Đánh giá của sinh viên về kết quả ứng dụng phương pháp học trải nghiệm tại Trường Du lịch - Đại học Huế
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 0.00 B
Lượt xem: 28
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết "Đánh giá của sinh viên về kết quả ứng dụng phương pháp học trải nghiệm tại Trường Du lịch - Đại học Huế" phân tích đánh giá của sinh viên ngành Quản trị kinh doanh sau khi tham gia học trải nghiệm tại trường, chúng tôi đề xuất một số kiến nghị để tối ưu hóa từng bước thiết kế, triển khai, vận hành và đánh giá kết quả ứng dụng phương pháp học trải nghiệm trong các chương trình đào tạo của Trường Du lịch - Đại học Huế nói riêng và các cơ sở giáo dục đại học toàn quốc nói chung.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo dục đại học Đánh giá sự hài lòng của sinh viên Phương pháp học trải nghiệm Đổi mới phương pháp học tập Trường Du lịch - Đại học Huế Tạp chí Giáo dụcTài liệu có liên quan:
-
7 trang 282 0 0
-
Đặc điểm sử dụng từ xưng hô trong tiếng Nhật và so sánh với đơn vị tương đương trong tiếng Việt
5 trang 255 4 0 -
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học – Tác động và giải pháp
7 trang 227 0 0 -
10 trang 225 1 0
-
171 trang 225 0 0
-
27 trang 222 0 0
-
5 trang 218 0 0
-
Thực trạng dạy và học môn tiếng Anh chuyên ngành Kinh tế tại trường Đại học Sài Gòn
5 trang 208 0 0 -
200 trang 200 0 0
-
Mô hình trung tâm học tập cộng đồng ngoài công lập của Myanmar và một số khuyến nghị
6 trang 196 0 0