, có văn hóachung và có ngày giỗ tổ chung (10/3. âm lịch)- Truyền thống nhân văn nhân ái quý trọng con người, hướng con ngườivào làm điều thiện, đồng thời xử lý tinh tế các mối quan hệ, gia đình, vợchồng, anh em, họ hàng và đề cao tình nghĩa, quy tắc ứng xử trong xã hội.Do đó người Việt sống tình cảm hơn, nhân nghĩa hơn, thông minh hơn.- Trong lối sống của người Việt: giản dị, khiêm nhường, cởi mở và đặcbiệt không cực đoan, cố chấp. Vì vậy có thể tiếp thu những cái hay, cáitốt, cái đẹp của dân tộc khác.- Truyền thống văn hiến: Văn hiến là sự kết hợp nhuần nhuyễn của 3 yếutố sau đây. Tri thức, đạo đức, cái đẹp.- Dân tộc Việt có khả năng học, hiếu học, coi trọng sự học, luôn luôn tônvinh những người học cao, đỗ đạt.b. Tinh hoa nhân loại:- Tinh hoa văn hoá phương Đông: Người tiếp thu Đạo phật và Nho giáo+ HCM ra đời trong 1 gia đình Nho giáo nên Người đã tiếp thu những quanđiểm tốt đẹp của Nho giáo. Người đánh giá rất cao Khổng Tử. Ngày19/5/1966, Người đến thăm Khổng Tử, khắc chữ lên bia đá: “Khổng Tử làngười thầy vĩ đại nhất của nhân loại”.+ Người dùng rất nhiều những khái niệm, phạm trù nho giáo như: “Vì lợiích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người” (Thập niên thụmộc, bách niên thụ nhân)+ Người đánh giá rất cao tư tưởng bình đẳng của nhà Phật: “Ta là Phật đãthành còn chúng sinh là Phật sẽ thành”-Trong tinh hoa văn hóa phương Tây.+ HCM đã nghiên cứu tiếp thu TT văn hoá dân chủ và CM của CM Pháp,CM Mỹ, trong đó có Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền của Pháp vàTuyên ngôn độc lập năm 1776 của Mỹ.+ Người đánh giá rất cao về chúa Jêsu. Người tiếp thu những tư tưởngcủa những nhà khai sáng Pháp.c. Chủ nghĩa Mác-Lênin-Chủ nghĩa Mác-Lênin là nguồn gốc lý luận trực tiếp, quyết định bản chấttư tưởng Hồ Chí Minh. Hồ Chí Minh khẳng định: “Chủ nghĩa Lênin đốivới chúng ta, những người cách mạng và nhân dân Việt Nam, khôngnhững là cái “cẩm nang” thần kỳ, không những là cái kim chỉ nam mà cònlà mặt trời soi sáng đường chúng ta đi tới thắng lợi cuối cùng, đi tới chủnghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản”Đối với chủ nghĩa Mác-Lênin, Hồ Chí Minh đã nắm vững cái cốt lõi, linhhồn sống của nó, là phương pháp biện chứng duy vật, học tập, lập trườngquan điểm, phương pháp biện chứng của chủ nghĩa Mác-Lênin để giảiquyết các vấn đề thực tiễn của cách mạng Việt Nam.Các tác phẩm, bài viêt của Hồ Chí Minh phản ánh bản chất tư tưởng cáchmạng của Người theo thế giới quan, phương pháp luận của chủ nghĩaMác-Lênin.Là yếu tố quan trọng nhất, quyết định việc hình thành tư tưởng Hồ ChíMinh.d. Những phẩm chất cá nhân riêng của Hồ Chí Minh- Hồ Chí Minh có một tư duy độc lập, tự chủ, sáng tạo cùng với một đầuóc phê phán tinh tường sáng suốt trong việc tìm hiểu tinh hoa tư tưởng vănhoá cách mạng trong nước và trên thế giới.- Sự khổ công rèn luyện học tập để chiếm lĩnh nhữn ...