Đánh giá chấn thương trong học tập môn Võ thuật Công an Nhân dân tại Trường Cao đẳng Cảnh sát Nhân dân 1

Võ thuật Công an Nhân dân là môn võ tổng hợp hiện đại được sáng tạo ra với các đặc trưng và hệ kỹ thuật phù hợp với đặc điểm con người và ngành nghề An ninh tại Việt Nam. Bài viết trình bày đánh giá chấn thương trong học tập môn Võ thuật Công an Nhân dân tại Trường Cao đẳng Cảnh sát Nhân dân 1.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đánh giá chấn thương trong học tập môn Võ thuật Công an Nhân dân tại Trường Cao đẳng Cảnh sát Nhân dân 1 Journal of educational equipment: Applied research, Volume 1, Issue 298 (October 2023) ISSN 1859 - 0810 Đánh giá chấn thương trong học tập môn Võ thuậtCông an Nhân dân tại Trường Cao đẳng Cảnh sát Nhân dân 1 Tạ Văn Thảo* *Khoa Quân sự - Võ thuật - Thể dục - Thể thao, Trường Cao đẳng Cảnh sát Nhân dân 1 Received: 27/8/2023; Accepted: 6/9/2023; Published: 15/9/2023 Abstract: People’s Police Martial Arts is a martial arts created according to the characteristics and suitable for security activities in Vietnam. There are very little data related to trauma when studying and practicing people’s security martial arts. The study conducted a survey with students studying the People’s Public Security subjects related to demographic issues, injuries in competition and/or exercise, treatment methods received and whether the participants have weight. Reminding stopping after injury or not. The results were shown that the very high rate of injury among the students studying martial arts of the People’s Public Security, with 9 out of 10 students who had at least 1 injury, usually during practice. The main injury is sprains and muscle tension in the finger, upper limb and neck. Students must be notified of significant injuries and are guided on appropriate preventive measures and safety procedures. Keywords: People’s Police, students, injury, risk, stop training.1. Đặt vấn đề 2.1. Đặc điểm của đối tượng nghiên cứu Võ thuật Công an Nhân dân (VTCAND) là môn Bảng 2.1. Đặc điểm của đối tượng tham gia nghiênvõ tổng hợp hiện đại được sáng tạo ra với các đặc cứu (n=70)trưng và hệ kỹ thuật phù hợp với đặc điểm con người Biến nhân khẩu Học viên học Học viên tham gia ∑ (n=70), chính khóa ngoại khóa (n=35),và ngành nghề An ninh tại Việt Nam. VTANND được học (n=35), n (%) n (%) n (%)hoàn thiện liên tục thông qua thực tế giảng dạy và Tuổi (năm; ±SD) 19.2±0.58 19.6±0.65 19.4±0.62nghề nghiệp. Với đặc trưng kỹ thuật của ngành An Nam 30 (85.7) 33 (94.3) 63 (90.0) Giới tínhninh, VTCAND bao hàm nhiều kỹ thuật khóa, khống Nữ 5 (14.3) 2 (5.7) 7 (10.0)chế và triệt hạ mục tiêu nguy hiểm. 01 kỳ 10 (28.6) 0 10 (14.3) Do đặc thù về nguồn gốc, việc nghiên cứu các 02 kỳ 9 (25.7) 7 (20.0) 16 (22.9)chấn thương liên quan đến tập luyện và thực hành Trình độ 03 kỳ 11 (31.4) 19 (54.3) 30 (42.9) tập luyện 04 kỳ 3 (8.6) 4 (11.4) 7 (10.0)thực tế môn VTCAND là rất hạn chế về cả số lượng 05 kỳ 0 3 (8.6) 3 (4.3)và chất lượng các nghiên cứu. Trong khi đó các chấn >05 kỳ 2 (5.7) 2 (5.7) 4 (5.7)thương do tập luyện VTCAND lại được xác định là có 0-1 2 (5.7) 0 2 (2.9) Thời gianliên quan chặt chẽ đến khả năng vận động (bao gồm ngoại 2-3 24 (68.6) 17 (48.6) 41 (58.6)cả nhất thời và thời gian dài), tâm lý vận động và các khóa/ 4-5 9 (25.7) 11 (31.4) 20 (28.6) tuần (giờ/ 6-7nguy cơ mất khả năng vận động, bao gồm cả tử vong. tuần) 0 2 (5.7) 2 (2.9) Nghiên cứu này tiến hành một cuộc khảo sát với >7 0 5 (14.3) 5 (7.1) Bị chấn thương 30 (85.7) 34 (97.1) 64 (91.4)những học viên học môn VTCAND để hiểu mô hình khi tập luyệnchấn thương và tỷ lệ chấn thương xảy ra trong quá trình Kết quả bảng 2.1 cho thấy: Trong số 70 học viênhọc, tập luyện VTCAND.Mục tiêu của nghiên cứu là tham gia khảo sát thu được tỷ lệ lớn là nhóm học viênxác định mức độ phổ biến của chấn thương gặp phải ...